小学信息技术培训工作总结

小学信息技术培训工作总结

小学信息技术培训工作总结

小学信息技术培训工作总结（09-10学年度）

在各级领导的共同协作下，学校扎扎实实开展培训工作，为推动教师训练信

息化起到了乐观的作用，教师们受益匪浅，我针对自己的状况主要做以下总结：一、领导重视、周密安排、团结协作，共同做好培训工作

为仔细完成好现代训练技术培训任务，学校高度重视，将培训工作做为一项大事来抓，并依据教师信息素养及各校设备的实际状况开展培训工作。通过培训，要求全部参培教师能较娴熟的使用计算机，并能运用学得的学问，制作电子演讲稿、简洁的课件、个人主页，并学会运用网络资源为训练教学效劳。二、教师反映全都良好

全体教师对此次培训也全都反映很好，不仅充分感受到作为一名教师对学好现代训练信息技术的重要性和必要性，而且实实在在学到了不少信息技术学问，对指导今后的训练改革与训练实践有着重要的意义。教师们仔细记录，主动应用到实践中去，充分把学到的信息技术学问运用到训练教学之中。三、突出重点，抓住难点，精讲多练，努力提高培训质量

此次培训工作时间紧、内容多，在学习信息技术理论的根底上提高了对实践操作力量培育的要求。“抓住重点、突破难点、精讲多练”，通过教学实践，取得了较好的教学效果。

1、深入了解，统一步调，全面开展信息技术培训。从统一标准的开关机讲起，加强了Windows操作系统熟悉与操作，直至网络扫瞄、下载信息、收发Email和主页建立传载等等，没有疏忽对任何一个学员的要求，尤其是严格出勤考核，以确保培训学时和质量。在培训期内，全部学员都顺当通过了单元测试，胜利的注册了Email和个人主页地址，并进展了有效传载，切实地把握培训的主要内容。2、供应素材，拓宽培训学问面，充分表达训练信息化的要求。电脑培训不同于其他学科培训，更注意于实际操作，培训中为了使学员们更好地把握信息技术，我们收集预备了大量教学素材：word文稿、excel表格、authorware课件、flash动画以及网页制作的图片、影片、声音等等，近千余份素材，

3、因人而异，因材施教，促进培训质量整体上台阶。随着培训工作的深入开展，参培教师的年龄越来越大，他们的动手操作力量和理解力量越来越差，根据原来的教学方法很难完成培训任务，针对学员年龄越来越大的实际状况，我们准时调整教学打算，动了不少脑筋，妥当的解决了这些问题。一是加强合作，互帮互学，共同提高。

在新的一年的起点上，我们教师也将连续努力，抓好自己的信息技术学习工作，乐观进取，把教师信息技术与课程整合技术应用培训工作落实好。

201*年7月

扩展阅读：信息技术校本培训工作总结

明德小学教师信息技术校本培训工作总结

一、指导思想：

随着训练现代化进程的不断推动，信息技术在训练教学中的应用已显示出她非凡的魅力和强劲的生命力。计算机、网络的飞速进展，和教师运用信息技术手段的更新缺乏，已经成为制约信息技术在训练教学实践中充分发挥作用的一个瓶颈。因此，加快教师计算机及网络技术培训，更新我校教师在信息、网络技术上的应用力量是学校当前的一项紧迫而长期的任务。

二、培训过程及成效：1、培训内容

在学校教学领导带队下,由信息组教师实施了这学期教师信息技术训练培训活动。主要的培训内容是office201*版本中的word201*、powerpoint201*的根底学问和根本操作。

2、培训方式

教师信息训练培训工作实行自学与教师讲授、辅导相结合的方式进展。学校在各位教师自学的根底上，指定信息技术教师进展培训工作，授课教师注意理论与实践相结合，联系教材进展讲授，教师培训率达100%。

培训与教学实际相结合

除了特地的培训之外，让教师结合训练教学实际，把握信息技术的应用力量，利用信息技术进展备课、上课和课外辅导。如依据需要把多媒体课件的制作看作是备课的一个重要环节，把上课是否合理利用信息技术作为评课的一个重点。

培训与训练科研相结合

训练科研是一种运用科学方法、有目的有打算地探究训练规律的熟悉活动，是提高教师训练、教学水平的有效途径。我校教师以课堂教学为主阵地，以现代化训练手段的运用为突破口，开展训练科研活动。

3、培训成效

通过培训较好地解决了培训目标确实定性与实现手段的敏捷性、教师素养的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰难性与教师心理的自信念之间的冲突，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习气氛，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的根底和保证。

信息化是21世纪的进展趋势，面对任重而道远的教师信息技术校本培训，我们才刚刚入门。今后我们将本着虚心学习、大胆实践、仔细总结的精神，不断探究教师信息技术校本培训的新路子、新策略。为加强培训工作并到达高质量的培训，催促全员参加，学校行政领导亲自参与，带