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文档简介

人口与计划生育（两课时）教学目标：1．利用数学分析，推算方法，说出我国人口增加趋势和晚婚晚育意义。2．说出我国计划生育目标和详细要求。3．认同我国实施计划生育基本国策。教学重点：认识我国人口增加趋势和晚婚晚育意义。教学难点：利用数学分析，推算方法，说出我国人口增加趋势和晚婚晚育意义教学过程

一、导入一个新生命诞生，带给家庭是喜悦，可带给社会、生物圈全是喜悦吗？请同学们带着问题观看“世界与人口”栏目标录像。

请大家看下面数字资料，你有何感想？二、新课学习：1、我国人口增加趋势指导学生阅读P50页上资料和图片，要求学生认真把握人口数据纵向改变。世界人口87年7月11日已达50亿，到7月10日，达64亿，增加14亿，每年净增近1亿，不论是发达还是欠发达国家，都面临人口增加压力。（1）人口问题已成为当代人类面临重大挑战之一作为世界上人口最多国家，我国与其它国家相比，在人口现实状况上又展现出哪些特点呢？多媒体显示①1月6日，我们第13亿位公民诞生，第5次人口普查统计，我国总人口相当于美英法澳意加日七个国家人口总数2倍，超出了非洲和拉丁美洲总人口。②我国每2秒钟出生一个婴儿，天天大约5万人，每年大约1900万，每年净增1300万左右，相当于澳大利亚人口总和。③90人口普查结果显示：我国每100万人口中，科学家、工程师人数是美国1/15，日本1/60。④世界农村人口占世界总人口40%，美国为10%左右。我国在第五次人口普查中统计数据，以大陆为准达63.8%。⑤99年10月1日消息，我国老龄人口已达1.26亿，约占10%左右。据推算，到2040后，世界上每4个老人中就有一个中国人。⑥我国95%以上人口集中在瑗珲——腾冲一线东南部，其面积只占46%，对比而言，西部面积占56%，而人口只占5%。⑦第5次统计，男女性别比为119.32（以女性100为例），江西、广东、河南等省超出130请同学们归纳出以上材料反应出我们人口现实状况什么特点？结合关于禁止非医学需要判定胎儿性别政策来了解相关内容。人口基数大，新增多等是我国人口现实状况基本特点，它会产生哪些影响呢？2、计划生育

计划生育意义是什么？计划生育目标是什么？详细要求又是什么？请大家带着以上问题看书自学“计划生育”部分，找出答案。实施计划生育意义①P51“只有……”②P52-2“三个有利于”计划生育目标：控制人口数量和提升人口素质。计划生育详细要求：晚婚、晚育、少生、优生。晚婚要求是：提倡比法定结婚年纪（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2～3年结婚。小组合作，就老师提出问题思索、讨论：

①人类只有一个地球，是否该控制人口增加？若不控制会怎样？

②你认为采取哪些伎俩能够控制人口增加？其中最切实可行是什么方法？为何晚育能控制人口数量呢？请大家看探究活动中两小段数字资料。小组合作，尝试着采取数学推算方法

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