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文档简介

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《论语》十则教学目标1、掌握惯用文言实词，了解孔子与《论语》相关知识；了解、积累文中出现成语、名言和警句。2、经过朗诵、小组合作学习来了解课文思想内容，体会语录体散文语言简练特点，并能流畅地朗诵、背诵课文。3、感受孔子光芒人格魅力，联络本身实际端正学习态度，改进学习方法，提升本身涵养。教学重点、难点了解课文思想内容，能流畅地朗诵、背诵课文。教学方法：朗诵、小组合作探究课时安排：两课时教具准备：导纲、小黑板备课时间：教学设计：第二课时教师活动学生活动设计意图一、检验复习二、学生朗诵《论语》后五则。三、研读、翻译《论语》后五则。四、了解课文内容思索：《论语》后五则着重写了哪些方面内容？从哪些语句中能够看出来？五、拓展延伸学习了这五则语录，哪一则给你感触最深？请谈谈。六、课堂小结七、当堂背诵《论语》五则。八、布置作业。1、熟练背诵《论语》五则。2、搜集《论语》中关于学习和做人道理语录。1、（出示小黑板）为加点字注音并解释2、全班齐背《论语》前五则找生读后五则，全班齐读《论语》后五则。小组合作学习《论语》后五则。标划重点字词并释义，流利地翻译后五则语录。小组汇报学习结果。小组合作学习，然后展示学习结果。学生畅谈感悟。学生小结本课主要内容。学生练习背诵。了解学生上堂课知识掌握情况。初步感知课文内容。培养学生合作学习能力。培养学生合作学习、共同探究能力。学生细心领会并能够学以致用。培养学生概括、表示能力。检验学生知识掌握情况。板书设计：

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