学习态度测试题

学习态度测试题

假如你能够选择话，你最喜欢坐在教室中那一个位子？为何？A、第一排正中央B、教室正中央C、最终一排D、离老师最远角落

答案:

选择A,第一排正中央

你喜欢坐在第一排正中央，这种行为表示你是一个求知欲和学习意愿高人，而且这种学习动机是你自动自发，没有些人会强迫你，你也不是为了他人而学，是个很有求知心好学生。因为，你选择位置很靠近黑板，老师声音也能够听得很清楚，所以你是好学人是绝对没错。

选择B：教室正中央

你是一个很希望老师注意你人，在班上你一直有想出风头期望，至于上课内容怎样，对你来讲也就不主要了。你是一个很轻易让人影响你学习情绪人，你成绩好有可能多半都是为了给老师看或向同学炫耀，所以你读书动机是很不自主，所以很轻易受影响。

选择C：最终一排

你之所以会坐在最终一排，这就表示你是个不喜欢被老师注意，也不喜欢出风头，只喜欢安平静静想自己事情人。你学习意愿其实也不算低，只是你很需要有自己空间，来做自己事。假如有你喜欢听课程，你就会投入去听。假如老师口音太重，听不懂也没兴趣，你就会做自己事了。

选择D：离老师最远角落

你是一个恨不得躲起来，看不到老师，老师也看不到你人。你不是很讨厌老师，而是你实在是非常讨厌上课，你学习意愿能够说是等于零。为何会这么？只有问你自己了。你以为上课简直就像坐牢，当然能够摸鱼就摸了，所以会坐在离老师最远角落.心理测试题1说明：下面有50道题，每道题有3个备选项，请依照自己实际情况选择，每小题只能选择一个结果。A.较符合自己情况B.难回答C.不符合自己情况第一部分：学习方法1.喜欢用笔勾出过记下阅读中不懂地方。2.经常阅读与自己学习无直接关系书籍。3.在观察或思索时，重视自己看法。而且在碰到问题时，对自己看法很有信心。4.在对老师将要讲课会做很充分预习，而且会预先做一些练习。5.碰到问题，我喜欢和同学一起讨论。6.为愈加好地了解老师讲课程，我会对笔记等内容归纳成太哦问或图表。A.B.C.7.听老师讲解问题时，眼睛注视着老师。A.B.C.8.我喜欢利用参考书和习题集。A.B.C.9.对于学习中关键点，我会很注意归纳并写出来。A.B.C.10.我不经常查阅字典、手册等工具书。A.B.C.11.我对作业和考试中错误会进行修改，并依照试卷分析自己错误原因。A.B.C.12.我认为主要内容，就格外注意听讲和了解。A.B.C.13.阅读中若有不懂地方，非弄懂不可。A.B.C.14.在学习时候会经常联络其余学科内容进行学习。A.B.C.15.在动笔解题以前，先做全方面审题，有了构想后，才去解题。A.B.C.16.阅读中认为主要或需要记住地方就划上线或做上记号。A.B.C.17.经常向老师或他人请教不懂问题。A.B.C.18.喜欢讨论学习中碰到问题。A.B.C.19.我很注意他人好学习方法，并努力学会。A.B.C.20.对需要记牢公式、定理等重复进行记忆。A.B.C.21.经常观察实物或参考关于资料对其进行学习。A.B.C.22.听课时做完整笔记。A.B.C.23.我有专门错题本。A.B.C.24.假如实在不能独立解出习题，就看了答案再做。A.B.C.25.我经常制订学习计划，但不一定按照计划来做。A.B.C.第二部分：应试心理26.在主要考试前几天，我就坐立不安了。A.B.C.27.我天天早上都会吃饭而且早餐很有营养。A.B.C.28.在考试前，我总感到苦恼。A.B.C.29.在考试前，我感到烦躁，脾气变坏。A.B.C.30.在担心温课期间，常会想到：这次考试要是得到低分数怎么办？A.B.C.31.越临近考试，上课时我注意力就越难集中。A.B.C.32.一想到马上就要考试了，参加任何文娱活动都感到没劲。A.B.C.33.在考试前，我常做关于考试梦。A.B.C.34.到了考试那天，我就不安起来。A.B.C.35.当听到开始考试铃声响了，我心马上担心地急跳起来。A.B.C.36.碰到主要考试，我脑子就变得比平时迟钝。A.B.C.37.看到考试题目越多、越难，我就越感到不安。A.B.C.38.一碰到极难考试，我却担心自己会不及格。A.B.C.39.在担心考试中，我却会想些与考试武官事情，注意力集中不起来。A.B.C.40.在考试时，我会担心得连平时记得滚瓜烂熟知识一点也回顾不起来。A.B.C.41.考试中，我想上厕所念头比平时多些。A.B.C.42.我对考试十分厌烦。A.B.C.43.在考试时，我担心得手发僵，写字不流畅。A.B.C.44.考试时，我经常会看错题目。A.B.C.45.在进行主要考试时，我头就会痛起来。A.B.C.46.发觉剩下时间来不及做完考题，我就急得手足无措，满身大汗。A.B.C.47.假如我考个不满意分数，就不想看卷子。A.B.C.48.在考试后，经常发展有题目自己即使懂却没答对。A.B.C.49.在考试中，有时我会沉迷在空想之中，一时忘了自己是在考试。A.B.C.50.要是不进行考试，我就能学到更多知识。A.B.C.评价方法：以下是有分值结果，只要你选择与以下结果吻合，能够得1分。请对照你选择统计你得分。结果为A，分值为1分题目编号是：1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.27.结果为B，分值为1分题目编号为：无。结果为C，分值为1分题目编号为：10.24.25.26.28.50.共计：心理测试题1评价方法：以下是有分值结果，只要你选择与以下结果吻合，能够得1分。请对照你选择统计你得分。结果为A，分值为1分题目编号是：1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.27.结果为B，分值为1分题目编号为：无。结果为C，分值为1分题目编号为：10.24.25.26.28.50.评价结果：第一部分分值若高于20分，说明你学习方法还是比较理想。这一部分主要是针对学习方法测试，比如孩子是否善于总结对知识掌握是否扎实，学习是否主动自觉，对知识涉猎是否广泛，等等。总之，包罗了在学习方法上各个方面。所谓“尺有所短，寸有所长”，学习就是一个不停取长补短过程，在某个方法上掌握得出众，不代表其余地方做得都是完美。所以假如你成绩一直比较理想，很可能得益于你所掌握知识适合自己而且有正确学习方法。在以后日子里，你不但要继续保持，还要继续发挥学习中主动主动性，在新学科和新知识点中，不停归纳总结，不停发觉新方法，千万不要因为取得成绩而骄傲自满。假如在这部分一些题目中没有得到比很好分数，很可能说明你在某个步骤上做得不好或者做得还不够到位，对于这么题目，你需要考虑一下其目标是检测你哪一个学习步骤，是上课听讲，还是回家做作业，或者是考试复习等。总之，每一个学习步骤都有其主要作用。检测和考试目标是一样，结果并不是最主要，从这个过程中发觉问题才是我们目标。假如你这部分成绩很好，但自己在学校考试中表现一直不好，就说明你问题并非出在方法上，可能是学习态度或学习品质出了问题。若低于此分数，则说明还有些地方没做好，需要怎样改进等。第二部分分值若高于23分，说明你在考试中心理素质是比很好。心理素质对考试成绩会有一定影响，但绝不是决定性原因。我们重视心理素质，因为以后走上工作岗位，拥有良好心理素质对每个人来说都是非常主要。不然，