初中语文人教九年级上册第三单元诗词三首

苏轼(1037—1101)，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。与父苏洵、弟弟苏辙同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、词、书、画等方面成就都很高。其诗现存于世的约340余首。其词引领豪放一派，豪壮雄浑，清新雄健。著有《东坡全集》。作者简介

本文选自《东坡乐府笺》卷一(上海古籍出版社2009年版)。本词写于宋神宗熙宁九年(1076)。当时作者被贬至密州，政治上失意潦倒，与弟弟苏辙也已七年不见，中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。背景链接课文朗读水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。qǐquèqióngchán水调歌头苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。课文讲解这首词上阕写词人对月饮酒，下阕写对月怀人。反映了词人宦海失意的苦闷，也表现了词人对美好生活的向往和乐观旷达的胸襟。主题概括（2019河北中考）这首词中的“但愿人长久，千里共婵娟。”为什么历来为人们所称道？佳句赏析希望天下所有别离的人都能够平平安安，健健康康，虽然与亲人相隔千里，但也能够共同观赏这美好的月光。表达了词人对天下所有人的美好祝愿，体现出词人乐观旷达的胸襟。小组合作学习：赏析以下两句词1.试从炼字角度去赏析“转朱阁，低绮户，照无眠。”2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”1.试从炼字角度去赏析“转朱阁，低绮户，照无眠。”“转”“低”表示月光的流动，暗示夜已深，照引出月下无眠之人。几个动词既是写月也是写月下无眠之人，抒发了作者对亲人的深深思念之情2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”世界上不可能有永远圆满的事情，人有欢聚，也有离别，正如月亮有圆也有缺，这本是自然规律，表达了作者洒脱，旷达、无奈的复杂心情。启发了我们也要乐观得面对人生，面对挫折。中考链接（2020年眉山中考题）古代诗歌阅读（本题共2小题.6分）阅读下面这首词，完成11-12题临江仙·送王缄1苏轼忘却成都来十载，因君未免思量。凭2将清泪洒江阳，故山知好在，孤客自悲凉。坐上别愁君未见，归来欲断无肠，殷勤且更尽离觞3。此身如传舍4，何处是吾乡！（注释）1.王缄：苏轼亡妻王弗之弟。2.凭：请，劳烦。3.觞：酒杯。4.传舍：驿站。11.下列对这首词相关内容和写法的分析，不正确的一项是（

）3分A.开篇交代背景词人虽明言“忘却”实则难忘，一见妻弟“未免思量”。B.“凭将清泪洒江阳”一句抒发了词人“莽江尘何处觅知音”那种悲伤。C.“故山”两句，既表达了对故乡的思念之情，又有羁旅天涯的孤寂与悲凉。D.“何处是吾乡”一句直抒胸臆，表达了词人身不由己.漂泊无定的感慨。12.请结合全词，说说你对“殷勤且更尽离觞”一句的理解（3分）答：在送别之际，词人