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文档简介

峨眉望月遇诗仙

——《峨眉山月歌》教学诗仙李白笔下的月光世界——太白十诗九首月月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》三杯拂剑舞秋月，忽然高咏涕泗涟。——李白《玉壶吟》人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》峨眉山月歌——唐•李白寻月溯源——初感知1.你从诗歌的题目读到了哪些信息？

歌是古代歌曲的一种形式，后来成为古代诗歌的一种体裁，通常称为“歌行体”，其音节、格律一般比较自由，富于变化。寻月溯源——初感知

2.结合诗歌注释和诗歌导读，说说《峨眉山月歌》写了一件什么事？

3.诗人的行程是怎样的？寻月溯源——初感知

此次远行是李白24岁第一次离开家乡，当时李白“知大丈夫必有四方之志，乃仗剑去国，辞亲远游”，此次行程大约有400多公里，本诗是诗人乘舟途经平羌江所写。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。链接材料一：寻月溯源——初感知

你猜测此次行程，诗人的心情是怎样的？月伴起程——品月景

诗人趁着月色出发，当时的环境是怎样的？（注：请用你所见的画面来回答）分析思路：

1.抓意象（特点、状态）2.展开想象，绘画面3.以诗人的口吻叙述月伴起程——品月景

诗人趁着月色出发，当时的环境是怎样的？

示例：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，缓缓流动的平羌江上，倒影着明亮的月影。这真是一幅

的秋月行旅图！月伴起程——品月景

无论在哪一种情况下，美都是从灵魂深处发出的，这美隐藏在创造或者观察它们的那个人的灵魂里。——美学家•别林斯基行旅思月——悟诗情

1.请找出作者直接抒情的句子。2.“思君不见”这是怎样的一种情感？行旅思月——悟诗情

诗歌中展现诗人出发时的状态是怎样的？

提示：1.诗中的关键字（时间、动词）

2.诗中的地名行旅思月——悟诗情

李白约五岁时，随父迁居蜀中，少年时期受到良好的家庭教育，五岁诵六甲，十岁观百家，十五观奇书，作诗赋，学剑术，爱好十分广泛。链接材料二：行旅思月——悟诗情

热爱、不舍、憧憬交织，诗人趁着月色出发，或许他有太多的话想对月亮说……

望月识人——读人

今晚这“月”，赋予了哪些意义？

既是家乡的月，也是开启李白全新人生旅程的月既是诗人的牵挂，也李白向新的人生出发的激励

月，既是家乡，也是理想！

望月识人——读人

诗人，纵使有

，也有

！

纵使牵挂，也有坚持，这就是李白！山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》三杯拂剑舞秋月，忽然高咏涕泗涟。凤凰初下紫泥诏，谒帝称觞登御筵。——李白《玉壶吟》人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》链接材料三：纵使失意，也有坚持，这就是李白！览月寻情——望诗仙

我在巴东三峡时，西看明月忆峨眉。月出峨眉照沧海，与人万里长相随。——李白《峨眉山月歌送蜀僧晏入京》览月寻情——望诗仙

初心不改，与月同在！高山流水思故乡晓月清风逐远方

樽中月影，或许那才是你故乡，常得你一生痴痴地仰望。

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