18《室内手绘线稿表现技法》课程标准

精选文档精选文档PAGEPAGE3精选文档PAGE《室内手绘线稿表现技法》课程标准合用专业：建筑装饰工程技术

课程代码：990001C学时：56

（一）课程性质

1、课程性质：

本课程是建筑装饰工程技术专业重要的必修专业基础课程，手绘见效图是设计师用

来表达设计企图与客户进行方案沟通的媒介，它既是一种语言，又是设计的构成部分。

本课程的任务在于提升学生的手绘表现能力，使学生能够清楚的表达自己的设计企图，

来提升学生的设计表现能力，为后续专业课程确定基础。

（二）课程设计思路

学生掌握必然的相关理论知识，赶忙掌握造型表现的一般规律和法规，次序渐进的

学习练习，从而扎实的掌握手绘见效图的表现技巧，从而提升学生的设计能力和审美能

力。

（三）课程的目标

（1）使学生认识设计表现的基本见解、表现技巧、主要表现形式；

（2）建立手绘表现作为设计基础训练的见解；

（3）能够正确表现出对象的形体结构、体积空间、明暗关系、质感等属性。

（四）课程内容及教育讲课要求

表1课程内容及教育讲课要求一览表

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章节课程内容讲课要求

第一章表现技法归纳1.见效图的见解基本要求：教师经过室内设计手绘2.手绘见效图与电脑见效图的差别表现的事例，指引学生认识手绘表现技第一章3.室内设计手绘见效图的作用能的重要性。其余经过必然量图片，引4.室内手绘线稿表现技法的分类导学生认识不一样样的手绘表现风格。

学时

理实

论践

14

第二章一点透视空间基本要求：1.构图基本技法讲解1.构图技巧2.作品剖析，指引学生理解构图原2.透视的基安分类理第二章3.平面图与空间透视见效图转变技3.理解三类空间透视（一点透视，14法二点透视，一点斜透视）4.一点透视透视原理及基本规律4.详细讲一点透视+多模拟要点掌握：构图技巧，一点透视。第三章二点透视空间基本要求：理解一点透视和两点透1.两点透视透视原理及基本规律视差别与联系，经过比较，多模拟两点第三章142.一点斜透视透视原理及基本规律透视作品。要点掌握：两点透视。基本要求：理解一点透视和两点透视以及一点斜透视差别与联系，经过对1.一点斜透视透视原理及基本规律比，多模拟一点斜透视作品，以及综合2.综合训练（练习由平面图转见效以前所学，综合练习，而且进行创意设第四章14图线稿创意）计。3.考试要点掌握：命题平面图一角度，学生自己发挥创意，以任何一种透视方法创作。

（五）教材选择建议

学新手册

（六）课程讲课资源的使用与建设

2

《室内手绘线稿表现技法》课程任课教师必然具备较强的手绘表现能力，较强的空间设计能力，激发学生的学习兴趣，并启示学生深入研究的能力。

讲课主要在配有多媒体设备的教室完成，能够进行多媒体、网络等辅助讲课，完成学生的学习任务。

与装饰公司等校外实习实训基地配合，为手绘表现能力的培育供给一个真实的、拥有浓郁职业氛围的环境，形成“校企同行、产学融通”的合作教育模式

（七）教师要求

要讨教师是设计类专业毕业或近似专业毕业，有较强的手绘功底，拥有教师资格证书，敬业爱岗，关爱学生，教书育人，为人师表，一生学习，拥有较强的讲课能力，并

能理解最新高等职业教育理念。

（八）讲课组织与设计

依据《室内手绘线稿表现技法》课程的学科性质和专业特色，以及学生的接受等情

况，从讲课内容中研究，从讲课手段中发掘，有针对性、创办性的张开讲课。在讲课中

采纳班级式会合讲课与个别指导为主，教师经过边讲解、边示范演示，给学生以直观

感觉。

鉴赏能力+观察剖析能力辅助讲课：手绘表现的制作，学生不但是熟练掌握每个单体手绘技巧表现方式，还要对色彩和组合透视有独到的理解和认识，要掌握好物体间的地点关系，比率大小尺寸关系，还要熟习对色彩搭配的技巧。

事例讲课：除了现有的教材资料以外采集大批所需的手绘作品，建立素材库。采纳事例讲课，在讲课的过程中，采纳师生共同议论，听取学生的见解，教师最后进行总结。

校园展现：每个月都有手绘竞赛，展现优秀学员的作品。

（九）核查方式

1.在考试方式方面，采纳学生期末考试成绩占60%，平常作业表现总分值除以作业

次数得出的均匀值占40%的考试方式相联合。由科任教师依据这些状况进行综合评定。

由此恩赐学生《室内手绘线稿表现技法》课程成绩