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文档简介
雨的四季——刘湛秋引入问题
1、教材对文章第一段的作用是这样说的——“开篇点题，领起下文”，那么，什么是“领起下文”呢？
起，就是开始；领，就是事物的纲要，总领全文就是用简明扼要的一两句话概括全篇文章的中心内容。2、速读文章，想想第一段有这样的作用吗？引入问题
3、第一段有两句话，这两句话有什么样的关系呢？两句话，那句话对下文在内容方面的总领作用更大？第二句话是在解说第一句话“喜欢”的原因；第二句话在内容方面的总领作用更大；第一句话在情感方面的总领作用更大4、找出这句话中的三个关键词引入问题
她在我的印象和记忆中，永远是最美的。“她”
“最美”“永远”
引入问题
5、三个问题①四季中“她”分别有怎样的特点？给“她”一个身份好吗？②作者为什么认为“她”是最美的呢？③为什么“永远”是最美的呢？关于“她”
1、“她”的特点与身份春：柔情而有生机——少女夏：热烈而粗犷——烈女（女汉子）秋：端庄而沉静——妇人冬：自然而平静——老妇关于“她”
2、扣住这四个身份，从手法、句式、用词等方面对文章进行赏析。多感官结合前两段多短句；后两段多长句“她”的美
作者为什么认为“她”是最美的呢？1、外在美2、内在美朗读第六段，并分析“她”有哪些内在美。
“你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。”“她”的美
3、作者更看重哪种美？从哪里看出来？内在美①第六段的人称变化，第三人称变为第二人称，更便于抒发强烈的情感；②最后一段，情感由喜欢升华到爱恋“永远”的“她”
1、为何是“永远”？“四季”就是一年，也是一个轮回，所以是“永远”“永远”的“她”
2、为何不是“四季的雨”，而是“雨的四季”？①“雨的四季”，更好突出了雨在四个季节是不同的，主体是“雨”；而“四季的
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