初中语文人教七年级下册台阶

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父亲可能是平凡的，平凡的我们不知从何说起；父亲可能是清贫的，清贫的的我们无法在外炫耀；父亲可能是默默无闻的，辛苦一生，不求回报。而有这样一位父亲，他眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是他一贫如洗，要造这样的新屋得准备大半辈子。但聚沙可以成塔，他一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。为此，付出了自己的健康与青春，今天就让我们跟着李森翔来了解他的父亲。1.识记生字词，整体感知课文内容；结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。2.在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极对待人生的健康心态。学习目标作者简介

李森祥，生于1956年，浙江衢州人。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》。李森祥的作品以农村、军营两大生活背景为主要题材，塑造出一系列生动质朴的普通人（尤其是农民）形象。《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖。他与高锋合著的《王中王》受到人们的重视。曾担任热播过的《天下粮仓》的策划。著有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说《村野子弟》《屋脊丘陵》等，电视连续剧剧本《大潮烟雨》《卧薪尝胆》等。背景资料

本文选自小说集《台阶》（作家出版社1992年版）。有删节。李森祥远离故乡，从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。他带着美学的思考，从容而艺术地审视故乡的人和事。李森祥以《台阶》为代表的前期小说，基本上侧重于“家族圈”的表现。文体知识一、小说的定义小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。二、小说三要素生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。（人物、情节[开端，发展，高潮，结局]、环境[自然环境和社会环境]）其中人物形象是主要要素。小说与诗歌，散文，剧本并称为“四大文学体裁”。读准字音1.给下列加色的字注音啃

蹦撬磕门槛厚道

糟糕

醒悟晌午烦躁头颅

砌缝茬涎水黏性凹凼

蹿唿嗒硌尴尬嘎叽倔脾气倔强

kěnbèngqiàokēkǎnzāogāoxǐngshǎngzàolúqìcháxiánniánāodàngcuānhūdagègāngàgājījuèjuéjiàng1.低眉顺眼：低着眉头，眼中流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。2.微不足道：非常渺小，不值得一提。3.若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。4.大庭广众：人很多的公开场合。5.筹划：想办法；定计划。6.言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。7.自言自语：自己跟自己说话。2.通晓词义。1.速读课文，简略概述故事内容（提示：谁干什么？）2.本文的线索是什么？3.概括故事情节。父亲造台阶台阶开端：

父亲总觉得自家的台阶低，要造高台阶的新屋。发展：高潮：结局：父亲为建造高台阶的新屋开始了漫长的准备。终于造起了有九级台阶的新屋。高台阶的新屋落成了，而父亲却老了，身体也垮了。

1.父亲为什么要建一座有高台阶的房屋呢？

当时，台阶高意味着地位高。父亲追求的是一种富足、被人尊重的生活。问题探究2.父亲为造新台阶，做了哪些事情？问题探究捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高父亲年老

思考：“大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗.”“淌”能换成“流”或者“冒”吗？为什么？不能。“淌”比“流”，“冒”更能突出天气的炎热以及父亲劳作的艰难

思考：“柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”属于什么描写?流露出他怎样的心理？神态描写。表现了父亲对高台阶的羡慕，向往与执着的心理。

思考：“那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。”属于什么描写?流露出他怎样的心理？

鸡叫三遍出发，黄昏贴近回来，说明父亲外出劳动时间之长；很疲倦写出父亲的神态，表现他劳累的程度；磨穿了底说明他走路之多，之远。

“垒”表明穿破的草鞋之多，从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。

思考：“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。”这句话对刻画人物形象有什么作用？简要分析。“一个冬天”表明时间之短，“堆的超过了台阶”表明穿破的鞋之多，从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。

思考：“我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。”“轻”和“响”是否矛盾？为什么？

不矛盾。脚步声“轻”而“响”，看似矛盾，实则精妙。“轻”表现父亲怕吵醒家人，体现父亲对家人的关爱；“响”即因为夜静更深，也因为我对父亲行为的关注。3.新台阶砌好了，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？问题探究

台阶低意味着经济地位低下。父亲由此形成了自卑心理，并且这种心理难以一下子消除，所以台阶高了反而感到不习惯，不对劲

思考：“那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。”属于什么描写方法？用了什么修辞手法？表明了什么？透露了作者怎样的感情？

外貌描写（细节描写）比喻对父亲头发的细节描写，表明长时间辛劳，父亲老了，身体也垮了。透露出作者对父亲的疼爱与怜惜。

4.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？问题探究第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。第四、写父亲的脚板，写了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。5.奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？问题探究题目是“台阶”，所以造屋工程可以略写，造台阶要详写。

详略是由中心而定的。6.“怎么了呢，父亲老了。”结尾有什么作用？问题探究结构:收束全文。

内容上：揭示了文章主旨，同时引人深思。7.题目有什么含义和作用？问题探究作用:概括文章内容，起线索作用。

含义：台阶象征；父亲的理想和努力，表达对父亲的崇敬和怜悯之情。问题探究8.如何理解“父亲”的形象？父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊敬的行列，他有长远的生活目标他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上还有着中国农民传统的谦卑。父亲辛苦一生，劳动就是他的生命。在父亲的精神世界中，劳动就意味着创造，意味着收获，意味着自己的生命价值。一旦不能劳动，就感觉失去了一切。父亲的形象代表了觉醒的农民，他们不仅要求物质上的温饱，而且在精神上，要求获得应有的尊重和地位。

父亲代表着在一无所有的条件下，以坚韧不拔的毅力艰苦创业，支撑中华民族繁衍生活的草根阶层。

父亲缺少与这个世界的交流。虽然他渴望得到人们的尊重，获得更多人同，但他又一直沉浸在自我的世界中。主题这篇小说通过叙述父亲为盖高台阶的新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰苦