幼儿英语教案（9篇）

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幼儿英语教案篇6

活动内容：

RainRainGoAway

活动要求：

〔1〕复习猫，兔，狗，鸟的英语发音及动作名称

〔2〕学习太阳，雨的发音

〔3〕懂得RainGoAway的含义

〔4〕学唱歌曲

活动预备：

四个小动物的图片，太阳、雨的图片

活动过程：

1〕复习

出示背景为草地的图片引出四个小动物，让幼儿依次与它们打招呼。以复习catbunnydogbirdwalkskiprunfly的发音

2〕引导幼儿观测太阳图片，和雨的.图片引导幼儿学习太阳和雨的发音

3〕引出歌曲内容

”小伙伴，你们看下雨了，小动物要离开了，你们听我给你们唱一首歌”

〔老师范唱，幼儿学唱〕

４〕结束部分

做游戏DoAsITellYou

即老师念小动物的名称幼儿做它们的动作

幼儿英语教案篇7

教学目标：

1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。

2、学会运用句型“Icansee……”进行表达。

语言点：

bird、frog、monkey、Icansee…

教具预备：

PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。

教学过程：

(一)热身活动：

1、韵律歌曲《walkingjumpingrunning》边唱边跳进场。

2、GreetingTHello,what’syourname?

C：I’m**.

T：Hello,**.

Hello,MissLiu.

简约的对话操练几遍。

(二)单词学习

1、播放PPT，让小伙伴猜一猜是什么东西在叫。(鸟叫声)。PPT出示鸟的图片teach“bird”

老师领读，小伙伴跟读，(采纳游戏的方式进行练习，让小伙伴一边说单词，一边用头顶单词卡片)

2、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey

(三)游戏：《说一说，做一做》

规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小伙伴需要快速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。

(四)句型学习

1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。

老师出示望远镜，并说：Icanseeabird.(小伙伴跟读)。

用预备好的望远镜给小伙伴上来表演，并精确说出句型“Icanseeabird”

2、在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。

让小伙伴自己来说一说，操练句型“Icansee..”说出：“Icanseeamonkey.”“Icanseeafrog.”

(五)游戏《What’smissing》

1、播放PPT，出示三个动物，让小伙伴分别说出三个单词。

2、播放PPT，消逝一个动物，让小伙伴说出那个动物单词，并用句型说出“Icansee…”

3、相同的方法操练。

(六)chant用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小伙伴跟着做，边做边退场，结束课程。

附：chantBirdbirdbird啾啾啾(飞的动作)Frogfrogfrog呱呱呱(跳的动作)Monkeymonkeymonkey叽叽叽(猴子抓头挠耳)

幼儿英语教案篇8

活动名称：

英语——汇话“hello，mummy/daddy。”

活动目标：

1、复习单词“mummydaddybaby”

2、学习汇话“hello，mummy/daddy。”

活动预备：

魔法棒、挂图、挂图，mummy、daddy、baby的单词卡片。

活动过程：

Step1warm——up

1、老师向幼儿热忱挥手问好。

2、Game：老师把“mummy、daddy、baby”单词卡片贴在教室的不同位置，当老师说“mummy”时，幼儿仿照小猫的动作走到“mummy的卡片旁边，并齐声说出“mummy”单词，“daddy、baby”单词以此类推。

Step2revision

老师拿出“mummydaddybaby”的教学卡片，要求幼儿说出。老师出示卡片的速度可以由慢到快。

1、老师用魔法棒点击挂图中的故事盒，让幼儿倾听故事或播放动画教学vcd与幼儿一起观看动画故事。

2、老师用魔法棒点击句子‘hello，mummy，hellodaddy，thankyou“引导幼儿跟着标准配音进行跟读，边读边做相应的动作。

Step3pratice

老师出示“mummy”的单词卡片，幼儿向其打招呼“hello，mummy”

出示“daddy”的单词卡片，幼儿向其打招呼“hello，daddy”老师弯身(表示感谢)，引导幼儿说“thankyou”，在出示卡片时速度可以由慢到快。

Step4production

Game：跳跳龙：老师把“mummydaddy”单词卡片放在地板上，当老师跳到“mummy”卡片面前，幼儿回答“hellomummy”跳到“daddy”卡片面前，幼儿回答“hello，daddy”，老师停止跳，并弯身，幼儿回答“thankyou”

幼儿英语教案篇9

活动目标：

1．学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。

2．能基本听懂并按规章游戏。

3．情愿在集风光前表演。

活动预备：

1．老师身穿一个大口袋的上衣〔内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车〕

2．鼓一个，击棒一根。

3．小兔毛绒玩具一个

4．兔子舞音乐

活动过程：

一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的爱好

1.T：Goodmorningboysandgirls.

C：Goodmorningteacher.

T：Doyouwanttodance?

C：Yes.

T：Ok,let’sdance,pleaselisten.

(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)

2.T：〔老师做很累的动作〕Oh,I’mtired.Areyoutied?

C：Yes.

T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.

二．学习单词“bunny”

1.T：Today,herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis?

C：小兔

T：Yesbunny.

c：Bunny，bunny〔幼儿学说单词〕

T：(老师仿照小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

C：Hello/Hi/bunny

2.听指令做动作

T：Now,Let’splaythegame“Isayyoudo“,Ok?

C：Yes.

T：Kissbunny(老师边说边示范动作，引导幼儿根据指令动作)

Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howcleve)

T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(老师做出传递的动作，边示范边讲解)

T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?

C：Yes.

T：Ok.Let’shaveatry.

三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。

1、介绍游戏玩法及规章。

T：〔老师拍拍大口袋〕Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here’sadrum.Now,Let’splaythegame“Passthebunny”.

T：I’llbeatthedrum(击鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone.(示范给幼儿看)WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthemfromthepocket.Areyouclear?(可以先试着玩一次，老师在说明一下)

2、引导幼儿玩游戏。

T：Now,Let’sbegin.(老师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)

Stop.Let’sseewhohasthebunny.

C：**.

T：Well,**,comehereandtakeoneout.(**从口袋里摸出一样)

T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youareverygood/givealittleclap.NowLet’goon