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文档简介

⒈回顾四则运算的知识，你能完成下面的表格吗？四则运算

关系意义各部分之间关系加法加、减法互为逆运算减法乘法乘、除法互为逆运算除法⒉你们还记得四则运算的计算法则吗？小组内用自己的语言描述一下吧。二、专项训练⒈想一想，填一填。⑴把80个0.375连加，和是（）。⑵从8000里连续减去125，减（）次得数为0。⑶在一个减法算式中，被减数、减数与差相加的和是296，那么被减数是（）；如果差是减数的,那么减数是（）。⑷一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（）米。⑸一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了（）升。⒉按要求完成下列各题。三、课堂达标⒉你能说出下面各题分别用什么方法计算？只列算式不计算。⑴六年级平均每班38人，一共有六个班，六年级一共有多少人？⑵教室长8米，宽6米，长比宽多多少米？⑶我们班喜欢踢球的有8人，喜欢跳绳的人数是喜欢踢球的1.5倍，跳绳的有多少人？⑷一套衣服原价400元，现在打6折出售，现价多少元？3..我校图书室有科技书840本，文艺书210本。（1）科技书比文艺书多多少本？（2）科技书是文艺书的几倍？（3）科技书和文艺书共多少本?（4）文艺书是科技书的几分之几?四、拓展练习小华

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