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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年02月26日-6684)1:导入提问与一般课堂提问的区分是()。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、同学经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回名

2:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

3:素养教育的时代特征是()。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

4:学校德育的特点有()。

多项选择题

A、基础性

B、生活性

C、开放性

D、活动性

E、嬉戏性

5:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德的德育方法是()。

单项选择题

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、榜样示范法

6:老师职业开头消失在()。

单项选择题

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、文艺复兴时期

D、资本主义社会

7:从肯定意义上说,对学习者共性的把握程度打算着教学有效性的大小。()

推断题

8:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展,这句话的意思是说()。

单项选择题

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的

9:瑞士心理学家皮亚杰认为学校儿童处于认知进展的详细运算阶段。()

推断题

10:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

11:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

12:我国新课程的课程评价强调()。

多项选择题

A、课程评价是一个动态的过程

B、课程评价的对象应是多元的

C、课程评价必需对实现教育目的做出贡献

D、课程评价的对象是课程内容

E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

13:传统教育强调统一性,扼杀了同学的共性,所以应当反对传统教育。()

推断题

14:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()

推断题

15:教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区分。()

推断题

16:在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说,开教育中注意人的进展之先河的教育家是()。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、赫拉克利特

D、亚里士多德

17:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言出自()

单项选择题

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、第斯多惠

D、乌申斯基

18:我国宏大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。

多项选择题

A、“惑”

B、“学”

C、“忆”

D、“思”

E、“行”

19:在同学心目中老师是高尚完善的,最值得学习。这说明同学具有()

单项选择题

A、依靠性

B、向师性

C、可塑性

D、接受性

20:美国当代闻名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

多项选择题

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、平安领域

21:同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。

单项选择题

A、引导性

B、间接性

C、简捷性

D、交往性

22:学校进行素养教育的基本途径是()

单项选择题

A、教育

B、教学

C、实践活动

D、上课

23:依据材料回答{TSE}题:在语文课上,李老师按同学不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,同学自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通畅”,符合要求的就给高分。不少同学兴奋地说:“我的作文在学校里就常常不及格,今日李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有盼望的。”李老师又准时鼓舞达标的同学连续向B级组、A级组进军。{TS}李老师的这种做法有何乐观作用?()[不定项选择题]

多项选择题

A、促进了同学的进展

B、体现了最新的教育观念和课程评价进展的趋势

C、体现了评价标准分层化

D、关注同学的进展

24:“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《四书集注》

D、《孟子》

25:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

26:美国有用主义教育学杜威的代表作是()。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

27:常言道。做事先做人,因此学校的中-11,32作是德育。()

推断题

28:教学中,老师指导或起主导作用是老师自愿的,不具有客观必定性。()

推断题

29:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。

单项选择题

A、个别教学

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制

30:授权性规章的表述词是()。

多项选择题

A、应当

B、不得

C、有权

D、可以

E、必需

查看答案

1:答案A

解析

2:答案B,C,D

解析

3:答案B

解析在学问经济时代,培育具有创新精神和力量的新一代人才是素养教育的核心。

4:答案A,B,C,D

解析学校德育具有自己鲜亮的特点,详细表现在:基础性、生活性、开放性、活动陛。

5:答案B

解析本题考查的是陶冶法的定义。

6:答案B

解析

7:答案正确

解析

8:答案C

解析该句是老师在教育中起主导作用的详细体现。

9:答案正确

解析

10:答案C

解析

11:答案B,C,D

解析“三艺”是指文法、修辞和辩证法。

12:答案A,B,C,E

解析

13:答案错误

解析

14:答案错误

解析

15:答案错误

解析

16:答案D

解析亚里士多德师承柏拉图,主见教育是国家的职能,学校应由国家管理。他最先提出儿童身心进展阶段的思想,赞成雅典衰弱体格、和谐进展的教育,主见把自然 素养、养成习惯、进展理性看做道德教育的三个源泉,但他反对女子教育,主见“文静”教育,使教育服务于闲暇。

17:答案C

解析

18:答案B,D,E

解析孔子将学习的过程简洁地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程,这是最早关于教学过程的思想。

19:答案B

解析

20:答案A,C,D

解析美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。

21:答案B

解析同学通过熟悉书本学问熟悉客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。

22:答案B

解析

23:答案A,B,C,D

解析

24:答案A

解析见学习精要。

25:答案D

解析孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。

26:答案D

解析

27:答案错误

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