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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月17日-658)1:美国当代闻名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

多项选择题

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、平安领域

2:作为“教育者”的老师和作为“抚养者”的老师之间没有什么质的不同。()

推断题

3:道德教育的认知模式是由瑞士学者()提出。

单项选择题

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、麦克费尔

D、班杜拉

4:()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

单项选择题

A、人口的性别结构

B、人口的年龄结构

C、人口的文化结构

D、人口的阶级结构

5:学校的校内的总体结构和布局、场所及校内环境卫生等均属于学校的()

单项选择题

A、制度文化

B、组织文化

C、物质文化

D、观念文化

6:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。

单项选择题

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

7:团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。()

推断题

8:老师资格的条件包括()。

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需具有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历或者经国家老师资格考试合格

D、必需具有丰富阅历

E、必需具有教育教学力量

9:课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()。

多项选择题

A、记忆

B、解释

C、证明

D、复述

E、推导

10:首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是()。

单项选择题

A、杜威的《民主主义与教育》

B、赫尔巴特的《一般教育学》

C、夸美纽斯的《大教学论》

D、昆体良的《雄辩术原理》

11:在我国,中学校教科书长期以来采纳()。

单项选择题

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

12:“洪堡式”高校的传统是由()传承的。

单项选择题

A、巴黎高校

B、剑桥高校

C、柏林高校

D、哈佛高校

13:班级组织的结构主要包括()。

多项选择题

A、职权结构

B、角色结构

C、师生关系结构

D、生生关系结构

E、直线职能结构

14:以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响同学品德的方法称为()。

单项选择题

A、劝说法

B、榜样法?

C、陶冶法

D、熬炼法

15:使用最广泛的课堂观看方法是()。

单项选择题

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

16:严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。()

推断题

17:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循()。

单项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

18:良好的师生交往关系应当是()。

多项选择题

A、合作

B、友爱

C、民主

D、公平

19:以下关于课外活动的论述,正确的是()。

多项选择题

A、课外活动是同学自愿选择、自愿参与的

B、课外活动也能在校内进行

C、选修课是同学自己选择的,属于课外活动

D、课外活动是近代学校才消失的教育活动

E、课外活动可以扩高校生的活动领域

20:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的()

单项选择题

A、打算性因素

B、帮助因素

C、影响因素

D、引导性因素

21:学校德育过程的基本冲突是教育者和受教育者之间的冲突。()

推断题

22:马克思认为,人的劳动力量是()的总和。

单项选择题

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

23:结构主义课程理论的代表是()。

单项选择题

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

24:打算老师劳动制造性的是()。

单项选择题

A、劳动任务

B、工作性质

C、劳动对象的特点

D、劳动手段的特别性

25:隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。()

推断题

26:新时期对同学管理工作的要求有()。

多项选择题

A、摆正同学管理工作的位置

B、建立完善的同学管理体制

C、建立同学管理团队

D、加强同学自我管理

E、建立同学自主管理机制

27:进展关键期是指身体或心理某一方面机能和力量最相宜于形成的时期。()

推断题

28:在学校教育中,德育的基本途径是[]

多项选择题

A、课外活动

B、班主任工作

C、思想品德课与其他学科教学

D、少先队活动

29:教学中的启发不是让同学自发地看,而是要在老师的指导下有目的地观看,老师通过提出问题引导同学去把握事物的特征。()

推断题

30:老师的根本任务是(),全面实现教育目的。

单项选择题

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

查看答案

1:答案A,C,D

解析略。

2:答案错误

解析

3:答案B

解析

4:答案B

解析略。

5:答案C

解析

6:答案B

解析同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。

7:答案正确

解析

8:答案A,B,C,E

解析老师资格的条件包括必需是中国公民,必需具有良好的思想道德品质,必需具有规定的学历或者经国家老师资格考试合格,必需具有教育教学力量。

9:答案B,C,E

解析

10:答案C

解析首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作《大教学论》(本解析由浅间供应)

11:答案B

解析

12:答案C

解析

13:答案A,B,C,D

解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。

14:答案B

解析在儿童品德教育中,以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响同学品德的方法称为榜样法。

15:答案A

解析

16:答案错误

解析严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期基本形成。

17:答案C

解析

18:答案A,B,C,D

解析教学过程中应当建立合作、友爱、民主、公平师生交往关系。

19:答案A,B,E

解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的教育活动,都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。

20:答案A

解析

21:答案错误

解析学校德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突。

22:答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动力量,理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

23:答案C

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