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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年04月26日-5906)1:实现教学任务的保证是()。

单项选择题

A、课堂管理

B、良好的班风

C、良好的师生关系

D、老师

2:学校教育内容的详细表现形式是()。

多项选择题

A、课程方案

B、校舍支配

C、课程标准

D、教科书

E、教学指导书

3:我国义务教育经费来源的主渠道是()。

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

4:“环境打算论”完全否定了()。

多项选择题

A、遗传的作用

B、教育的价值

C、家庭的影响

D、文化的功能

E、人的能动性

5:教育活动中两个最活跃的因素是()。

单项选择题

A、老师和同学

B、教科书和教学媒体

C、教学内容和教学方法

D、教学方法和教学策略

6:“拔苗助长”违反了人进展的()。

单项选择题

A、平衡性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

7:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。

单项选择题

A、个别教学

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制

8:老师专业化有利于老师地位的提高。()

推断题

9:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()。A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数

单项选择题

10:建立同学档案是班主任工作的中心环节。()

推断题

11:现代同学管理的主要内容包括()。

多项选择题

A、德育管理

B、学习指导

C、常规管理

D、常能训练

E、环境管理

12:由于同学身心进展存在着个别差异,因此要()。

单项选择题

A、坚持老师为中心

B、坚持教材为中心

C、实施因材施教

D、实施标准化考试

13:正义感要求老师以公正不倚的态度来对待同学和处理各种人际关系。()

推断题

14:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

15:作为教学手段,参观属于()。

单项选择题

A、模拟直观

B、实物直观

C、语言直观

D、场景直观

16:教育的本质特点是()。

多项选择题

A、传授性

B、积累学问

C、有意识

D、有目的性

E、有序性

17:老师职业道德的主要价值来源是()

单项选择题

A、抱负

B、信念

C、意志

D、道德

18:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人进展的影响。

单项选择题

A、教育

B、遗传

C、环境

D、社会活动

19:美国心理学家格塞尔认为对人的进展起打算作用的因素是()。

单项选择题

A、环境因素

B、社会条件

C、主观努力

D、成熟机制

20:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。

单项选择题

21:作业分析的技能是通过提取同学无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。()

推断题

22:我国义务教育的教学方案的基本特征是()。

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

23:《义务教育法》的立法宗旨包括()。

多项选择题

A、进展基础教育

B、促进社会主义物质文明建设

C、提高全民的思想道德

D、进展社会主义文化

E、促进社会主义精神文明建设

24:我国学校德育的构成有()。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

25:马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是()。

单项选择题

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

26:以语言传递为主的教学方法主要包括有()。

多项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

E、演示法

27:孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是()。

单项选择题

A、诗、书、礼、乐、易、春秋

B、诗、书、礼、仁、义、智

C、德、智、礼、义、诗、春秋

D、德、书、礼、乐、义、仁

28:把课程用于教育科学的特地术语始于()。

单项选择题

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

29:下列属于传统教学媒体的有()。

多项选择题

A、幻灯

B、黑板

C、投影

D、标本

E、录音

30:学校课程设计要体现()的高度统一。

多项选择题

A、科学性

B、时限性

C、详细性

D、思想性

E、猜测性

查看答案

1:答案C

解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。

2:答案A,C,D,E

解析课程方案体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的详细化;教学指导书是一种帮助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的详细表现形式。

3:答案A

解析

4:答案A,E

解析遗传素养是人的身心进展的前提,为个体的身心进展供应了可能。人也具有主观能动性。而环境打算论的观点则是夸大环境对人的进展的作用。

5:答案A

解析老师和同学是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的进展。

6:答案B

解析拔苗助长故事的寓意是批判了违反植物生长规律的行为,教学中“拔苗助长”违反了人进展的挨次性。

7:答案B

解析依据班级授课的优点可知。

8:答案正确

解析略。

9:答案D

解析所谓六艺,即礼、乐、射、御、书、数。

10:答案错误

解析组织和培育班集体是班主任工作的核心环节。

11:答案A,C,D,E

解析

12:答案C

解析同学身心进展存在个别差异,因此作为老师,应当注意因材施教,以同学为中心。

13:答案正确

解析

14:答案B

解析略。

15:答案B

解析

16:答案C,D

解析教育的本质特点是有意识和有目的性。由于教育就是有意识有目的地培育人的活动。

17:答案D

解析

18:答案C

解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。

19:答案D

解析格塞尔认为对人的进展起打算作用的因素是人的成熟机制,详细论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯试验”。

20:答案A

解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定设初等学校堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等学校教育为义务教育。

21:答案错误

解析

22:答案D

解析依据义务教育特性,得出我国义务教育的教学方案应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。

23:答案A,B,E

解析略。

24:答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成:道德教育、政治教育和思想教育。

25:答案B

解析马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是同学集体。

26:答案A,B,C,D

解析

27:答案A

解析孔子教学的基

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