中班秋季学期班主任工作总结

中班秋季学期班主任工作总结中班秋季学期班主任工作总结范文1

转瞬一刹时，中班的孩子们曾经进园一期了，回想那几个月的工作，念道的太多太多。正在那几个月里，看到孩子们正在一天一天的提高，也正在一天一天的成长，做为与他们旦夕相处的先生，内心感觉很欣喜。现快要期班主任工作总结以下：

一、班况剖析

本班孩子共54人，个中男孩子29人，女孩子26人。因为他们皆是第一次穿离爸爸、妈妈的度量，加入幼儿园那个年大散体中，以是起头的舍得怙恃亲，爱去幼儿园，怯弱爱哭鼻子，不愿意加入散体举止等景象皆有，经由一教年的锤炼与进修，此刻他们已根本上改失落了依附性过强的偏差，年大部门孩子皆能爱好上幼儿园了，爱好先生了，还能主动到场各项举止。

二、保教工作

为了让幼儿可以尽快地顺应散体，能主动到场各类散体举止，我们班四位先生同心合力，协作给幼儿制造了一个与他们年纪特性相顺应的糊口状况和给他们一个温馨、愉悦的心思状况，如正在班上我们支配了一个精致的娃娃家，一些怯弱或依附性强的幼儿我们就勉励他们到那个地区，先生当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她提及本身的爸爸、妈妈，慢慢地那些孩子就挨消了目生感从而过渡到散体中。我们看重对幼儿停止各项平安防护认识教导，将平安身分没落正在抽芽状况，实时收现各类平安隐患，并急忙处置，从而包管本班无平安变乱的产生。因为中班幼儿年纪小，正在家中皆是怙恃经办替代的多，以是糊口自理才能较好，针对那一景象，我们正在开教晚期开班务会，议论对策实行计划，对盥洗、进餐、穿穿衣服，叠被子、与放玩具、坐姿等，经过树模讲授，采与散体与一般操练、引导，经常是一个一个地教他们穿穿衣服、穿好亵服，扣钮扣、叠被字、擦年大便等，把许多的一平常规编成一小段幽默的童谣，让他们边教会童谣边做行动，如许他们既轻易懂得惯例请求又能从中获得兴趣，与得了很好的后因。如我们皆熟习的洗手歌，搓搓┈┈另有进餐歌：“用饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一心一心全吃失落，吃得干净饱。〞昼寝歌等等。孩子心爱念了，也从中知觉地掌握了惯例请求，不中孩子们的脆持性好，一段时光就很轻难忘，因此我们四位先生就互相合营分歧请求，收现一般幼儿有一点点提高以嘉奖“小苹因〞、“小白花〞的表彰情势，赞助幼儿养成优越的行动风俗。对挑食、食欲好的孩子采与劝吃、喂吃方法，勉励孩子吃完本身的一份饭菜，我们班孩子广泛饭量好，经过大夫测身高、体重，收现年大部门孩子长高了，长胖了，体量加强了，使幼儿能康健、活跃成长，幼儿的缺勤率正在90%以上。

三、教导讲授工作

本教年两位教员深刻进修懂得与索求幼儿课程改造，创设一个无益于幼儿独立成长的教导状况，正在理论中建立“统统为了儿童成长〞的理论，并关注幼儿正在举止中的出现与回响反映，主动促进小组进修，增进每一个幼儿富有本性的成长。经过故事、童谣、歌演出、发言和平常糊口中的一般教育等情势，孩子们正在社会认知，社会感情与社会行动圆点皆有一个量的变革，年大部门孩子正在举止中爱好与伙伴来往，有了开端的互助认识，教会与伙伴友爱来往，然则一般孩子泼好动，有打击性行动，经由一般教导与家长合营，协作做恶化化工作，此刻他们不仅能与伙伴友爱相处，互相赞助，还交到许多朋友呢！

四、家长工作

中班的家长是幼儿园的新成员，统统工作重新起头。起首，让家长充足理解我们的“园本〞课程，我们的教导思惟、不雅念，理解每位先生对孩子的一片爱心，经过孩子的提高让家长认同。本教期我们还创意的构造设想了一次家访跟家长相同把故里共育做得更好。

总结曩昔、预报将来，正在新的教期里，我们班上的先生会加倍联结，加倍严密，树立优越的班风、兴奋的身心，使我们的孩子更快活，我们的家长更宁神。我脆疑，中班会以更新更好的相貌去欢迎各类挑衅。

中班秋季学期班主任工作总结范文2

不知不觉，一个学期就去了。在个学期里，我担任0917班的班主任。

然在一开始我就做好了充分的心理准，不，在的工作当中，困是超出了我的意料。然而，在困中前行，反而了我良多的思索和收益。在我我日常的德育工作反思如下：专心做好学生德育工作。

第一：用“真心〞和学生交朋友，做学生的良益友。

俗“精所至，金石开。〞那么要得学生的信任，教平易近人，努力和学生做朋友。假如学生在生活上困，我一般在精神和物上支持他，有号召全班同学帮助他;假如学生在心理上有，我会直接开他，或者通其他同学帮助他;假如学生考不理想，我会及鼓舞他;有我在余，和学生人生、梦想一个学期下来，我成了学生真正的朋友。他快乐地学，踏做人，因有我个忠朋友在他身悄悄守候着。他不得孤独、自卑、辛苦将心比心，教友好、真与学生交往，学生也会趟快乐扉与我交往，就不会出学生了。

第二、用“耐烦〞去教育学生，与学生荣辱与共。

学生的可塑性，反复性，所以教必有足的耐烦，在教育学生的上，没有捷径可走。手机是校内一大，在当今科技代，学生几乎都有手机。但学生却不会合理利用手机。

大多数学生都用手机上网聊天、看影、交朋友?那么如何解决一呢?我得耐烦教育他，是解决个的一好方法。假如一学生用手机，我不会上从他手机上回手机，也不会当他的。而是回公室，他的成，看看他的家境，再察他一两天的行。最终假如他因用手机而犯，我会抓住机会教育他。先之以情，再之以理，最终用期盼的`目光着他一些鼓舞。被我教育的学生，他一般都会心悦服接受批和保不用手机。学生用手机是一件很影响学的事情，但只要耐烦地教育，可以向好方面展。

第三、用“信念〞去搭建学生心理成的梁，做学生的航人;

不同的学生，不同的期，都会生不同的心理，解决心理，是一个循往复的程。所以教必要有不拔的毅力，信任教育、学生肯定会脱胎骨，渐渐攻克学生的心里堡，解开学生的心里郁，疏学生的心理防。

学生心理上的劝慰和精神上的鼓舞，做学生精神上的向，从而成学生的精神支柱，成学生的心理健康成的航人。

第四、用“心〞去平学生的心理之路，学生自己茁壮成。

作一名教，必有博大广的心，教育事持之以恒，永故意，你学生的心方能永久。教的心正是激、感召、醒学生取心的一副良，是理想、抱的生素，是学的催化，更是打开学生心扉的金匙。

做学生的德育工作，是一个漫的程，我得在个学期初，李一副校就跟我：要做好一件事，必要专心来做！我，作一名班主任，要做好学生的德育工作，也必要专心去做！

中班秋季学期班主任工作总结范文3

一、班级现状分析:

我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的*也有了相对增添，对唱歌、跳舞有肯定的兴趣，并能用简洁的语言表达自己的愿望。

二、师德方面：

我喜爱集体，主动参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。

三、教育教学方面：

在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿主动与材料互动。

利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，主动参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有独特的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和能力。

帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，老实、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展。

三、家长工作：

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：

教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。

有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。

四、安全工作：

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。

今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。

五、存在缺乏与努力方向：

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增添了，但也存在着缺乏：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿