安全与工作心得体会幼儿园6篇

安全与工作心得体会幼儿园6篇平安与工作心得体会幼儿园篇1

一年又一年，一天又一天，年年如此，每天一样，就这样劳碌着。一学年的劳碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期，我们老师都把平安工作放在首位。今年也不例外。可是很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小伴侣发生摔到的事情。对于这件事情，我深感自责。此后，班上老师对孩子的平安非常重视。不敢有一丝马虎，深怕孩子又消失平安事故。

在工作中我们重点做到了如下几点：

一、协作保健医生做好了晨检工作

在保健医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查，目的是能发觉问题准时解决问题，以免有意外事故发生。

二、晨间活动中

老师及保育老师能做到准时提示幼儿，看到动作有危急的幼儿能进取制止，这就要求我们老师及保育老师要做到"眼观六路耳听八方"不能有丝毫的懈怠和放松。

三、生活环节中

能引导幼儿有序进行，有法规就有方圆，构成了必需的规章秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，相互谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危急基率就会渐渐削减。

四、训练活动中

我们经过谈话资料、偶发大事向幼儿准时灌输平安常识，多说多提示，使得幼儿在脑海中的印象渐渐的坚固。

五、在平安训练周中

我们经过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的学问传递，让幼儿进一步的对学问有更深的把握和记忆。

六、在离园活动中

我们会组织幼儿进行宁静地嬉戏，如趣味的手指嬉戏、幼儿间的互动嬉戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在嬉戏中获得欢快的同时平安也有了保障。

七、在家长工作方面

我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣扬"平安学问常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外事故的发生。

这个年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪   、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的本领较弱，凡是喜爱探个毕竟，有不达目的"誓不罢休之士气"，正是这些特点导致他们引发各种事故。

所以，平安训练是我们的重中之重，没有平安谈何训练，我们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统，让我们的孩子健康欢快地度过了他们的童年时间。让家长放心，让自我安心，让领导省心。

平安与工作心得体会幼儿园篇2

儿童平安始终是幼儿园工作的重中之重。我们始终特别重视班级平安。我们清晰地明白，我们必需为孩子们在课堂上的平安负责。我们中产阶级有33个孩子，但今年有两个新孩子。目前有35个孩子。经过一年的小班学习和熬炼，孩子们已经具备了必要的平安意识和自我爱护意识，但对于中产阶级来说，平安意识仍旧相对薄弱。

因此，本学期以《纲要》为基础，以《规程》为指导思想，在幼儿园训练的基础上，依据该班儿童的年龄特点和实际状况，制定了切实可行的平安工作方案，对儿童实施了系统的平安训练。到这学期结束，我们班没有发生平安事故，总结如下：

良好的班级日常管理始终是我班级工作的重点之一。开学的时候，由于一些客观缘由，我们班被代课老师轮番带了一个多月。由于老师众多，我们班的作息始终不太好。所以，轮到我带队上课的时候，我总是死抱着套路不放。比如孩子在教室上厕所的时候，提示孩子地面很滑，要他们当心渐渐地走。随着孩子们渐渐适应幼儿园的集体生活，我们对户外活动和大型设备的使用进行了平安训练。

活动前要对孩子的活动提出要求，严格让孩子按要求去做，防止各种事故发生。同时，加强对儿童卫生习惯的训练，养成饭前饭后、手脏时洗手的良好卫生习惯。10月份以后，李老师来公园和我一起上课，我们班的教学工作进入了一个比较严谨的状态。我和李老师一起管理班级的日常事务。这一刻，我们班的套路慢慢有所进步，基本上是比较好的。

我们也可以对班上一些特别的孩子赐予特别的照看。班上有些孩子身体不好，我们应当常常留意他们。比如睡觉时简单出汗，睡好以后每次起床衣服都湿了。在这种状况下，我们应当在睡觉前关心他们换洁净的衣服或在背上放毛巾。天冷的时候，孩子起床小便肯定要帮忙穿上外套，以免着凉感冒。运动时也要留意体质差的孩子，运动时要准时穿脱衣服，不要感冒。做好班级的每一个细节，让孩子始终健康成长。

我们还将平安训练纳入训练活动。观看交通平安训练视频，让孩子明白遵守交通规章的重要性。进行消防平安演习，学习消防平安学问，平常讲讲生命平安常识。除此之外，老师还会制造一些突发状况，让孩子思索遇到突发大事应当怎么做，如何爱护自己。万一发生火灾，我们可以拨打119，假如有人生病或自残，拨打120，假如他们遇到坏人或迷路，拨打110，等等。从而逐步提高孩子的平安意识。

我们通常会利用网上家长学校给家长发送更多的平安训练信息，比如假期平安信息，从而实现家庭训练，保证孩子的平安。

平安工作是幼儿园工作的重中之重，以后我会越来越把平安工作落实到位，保证每个孩子的健康和生命平安。

平安与工作心得体会幼儿园篇3

通过学习我学到了全面的平安学问，对校内平安工作的开展有了更深的熟悉。领悟校内平安对整个社会，对学校训练的重要意义。自身对校内平安思想熟悉得到进一步提高。对平安培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到仔细做好幼儿园平安工作的重要性、迫切性。

学校平安，无小事；平安责任，重泰山。通过学习培训感受最深的一点是学校的平安管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对同学的有效的平安训练。而三防相对于同学的平安训练还相对简单，而对同学有效的平安训练不甚简单。这也是我今后在学校平安工作中重点需要思索的问题。

作为一个幼儿园老师，我再一次端详了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题。而在幼儿园发生最多的就幼儿人身损害事故诸如：丢失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等，如消失这些事故时，作为老师的我们首先必需要呈现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，由于爱而产生责任感，由于责任感而当心谨慎地留意和关怀任何和孩子平安相关的事物，专心周到地处理孩子的问题。

这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操劳和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以到处能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。也正是到处挂虑着孩子，所以幼儿老师在带班中是不行能无忧无虑，自拘束在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危急状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿平安放在首位。

其次，作为幼儿老师要了解的是幼儿意外损害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能供应给他们最大的嬉戏学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学习环境，努力供应各种玩具材料以满意幼儿的探究需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观看孩子的力量和进展，以推断其是否能够进行平安的嬉戏。

最终，要加强幼儿的平安训练。老师必需清晰地熟悉到，不要忽视对孩子的平安训练，由于对幼儿再多的爱护措施，假如幼儿不能自我警惕也难以避开发生意外。不要由于幼儿小而不进行平安训练，在幼儿园中进行平安训练是一种渗透式的训练，如在嬉戏中建立一些平安规章，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，老师适时的指导能使幼儿渐渐地建立平安的行为方式。

愿全部的家长、幼儿园和幼儿老师共同努力，正确熟悉和对待幼儿园平安问题，用专业的关爱和不懈的平安训练，来最大限度地爱护孩子稚嫩的身体不受损害。

平安与工作心得体会幼儿园篇4

时间飞逝，一年的工作又以告一段，现对我园一年的平安工作做以总结。我园始终把“平安与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程，仔细贯彻省、市、县各级有关平安工作的会议精神，坚持预防为主、防治结合的原则，坚固树立“平安第一”的大局意识，扎实开展各项平安防范工作，有效保障学校财产和师生生命的平安，维护了正常的教学秩序和学校的稳定。详细工作开展如下：

一、加强领导、明确职责

为把平安工作落到实处，我园成立了幼儿园平安工作领导小组，由园长任组长，协同做好幼儿园平安工作：建立健全平安工作档案；完善政治学习制度；制定具体的平安整治措施，深化开展自查自纠工作，进取推动幼儿园平安防控体系建设，坚决排解各种平安隐患。工作中突出“全员参加、以防为主”的工作方针，时刻牢记“，职责重于泰山”，“要先有生命权，才有受训练权”这句话，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起职责把平安工作抓实抓细。

1、成立幼儿园平安领导小组。由园长负责，制定严格职责追究制度，对造成重大平安事故的教职工，要严厉 追究有关老师及直接职责人的职责。

2、签订职责书。幼儿园和老师签订平安职责书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。

3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作，严禁老师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

二、加强训练、提高熟悉

平安学问最终要转化为平安行为才是训练的根本，为此我们将平安训练渗透到教职工大会、幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参加，加强法制训练和平安训练，不断提高平安防患意识，把握基本的平安自护技能。

1、准时组织教职工学习“平安幼儿园”等各种平安文件及使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事，意识到平安职责重大，从而在思想上、行动上对平安工作高度重视。

2、开展丰富多彩的平安训练活动，提高幼儿的心理素养和应变本领，增加幼儿的平安意识。如熟悉各种平安标志；遵守交通规章等，让幼儿经过嬉戏、消防演练等活动把握一些简洁的自救技能；并学习正确拨打特别的电话号码：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完善制度、强化管理

1、全面落实平安职责制度。家长层层签定《平安职责状》，做到各司其职、各负其责、亲密协作、齐抓共管。

2、健全平安工作制度。做到每会必讲平安，每活动必进行平安训练，每月召开一次平安工作例会，随机进行平安检查，力求把事后监督、查处工作前移到事前防患。

3、严格执行交接班制度。带班仔细做好幼儿考勤工作，留心观看幼儿健康状况并做好记录。

4、强化消毒制度。玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒；学校高度保洁。

5、严格执行晨检制度。准时把握幼儿健康状态，发觉问题准时处理。

6、师生的体检和幼儿疫苗接种制度；严把新生入园体检关；的确做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。

8、做好节假日的平安动员工作，不让幼儿带危急物品入园；把平安工作做到“家”，为创立平安幼儿园奉献一份爱心和行动。

经过全体师生的不懈努力，一年以来我园实现了期初制定的各项平安目标，到达了师生一年平安，财产无分文损失的预期目的。

四、存在的主要问题和下步准备

我们在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，可是平安保卫工作的难度越来越大，幼儿园平安保卫工作的开展面临着很多困难。

1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。

2、幼儿自我爱护意识和平安防范本领低，大大增加了幼儿园平安工作的难度。

今后，我们将进一步重视平安保卫工作，准时解决平安保卫工作中发觉的新问题，学校平安工作任重道远，今后我园将把平安工作一抓到，让平安伴随我园阳光成长。

平安与工作心得体会幼儿园篇5

平安训练是幼儿园训练永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿团体生活的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平安事故的发生。在平日的训练实践中，我们对幼儿的平安训练往往停留在表面，或让幼儿被动的理解"你不能怎样，你不该怎样"，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情景，本月我们开展了一系列平安训练活动，让幼儿主动猎取必需的平安学问和求助方法，树立了平安意识。

一、为幼儿供应简便开心的平安环境。

幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握;对教室里物品的摆放，我们都会先讨论到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

二、把平安训练融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们应对的是一群三四岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就经过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并经过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自我的看法，争论并总结应当留意些什么。幼儿每一天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。

三、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。

孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何情景下都遵从教育，所以，在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、进取性，让他们亲自参加到平安训练之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习资料融入嬉戏之中，能使幼儿在简便、开心的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地训练了幼儿在遇到紧急情景时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。

四、把平安训练融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。

我们依据学期平安训练方案，有的放矢，将平安训练有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了相宜的教学资料、嬉戏资料。在教学资料上，以五大领域的训练活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。经过情境表演《我不熟悉你》、《我家的地址和电话》等活动。训练幼儿不要任凭离开团体，要和在家在一齐。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。万一迷路，就比较简单找到自我的父母，也能够准时平安回家。经过卫生保健教学活动《我们的眼睛》，故事《耳朵的隐秘》及日常随机渗透训练，让幼儿明白在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。训练幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。经过综合活动《遇到危急怎样办》提高幼儿的居家平安。户外活动时训练幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《烫伤怎样办》、《平安与危急》、《翻越栏杆太危急》等嬉戏，学习正确的玩法，提高自我爱护本领。利用表演嬉戏《乘车也要留意平安》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用主角嬉戏《红绿灯》《斑马线》等让幼儿解交通规章，避开交通事故。

五、做好家长的平安工作。

家长是孩子的第一任老师，也是平安训练的重要指导者。加强幼儿的训练首先就要加强家长的平安意识。为此，在周训练活动方案中我们给家长发温馨提示，宣扬交通平安、学校平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。

平安工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。作为老师，平安工作要经常提在日常的生活中。小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自我了。我们还要坚持不懈的把平安训练工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、幸福的成长!

平安与工作心得体会幼儿园篇6

“千般照看，不如自护”。家长和幼儿园老师、阿姨不仅有爱护幼儿生命平安的责任，同时要准时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的平安指导、训练，提高幼儿爱护自己的力量，关心幼儿树立肯定的平安意识。

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我爱护的方法和技能

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为乐观预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对大事的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿特地的争论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿争论一下，从而学会一些自我爱护的技能。在争论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：“杯里冒着热气，肯定特别烫，不能立刻喝。”新程说：“用手摸摸杯的外面，假如烫手就不能喝。”孝铟说：“喝水的时候，也应当先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当我拿来花花绿绿的药品时，开头幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开头肚子疼，幼儿立刻意识到药是不能任凭吃的，生病了应当去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、推断的力量，为幼儿预备一些画有平安与危急事物的小图片，如插座、火、药、热水、

食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是平安的，哪些是危急的，提高幼儿推断事物的力量。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

二、制造良好的环境，使幼儿形成自我的意识

我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和平安的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的训练。一次，我发觉幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商议 ，打算在室内布置一些平安标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解平安标记。我们就从熟悉平安标记入手。在晚上的熟悉活动上学习各种标记。在熟悉的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示幼儿留意平安。

三、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的力量

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