小学语文三年级下册第七单元《特产》解读

北师大版小语文三年级册教材资特01学要单元主题

课题

一级学习点

二级学习点

陈述性

程序性

策略性识写。

识本元生字，培养致观察的习惯，注意结合词或古诗语境习独立识字

√第七单元

读文理解课文内容背诵

通反朗读加深对诗的理解，想象诗歌呈现的画；阅特产

古诗。

读课文习作者按顺序介绍事物的点的方法会作者的

√特产

思想感。调、

调、了解家

√

02学目学习目标

能力水平

适用课型单元

分评表

单学整主题

一级学习标

课题

二级学习标

识记

理析价达探解综反应究

元时合课课课合思用结词语和语认3个写字个，√

√

√√结合词语或古语境认字字。

第七单元

通多种形式，正、流利、有感情地

√√√√√特产特产

正确流利有感情地朗读课文，理课文内容，诵课文。

朗读《南》和《江渔者初步了解内容背诵

丰富学习看

通自主调查

√√√√√√√√√√√√03探问问题探究

学习过程单元内容

一级探究问题

课文题目

二级探究问题

首学

互学

群学

共学目标领域1.你怎记住生字，

（自由读课文，学生字词）哪些的读音需要注意？哪

√第七单

如何将些生字写

些字写时候要注意么？特产

得正确美观？

《特产

2.出以小

√

√√

2.你

浙

√3.你

√看

3.体

√√

04应作能力层级

语文核心素养单内容

试（含案）

课文题目内容领域

知识要点

识记

表达应

表理解

析综

分鉴赏评

鉴语言

语思维

思审美

审文化

文用

合

价一、我会读拼音写词语。

√

√

√√hāmìguācìxiùdézhōujūnzi(哈密瓜)(刺绣)(德州)(君子)二、给下面的字注音。

√√

√第七单

yùdiocáchmcìxi玉雕莲出刺绣

特产

读音的√

√

√特产

三、把这些水果和其最有名的产地连起来。哈密瓜

龙眼

甘蔗

红橘

鸭梨

菠萝

√√

√

√及其产√福建

新疆

河北

广西

贵州

四川

四、写一写下列物产的产地。

4.

√√

√√丝绸：（辣椒：（

浙江）（四川）（

江苏）（湖南）（

四川）湖北）

产的产。

√香菇：（

福建）（

安徽）（

广西）

5.分辨同

√

√特

√茶叶：（

福建）（

浙江）（

安徽）

产。

√五、找一找，画出各组中不是同一类的特产。

√√

√√

刺绣护壁

铁画徽墨

景泰蓝雨花石

玉雕端砚

丝绸宣纸

6.会仿写句子。

√

√

北京烤鸭

德州扒鸡

云南白药

平遥牛肉六、仿写句子

杨梅先是淡红，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。因为太红了，所以像黑的。细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。

7.会造句。

√√√√√√七、用“盛产”“出产”“驰名中外”“享誉海外”造句。

√√√√√√√八、读一读，并作答。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，

8.课外阅读。

就可以看见那新鲜红嫩的果肉嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。1.这段文字介绍的是

杨梅,它的主要产地在江南。2.这段话主要介绍的是杨梅的（C）。A.味道B.形状C.色3.在介绍杨梅的颜色时作者是按照从外到内绍的。4.用“先是……随后……最后……”写一段话。

的顺序来介

特，乡

√√√√√√√√九、搜集家乡特产的资料，介绍一种家乡的特产。

的特产。

√√√√√√

√√√√05文阅单元

课文

文化阅读资源链接

学习过程

课型内容

题目

类

作

出

内要点

首学

互学

群学

共学

单元

学时

整合

课外

（1）文《碧

（1）学语文课文同拓展阅年级下92-93（）读文章，你觉品尝碧螺

√√（）名

√

√1.特

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