解说词应急突发流感疫情卫生应急演练脚本

优选文档突发甲型H1N1流感疫情卫生应急演练脚本病房的平面图，位于我们左手边的大片黄色地域，就行一级防范。染区和干净区，以及供病人出入的患者通道和供医务人病区工作的医务人员一律进行二级防范。旁白（男）：为增强医疗机构传生病疫情的医疗救治、疫情办理的应急指挥和组织协调能力，及时报告和有效防控疫情，保证一旦发生疫情，可以有效组织、迅速反应、高效办理，最大限度地减少传生病疫情的危害，保障人民公众的生命安全。以某校发生甲型流感病例为背景进行应急办理现场演练，重点演练突发疫情的信息报告、医务人员防范、医疗救治、终末消毒等环节。参演单位是：******旁白（女）：某校一周内数十名学生出现发热、咳嗽、咽痛.1/9优选文档等症状，经校医治疗症状不缓解，而且发病人数逐渐增添，市卫生局指示：****医院作为定点收治医院做好接诊准备，并随时上报接诊情况。接到通知后，医院领导立刻召开医务、护理、院感、器械、药剂、总务等科室人员会议，启动突发公共卫惹祸件应急方案，在 2小时内腾出一个病区共 30张床位，医生护士共14人进驻病区。【救护车开始转运患者】现场指挥长医疗救治组立刻进入现场！【发热门诊医护跑步上场】旁白（女）：衣，戴工作帽、外科口罩进入现场。数名学生被转运至发热门诊，预检分诊台后站立 2名戴者体温并详细登记患者信息。尔后将患者带至诊室。发热门诊医生详细咨询患者流行病学史，认识患者病情、认真查体并开具放射、检验单。【医生：你那处不愉快，多长时间了？患者：发热，咳嗽，胸痛、肌肉难过三天了。医生：发病前接触过发热病人吗？患者：同学中有发热的，但不在一个宿舍里。（听诊、查体）医生：你的肺有点问题，需要拍个肺片，做个血老例化验。 】情、认真进行体格检查并开具放射、检验单。.2/9优选文档旁白（女）：进入检验室抽血做化验。护士陪同患者到发热门诊候诊室等待。胸片及化验结果经过电脑传达至发热门诊医办室。向医务科电话报告。【科主任：报告医务科，发热门诊接诊了多名患者，均为某校某班学生，症状相似，疑似流感，现请进行院内会诊，指导下一步治疗。 】旁白（女）：医务科听取报告后立刻向分管院长请示。【专家上场】分管院长指示组织全院专家会诊。 5分钟后，院内专家组员抵达会诊地点。第一门诊医师报告病情：【120均有高热咳嗽、胸闷、头痛、肌肉难过表现，血老例显示：白细胞总数降低，X线胸片表现为片状影。】各位专家公布建议，医务科综合各方面建议，认为依照7并出现流感样临床表现，结合化验、胸片检查结果，会诊考虑：流感疑似病例。立刻收治住院，单间隔断治疗。治，请病区医护认真做好防范，接诊患者。隔断病房的医护人员跑步上场、穿防范服。.3/9优选文档2009年，卫生部将甲流纳入《中华人民共和国传生病防治法》规定的乙类传生病，并采用甲类传生病的预防控制措施。在隔断病房，各地域分区明确、表记明显，病人和医务人员各行其道，各地域间随时关闭，在干净区和潜藏污染区、不同样地域，医务人员在进入隔断病房前，在缓冲间内穿着防范用品；在走开隔断病房时，在缓冲间脱摘防范用品。各着装，防范洁污交织；整个病区通风优异，保证空气流向从干净区到潜藏污染区到污染区，不得逆流。依照卫生部拟定的《甲型H1N1流感疫情人员的防范标准》，要求隔断病区的工作人员二级防范。现在，位于隔断病区的工作人员为大家演示的就是二级防范的穿着，其穿着防范用品的序次以下：医务人员在干净区和潜藏污染区的缓疗、护理。与此同时医务科向市卫生局报告接诊情况。【医务科（女）：市卫生局，市传生病医院接诊大批流感样患者，已诊。】.4/9优选文档市卫生局指示：接诊人数及危重患者病情实行日报告卫生局成立市级专家组协助对重症患者的救治；3.护人员做好个人防范，防范感染。（大家注意到）医护人员佩戴的医用防范口罩，暨N95型口罩，是美国国家职业安全卫生研究所认证的9种防颗粒物口罩中的一种，N95型口罩用于职业性呼吸防范。N代表其材质仅适用于过滤非油性粉尘， 95代表其过滤效能达最少达95%效能。甲型H1N1流感病毒即属于非油性病毒。医护二级防范换衣完成此时在发热门诊地域，又有多名该校学生陆续来院就检查患者此后，都要在消毒后换手套再接诊下一位患者。现在在场所中央，发热门诊与病房交接处，收住院的患者由护士送至隔断病房的患者通道入口， 与病区护士进行接。患者被领入病房。护士第一协助患者更换病衣， 将患者衣物放入医疗废物专用包装袋内；现在进行咽试子采样，送 ****疾控中心做测。黏膜和咽部感染情况。咽拭子标本流感核酸检测阳性是甲型H1N1流感的确诊标准。与此同时，院内感染管理科进行网络直报并向****疾控.5/9优选文档中心报告。院内感染管理科：疑似病例，已进行网络直报。】*****中心报告，应急灵巧队员迅速做好进入现场前的准备工作，立刻赶赴现场睁开流行病学检查。旁白（男）：临床症状与体征、化验室检验结果、发病前出门史、密切接触史、有关疫苗接种史等。现在流调人员已完成流调，走出病房。流调结束后，流调人员于24查表，依照亲近接触者判断和管理原则，对疑似病例的亲近接触者进行登记，并对其进行学观察，每日测量体平易健康咨询，填写《甲型H1N1流感病例亲近接触者医学观察记录》，于当日前上报辖区卫生行政部门和市疾控在采用有效防范条件下立刻送定点医疗机构进行

人员做治疗。隔断治疗。旁白（女）：疾控中心回报咽试子检测结果：多名疑似患者.6/9优选文档甲型H1N1流感病毒核酸检测均为阳性，依照检测结果可以诊疗为甲型H1N1校订诊疗。医生依照患者病情在发病的 48小时内最正确时间恩赐抗开导以及各项基础护理。开始拔掉液体、换衣、整理用物、准备出院。由于甲流患者相对隔断，心理状态特别紧张，有时甚至是害怕，所以对患者的心理开导工作也是医护人员工作的重点。多数患者经积极治疗，流感样症状消失，病情牢固，咽试子甲型H1N1许出院，护士帮助患者脱掉病衣，穿上经消毒办理后的个人衣物，送出病房。医生参加另一病房抢救，胸外心脏按压一循环、除颤。少许重症患者经院内外专家会诊后， 积极治疗护理病牢固。此时，另一病房的一名患者高热不退，呼吸困难，复无效，宣布死亡。病区整理用物，护士立刻进行尸体料理。.7/9优选文档医务人员撤出病房、脱防范服序为：在位于污染区和潜藏污染区的缓冲间先摘掉手套；消毒双手；再摘下防范眼镜、放入消毒液中；尔后脱掉防范服、鞋套，将反面朝外，放入医疗废物专用袋中；消毒双手后，进入潜藏污染区的医护工作地域进行其他患者的诊疗工作。患者使用后的医疗设备、器械 (如听诊器、温度计、血消毒。

干净和带上防渗围裙，防范面罩进行尸体料理。尸体料理的先后顺序为：先用0.5%的过氧乙酸浸泡的棉纱干净面部，棉球填塞全0.5%进行消毒，填写尸体鉴别卡；装尸体袋，尔后用消毒液污物通道运送。医护人员在缓冲间脱工作服病房和物品进行终末消毒。医用防范服，是医护人员工作着装，隔断病菌、有害超细粉尘、酸性溶液、盐溶液，保持环境干净。采用聚丙烯，占总数的62%)覆防范服专用透气膜，透气性强，防静电；较佳的防浸透性，在抗多种有机溶剂、酸碱腐化的同时，拥有较高的耐冲击性。机械性质强韧，质地娇嫩酣畅。不助燃、无毒无刺激性，对皮肤无害。经过各部门共同努力，学校内疫情获取有效控制，最后.8/9优选文档一例流感病例治愈出院后，医护人员在潜藏污染