语法专题突破

翻译句子1．我每天唱英文歌。__________________________2．现在我在IBM工作。________________________3．她已当了两年护士了。_______________________________IsingEnglishsongseveryday.NowIamworkinginIBM.Shehasbeenanursefortwoyears.4．我刚才一直在打篮球。___________________________5．这条路去年这个时候还在修建。_______________________________________6．那些书将于下月出版。_____________________________________Ihavebeenplayingbasketball.Thisroadwasbeingbuiltthistimelastyear.Thosebookswillbepublishednextmonth.时态一般时1．一般现在时(1)表示经常或反复发生的动作或状态或不受时间限制的客观事实和普遍真理。

Intimeofgreatdanger,one'smindworksfast.在危急的时刻，人们的脑子转得快。(2)在表示将来的状语从句中，用一般现在时表示将来意义。Ifitisfinetomorrow,weshallvisittheGreatWall.如果明天天晴，我们就去游览长城。(3)按时间表、日程、安排等要发生的事情。Themeetingstartsatninetomorrowmorning.会议明天上午9点开始。2．一般过去时(1)表示过去发生的动作或存在的状态；也可表示过去经常性、习惯性的动作；还可以表示过去某一段时间发生的动作。WhenIwasaboy,Ioftenwenttoplayinthatpark.我小时候常去那个公园玩。—MybrotherstudiedFrenchinParisforthreeyears.—NowonderhespeaksFrenchsowell.——我哥哥在巴黎学过三年法语。——难怪他法语讲得那么好。(2)表示说话人原来没有料到或想到的事。

Ididn'tknowyouweresobusy.没想到你这么忙。3．一般将来时(1)表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will/shalldo指没有经过计划临时作出的决定、打算或指客观上将来势必发生的事情。Fishwilldiewithoutwater.离开水，鱼就会死。—Tomisill.—Really?Iwillgotoseehimthisevening.——汤姆生病了。

——真的吗？我今晚去看他。(2)begoingtodo指主观上决定或安排要做某事，必然或很

有可能要发生某事，也可指有迹象表明要发生某事。

AreyougoingtovisittheScienceMuseumthisafternoon?你今天下午打算参观科学博物馆吗？

Itlooksasifitisgoingtorain.天看上去像是要下雨了。(3)betodo表示按计划中约定的或按职责、义务和要求必须

去做的事情或即将发生的动作。

ThereistobeaconcertonSaturdayevening.星期六晚上将有一场音乐会。

Wearetotakecareofallthesechildren.我们必须照顾所有的这些孩子。(4)beabouttodo表示客观上马上就要发生的事情，一般

不与具体的时间状语连用。

Heisabouttostartonajourney.他快要去旅行了。(5)bedoing指安排好要做的事情，并且很少变更。常用

于此结构的主要是一些短暂性动词，如go,come,

leave,start,begin,run等。

Sheisleavingthisevening.她决定今天晚上动身。4．过去将来时过去将来时表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。这种时态常用于宾语从句或间接引语中。Hesaidthathewouldwaitforusatthestation.他说他要在车站等我们。ShetoldhermotherthatshewasgoingtoadancewithTom.她告诉母亲，她要同汤姆一起去参加一个舞会。进行时1．现在进行时(1)现在进行时主要用来表示现在或现阶段正在进行的动作。

I'llgotothelibraryassoonasIfinishwhatIamdoing.

(2011·辽宁高考)我一做完手头上的活就去图书馆。(2)常与always,forever,constantly,continually,allthetime等

时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表

示不满、抱怨或赞赏等情感。

Sheisalwaysfindingfaultwithothers.她总是挑别人的毛病。2．过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在发生的动作。ThereportersaidthattheUFOwastravelingeasttowestwhenhesawit.那位记者说，当他看到时，不明飞行物正在自东向西飞行。3．现在完成进行时(1)表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且现在还在

进行。

Ithasbeenrainingforthreehours.(动作仍在延续)已经下了三个小时的雨了。(2)表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，在说话时

刚刚结束。

Wherehaveyoubeen？Wehavebeenlookingforyou

everywhere.(动作刚刚结束)你刚才去了哪里？我们一直在到处找你。(3)表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作，

常带有感情色彩。

Hehasbeencallingonherseveraltimesthisweek.他这个星期几次打电话给她。4．将来进行时将来进行时可用于表示将来某个时刻正在发生的动作或者将来某一段时间内正在进行的动作。将来进行时常与一些标志性的时间状语连用，如：atthistimetomorrow/thedayaftertomorrow,from1：30to4：30tomorrow/thedayaftertomorrow等。Daniel'sfamilywillbeenjoyingtheirholidayinHuangshanthistimenextweek.丹尼尔一家人下星期这个时候将在黄山度假。完成时1．现在完成时(1)现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在产生的结果或影响。Themanagerhasjustleft.Ifonlyyouhadcomeamomentearlier.经理刚走。你要是能早来一会儿就好了。(2)表示从过去开始一直持续到现在，且还有可能继续下去的动作或状态。只能用于某些带有延续意义的动词，常与uptonow,sofar,for...,since...等时间状语连用。Wehavebeengoodfriendssinceourmiddleschooldays.从中学时期起，我们就是好朋友。(现在还是)2．过去完成时(1)表示动作在过去某一时刻之前已经结束或过去的动作延续

到过去的某个时刻。

BythetimeJackreturnedhomefromEngland,hisson

hadgraduatedfromcollege.杰克从英国回到家时，他的儿子已经大学毕业了。(2)表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言。常用had

hoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等。

Ihadmeanttocomebutitrained.我本想来，但是下雨了。(没能如愿)3．将来完成时表示在将来某一时间之前完成的动作，并往往对将来某一时间产生影响。常用的时间状语为“by＋将来的某个时间”。WhenIhavedonethat,IshallhavedoneallIwassupposedtodo.我做完这件事，就做了我全部应该做的事了。被动语态被动语态1．各种时态被动语态的构成时态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时过去将来时过去完成时被动语态构成形式is/am/aredonewas/weredonewillbedoneis/am/arebeingdonehave/hasbeendonewould/shouldbedone;were/wasgoingtobedonehadbeendoneAlltheemployeesexceptthemanagerareencouragedtoworkonlineathome.除了经理以外，所有的雇员都被鼓励在家网上办公。2．“get＋过去分词”可以表示被动，此结构比较口语化Hefelloffthecarandgotkilled.他从车上掉下来，摔死了。使用被动语态时应注意的问题1．主动形式表示被动意义的情况：(1)某些表示状态特征的系动词，如get,look,become,

keep,taste,feel,prove,appear等，用主动形式表示被

动含义。

Theplanprovedpractical.这项计划证明具有实用性。(2)表示主语内在品质或性能的不及物动词，如read,write,

sell,wash,wear,burn,dry,open等的主动形式表示被动

含义，这类动词一般不单独使用。其后常跟一个副词。

Thiscoatdrieseasily.这件大衣很容易干。(3)表示“发生”等含义的不及物动词(短语)，如happen,take

place,occur等无被动语态，其主动形式表示被动含义。

Foodshortagesoftenoccurintimeofwar.战争时期常发生食物短缺现象。2．短语动词的被动语态含有介词或副词的一些短语动词，变成被动语态时，不要把这些介词或副词遗漏。Theboywasoftenlaughedatinpublic.那个男孩常被当众嘲笑。3．含有情态动词的被动语态含有情态动词的被动语态，由“情态动词＋bedone”构成。Theboymustbetakengoodcareof.那个男孩肯定受到了好好地照料。Ⅰ.高考单选对接1．(2012·安徽高考)Walmart,whichisoneofthelargestAmericansupermarketchains,________someofitsstoresopen24hoursonMondaysthroughSaturdays.A．keeps

B．keepC．havekept D．hadkept解析：考查时态和主谓一致。句意：沃尔玛是美国最大的连锁超市之一，部分店从星期一到星期六24小时营业。根据句中的“is”可知，此处应用一般现在时，主语为Walmart，谓语动词要用第三人称单数，故选A。答案：A2．(2012·重庆高考)—Kevin,youlookworried.Anythingwrong?—Well,I________atestandI'mwaitingfortheresult.A．willtake B．tookC．hadtaken D．take解析：考查动词的时态。根据“I'mwaitingfortheresult”可知，凯文已经参加过考试了，是过去发生的动作，应用一般过去时。故选B项。答案：B3．(2012·重庆高考)Foodsuppliesintheflood­strickenarea________.Wemustactimmediatelybeforethere'snoneleft.A．haverunout B．arerunningoutC．havebeenrunout D．arebeingrunout解析：考查动词的时态和语态。根据“Wemustactimmediatelybeforethere'snoneleft.”可知救灾食品快要用完了，排除A、C项。再根据runout是不及物动词短语，没有被动语态可知，用现在进行时的主动语态。故选B项。答案：B4．(2012·福建高考)—Whendidthecomputercrash?—Thismorning,whileI________thereadingmaterialsdownloadedfromsomewebsites.A．havesorted B．wassortingC．amsorting D．hadsorted解析：考查动词的时态。句意：“电脑什么时候坏的？”“今天早上，我在给从一些网站上下载的阅读材料分类时坏的。”由时间状语thismorning可知，此处用过去时态，且我正在分拣材料，故应用过去进行时态。答案：B5．(2012·江西高考)—Look!Somebody________thesofa.—Well,itwasn'tme.Ididn'tdoit.A．iscleaning B．wascleaningC．hascleaned D．hadcleaned解析：考查时态。句意：“看，有人已经清理了沙发。”“嗯，不是我，我没有做。”从后面的回答可以看出事情已经完成了，前面一句是着重谈对现在的影响，所以用现在完成时态。答案：C6．(2012·全国卷Ⅱ)Themanager________theworkershowtoimprovetheprogramsince9am.A．hastold B．istellingC．hasbeentelling D．willhavetold解析：考查时态。句意：经理自从上午9点起一直在告诉工人们如何改进项目。根据句末的时间状语since9am及句意可知，此处强调的是动作的持续进行，所以此处用现在完成进行时，表示“一直不断地告诫……”。答案：C7．(2012·上海高考)—IhearthatJasonisplanningtobuyacar.—Iknow.Bynextmonth,he________enoughforausedone.A．willhavesaved B．willbesavingC．hassaved D．saves解析：考查时态。根据bynextmonth以及forausedone可知，谓语应用将来完成时。答案：A8．(2012·陕西高考)—CanIcallyoubackattwoo'clockthisafternoon?—I'msorry,butbythenI________toBeijing.Howaboutfive?A．fly B．willflyC．willbeflying D．amflying解析：考查动词时态。句意：“今天下午两点钟我给你打回去行吗？”“对不起，那时，我将正飞往北京。五点钟怎么样？”根据时间状语bythen可知，此处用将来时态，且表示下午两点钟时正在进行的动作情景，故用将来进行时态，所以C项正确。答案：C9．(2012·上海高考)Ishonestythebestpolicy?We________thatitiswhenwearelittle.A．willteach B．teachC．aretaught D．willbetaught解析：考查动词的时态和语态。句意：诚实是最好的原则吗？我们小时候被教的是肯定的回答。题干表达的是日常生活中经常发生的事情，应该用一般现在时；分析句意可知主语we和teach之间应该是被动关系，故答案为C项。答案：C10．(2012·辽宁高考)Mum,IwaswonderingifyoucouldlendmeafewdollarsuntilI________onFriday.A．getpaid B．gotpaidC．havepaid D．hadbeenpaid解析：考查动词的时态和语态。在时间状语从句中用一般现在时表将来，且I与pay之间是动宾关系，所以选A。答案：A11．(2012·湖南高考)Don'tworry.Thehardworkthatyoudonow________laterinlife.A．willberepaid B．wasbeingrepaidC．hasbeenrepaid D．wasrepaid解析：考查时态。句意：不要担心。你现在正在从事的工作一定会让你在今后的人生中得到回报。由句意可知，回报是发生在将来，所以选将来时态。答案：A12．(2012·四川高考)Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouse________.A．isbeingrebuilt B．hasbeenrebuiltC．isrebuilt D．hasrebuilt解析：考查动词的时态和语态。句意：他们现在暂时和父母一起居住，因为他们自己的房子正在重建。根据句意可知，应使用现在进行时态，且house与动词rebuilt之间为被动关系，故使用现在进行时态的被动语态。答案：AⅡ.高考写作对接(Ⅰ)根据汉语提示，用所给动词的适当形式填空1．我学英语已有十年的时间，能讲流利的英语。(2012·新课标全国卷书面表达)I

(learn)Englishfor10years,andIcanspeakfluentEnglish.2．我的父母希望我到大学里学习理科，因为他们认为作为理科生我将会有更光明的未来。(2012·安徽书面表达)Myparents

(wish)metostudyscienceatcollegebecausetheybelieveI

(have)abrighterfutureasasciencestudent.havebeenlearningwishwillhave3．我希望能被接受为你们夏令营的一员。(2012·新课标全国卷书面表达)IhopeI

(accept)asamemberofyoursummercamp.(Ⅱ)翻译下列句子片段，注意用适当的时态1．我一意识到我把眼镜忘在桌子上了就返回，结果发现图书馆关门了。(2012·湖南书面表达)______________________________________________________________________________________________(用句型themoment…)willbeacceptedThemomentIrealizedthatIhadleftmyglassesonthedesk,Ireturned,onlytofindthelibrarywasclosed.2．今天早晨，我在街上走的时候看到两个旅客(traveller)在看地图，看上去很困惑(puzzle)。他们好像是迷路了。我走向他们，为他们提供(offer)帮助。(2012·北京情景作文)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thismorning,whenIwaswalkingonthestreet,Isawthattwotravelerswerereadingamap,lookingpuzzled.Itseemedtheywerelost.Iwentuptothemandofferedmyhelptothem.Ⅲ.高考阅读对接(Ⅰ)用所给动词的适当形式填空1．Forthelastsevenyears,I

(work)asareadingenrichmentteacher,readingclassicworksofliteraturewithsmallgroupsofstudentsfromgradessixtoeight.(2012·江苏阅读D)2．Dad

(be)reallymadifhe

(find)outyou

(play)withhisnewcomputer.(2012·江西阅读A)haveworkedwillbefindshavebeenplaying(Ⅱ)翻译下列片段，注意其中的时态So,whenAshleywassixteen,shelaunchedherownwebsite,calledGoosehead.Shehadnoideahowbigasuccessitwouldbe,butthreeyearslater,thesitewasthemostsuccessfulteensiteintheUSA!Itwasgetting100,000hitseveryday,andAshleyhadabout30employees.(2012·山东阅读表达)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________因此当艾希莉十六岁时，她开创了自己的网站，叫做Goosehead。她不知道她的网站将会是一个巨大的成功。但三年后，该网站成为美国最成功的青少年网站！每天有100000的点击量，艾希莉已经有大约30名员工。1．Pleasedon'tphonehimbetween1p．m.and3p．m.tomorrow.He________alecturethen.A．hasdelivered

B．hasbeendeliveringC．willbedelivering D．delivers解析：句意：明天下午1点到3点之间不要给他打电话，那时他正在作演讲。由时间状语between1p．m.and3p．m.tomorrow及then可知，此处的deliver是在将来某个时间段里正在进行的动作，故用将来进行时。答案：C2．Advertisementsbasedonthesefacts________innewspapersandmagazinesbuttheydidn'thelpmuch.A．hadprinted B．hadbeenprintedC．havebeenprinted D．wasprinted解析：句意：以这些事实为基础的广告已经在报纸和杂志上刊登了出来，但是它们并没有起太大作用。advertisements与print之间是逻辑上的被动关系，故用被动语态，且“被刊登”发生在过去动作didn‘thelp之前，故用过去完成时。答案：B3．Thetemperaturewillfallsharplythedayaftertomorrow,whenasnowstorm________tostrikeourarea.A．expects B．isexpectedC．hasexpected D．willbeexpected解析：句意：后天将会大幅度降温，预计到时我们这里会有一场暴风雪。when引导的时间状语从句中用一般现在时表示将来意义，snowstorm和expect之间是被动的关系，故用一般现在时的被动语态。答案：B

4．(2012·潍坊高三一模)Whatwe'lldoistoleaveanoteforMumtotellherwe________backtilllate.A．havenotbeen B．arenotC．won'tbe D．werenot解析：句意：我们要做的就是给母亲留张便条，告诉她我们很晚才会回来。根据语意及前面的“we‘ll”可知，此处表示“将回来得晚”，应用一般将来时，故选C。答案：C5．(2013·东北三校高三一模)—Gladtoseeyouagain.Haven'tyougraduatedfromMassachusettsInstituteofTechnology?—Yes.I________Engineeringforfouryearsthere.A．havelearned B．hadlearnedC．amlearning D．learned解析：根据句意可知，这里表示“我过去曾在麻省理工学院学过四年的工程学”，故用一般过去时态。答案：D

6．(2012·江南十校二模)Thecastlecaughtfirethreetimesinthelastcentury,andlittleoftheoriginalstructure________.A．remains B．isremainedC．isremaining D．hasbeenremained解析：remain是不及物动词，没有被动语态，由此排除B、D两项；根据句意可知，此处表示的是城堡的现状，故用一般现在时。答案：A

7．(2013·河北普通高考模拟)—Hi,Jack！WhendidyouarriveinBerlin?—Lastweekend.I_______adifferentculturesincethen.A．wasexperiencing B．willbeexperiencingC．havebeenexperiencingD．hadbeenexperiencing解析：现在完成进行时表示动作从过去的某一时间开始一直延续到现在并有可能继续下去。分析该题的语境可知，此处应用现在完成进行时，据此选C项。答案：C

8．(2012·盐城二模)It________fiveortenyearsbeforethenewmedicineistestedonhumanbeings.A．willtake B．tookC．takes D．hastaken解析：由“beforethenewmedicineistestedonhumanbeings”中的时态可知，在时间状语从句中，从句用一般现在时态表示将来，而主句应用一般将来时态，故选A项。答案：A9．(2013·江西重点中学盟校高三一模)—Hi,Vera,haveyoucheckedtheaccountyet?—Certainly,I________itfivetimeseventhoughyoutoldmetodoittwice.A．checked B．willhavecheckedC．havebeenchecking D．hadchecked解析：句意：“嘿，维拉，这个账目你查过了吗？”“当然查过了。虽然你让我查两次，可是我查了五遍。”根据句意可知，此处是在陈述发生在过去的事实，故用一般过去时。答案：A

10．(2012·河南三地高三二调)—Howlong________likethis?—Threeweeks!It'susualinherethatrain________withoutstoppingthesedayseveryyear.A．hasitrained;poursdownB．isitraining;ispouringdownC．hasitbeenraining;poursdownD．doesitrain;poursdown解析：句意：“像这样下雨有多长时间了？”“三周啦！每年的这些天这儿通常都会接连不断地下大雨。”第一个空用现在完成进行时，表示三周来这儿一直在下雨并有可能持续下去；第二个空用一般现在时表示这儿每年的这些天都会出现这种情况。答案：C11．(2013·唐山高三一模)TonyfoundabetterjobinBeijingand________inamiddleschooltherenow.A．taught B．hastaughtC．isteaching D．willteach解析：根据时间状语“now”可知，应用现在进行时。做题时不要受found的干扰，此处“and”前后两个句子表达的时间概念不一致。答案：C12．(2013·西安五校高三一模)—Whathappenedtothatwomansellingnewspapers?—Idon'tknow.She________aroundhereforalongtime.A．hasn'tseen B．didn'tseeC．hadn'tbeenseen D．hasn'tbeenseen解析：根据答语第一句中的时态可知，此处强调的是“到目前为止，好长时间没有见到她了”，而且see与she之间是逻辑上的动宾关系，所以用现在完成时的被动语态。答案：D13．(2013·浙江六校联考)—Hey,Gary,didLindaseeyoucomein?—Idon'tthinkso.She________herlessonsthen.A．reviewed B．wouldreviewC．wasreviewing D．reviews解析：句意：“嗨，加里，刚才琳达看见你进来了吗？”“我认为没有。她当时正在复习功课。”根据答语第二句中的“then”可知应用过去进行时。答案：C14．Forprofittrainingagenciesandschools________abigroleinpromotingIMO.A．haveplayed B．playedC．areplaying D．havebeenplaying解析：句意：以赢利为目的的一些培训机构和学校对于奥数一直起到推波助澜的作用。现在完成进行时表示从过去一直到现在还在持续进行的动作。故选D项。答案：D15．ThestageperformancefortheupcomingTeachers'Day________byCCTVonTeachers'Day,which________onSeptember10eachyear.A．isaired;falls B．willbeaired;fallsC．isbeingaired;fall D．wasaired;fall解析：由upcoming和by可知第一空应用将来时的被动形式；由eachyear可知第二空用一般现在时。答案：B①HeworksinBeijingandknowsLondonverywell,forhe________thereforalongtime.A．lived B．livesC．haslived D．hadlived解析：句意：他现在在北京工作，很了解伦敦，因为他在伦敦居住了多年。由语境可知，“在伦敦居住了多年”为过去的事情，故用一般过去时。答案：A[误区警示]易误选C项。“foralongtime”表示持续的时间，常与现在完成时连用，因而易误选haslived。而由“HeworksinBeijing”可知，不符合现在完成时的条件。②Assoonashecomesback,I'lltellhimwhen________andseehim.A．willyoucome B．youwillcomeC．doyoucome D．youcome解析：句意：他一回来我就告诉他你将回来看他。when引导的是宾语从句，从句在此应该用将来时态，所以选B。答案：B[误区警示]易误选D项。如果把when引导的从句误当作时间状语从句，就会用“一般表将来”的规则，从而错选D。③Lookatthetimetable.Hurryup!Flight4026________offat18：26.A．willbetaken B．tookC．takes D．hastaken解析：句意：看时刻表！4026航班18∶26起飞。按时间表、日程、安排等要发生的事情要用一般现在时。所以选C。答案：C[误区警示]易误选A项。考生容易认为动词短语takeoff与Flight4026之间为被动关系，且18：26为将来时，从而错选A。完成句子1．从远处看，这个岛屿就像一朵云。

fromadistance,theislandlookslikeacloud.2．他静静地听她讲，忘记了周围的一切。Helistenedtohersilently,

.3．他的第一本书下个月将出版，这本书是基于一个真实的故事而写的。Hisfirstbook

nextmonthisbasedonatruestory.Seenforgettingeverythingaroundhimtobepublished4．尼尔否认打碎了玻璃，但我确定就是他干的。Nieldenies

thewindow,butI'msurehedid.5．从他的口音判断，他来自南方。

hisaccent,heisfromthesouth.6．发现我的家乡变化如此之大，我感到惊奇。Iwassurprisedtofindmyhometown

somuch.7．当冰受热时，它就会变成水。

,icewillbechangedintowater.8．上周日天气很好，我们去远足了。(独立主格)

afinedaylastSunday,wewenthiking.havingbrokenJudgingfromchangedWhenheatedItbeing非谓语动词的时态和语态1．不定式的时态和语态(1)不定式的时态形式构成特征一般式todo表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后，有时表示同时发生进行式tobedoing表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生完成式tohavedone表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前LiPingpretendedtobereadingwhentheteachercamein.老师进来时，李平假装在看书。HeclaimedtohavestudiedatTsinghuaUniversity.他声称曾就读于清华大学。(2)不定式的被动语态形式构成特征一般式tobedone不定式的被动形式表示其逻辑主语是不定式动作的承受者完成时tohavebeendoneIt'sagreathonortobeinvitedtospeakhere.受邀来这儿演讲实属荣幸。(3)不定式用主动形式表示被动意义的情况。①不定式作定语，与被修饰的名词有动宾关系且与句中的

另一名词或代词有逻辑上的主谓关系时。

Ihavealotofhomeworktodo.我有很多家庭作业要做。②在“be＋性质形容词＋不定式”结构中。常见的此类形容

词有：easy,hard,important,necessary等，它们说明不定

式的性质。

Theproblemisdifficulttoworkout.这个问题难以解决。2．动词­ing形式的时态和语态时态语态主动形式被动形式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone(1)动词­ing有一般式和完成式两种时态形式。一般式常表示

其动作与谓语动词同时发生；完成式表示其动作发生在谓

语动词表示的动作之前。

Theoldman,havingworkedabroadfortwentyyears,

camebacktohismotherland.在国外工作了二十年后，这位老人回到了祖国。(2)动词­ing的主动形式表示其逻辑主语是动词­ing表示的动

作的执行者；被动式表示其逻辑主语是动词­ing表示的动

作的承受者。

Wewereallexcitedforhavingbeenpraised.我们因为受到了表扬而很兴奋。非谓语动词作主语1．动词­ing形式和不定式都可以作主语，动词­ing形式作主语表示一般的或抽象的习惯性的行为；不定式作主语往往表示具体的、一次性的或特指的动作。Playingwithfireisdangerous.玩火是危险的。(泛指玩火)Toplaywithfirewillbedangerous.玩火将很危险。(指某一具体动作)2．动词­ing形式和不定式作主语时，常用it作形式主语。it代替动名词作形式主语的常用句型。It'snouse/nogood/uselessdoingsth.Itisnousecryingoversplitmilk.覆水难收。ItisnoteasytostudyEnglishwell.学好英语是不容易的。非谓语动词作表语1．动词­ing形式和不定式作表语时，若主语也是非谓语动词，应保持形式上的一致Seeingisbelieving.＝

Toseeistobelieve.眼见为实。2．分词作表语(1)现在分词作表语表示主语(事、物)所具有的特征，如：

delighting，astonishing，disappointing，exciting，

frightening,satisfying,interesting,worrying等。(2)过去分词作表语表示主语(人)所处的状态，如：

delighted,astonished,disappointed,excited,frightened,

satisfied,interested,worried等。

Hislectureisinteresting.I'minterestedinit.他的演讲很有趣，我对它感兴趣。非谓语动词作宾语1．下列动词只能用不定式作宾语decide/determine，learn，want，expect/hope/wish,refuse,manage,care,pretend,offer,promise,choose,plan,agree,ask/beg,help,afford,strive,happen,wait等。ShepretendednottoseemewhenIpassedby.当我经过时，她假装没看见我。Weagreedtomeetherebutsofarshehasn'tturnedupyet.我们约好在此地见面，但是她到现在还没有露面。2．下列动词(短语)只能用动词­ing形式作宾语consider，suggest/advise，excuse/pardon,admit，delay/putoff,fancy(想象；设想),avoid,miss,keep/keepon,practice,deny,finish,enjoy/appreciate,forbid,imagine,risk,mind,allow/permit,escape,beusedto,leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can'tstand(无法忍受),giveup,feellike,insiston,apologizefor,bebusy(in),havedifficulty/trouble(in),spendtime(in)等。Hegotwell­preparedforthejobinterview，forhecouldn'trisklosingthegoodopportunity.他为这次的工作面试做好了准备，因为他不能冒险失去这么好的机会。3．下列动词或词组既可以跟动词­ing形式作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别。Irememberturningoffthelightsintheclassroom.我记得关上教室的灯了。Pleaseremembertoturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.当你离开教室时，请记着关灯。4．在动词allow,advise,forbid,permit后直接跟动词­ing形式作宾语；如果后面有名词或代词作宾语，则用动词不定式作宾语补足语。Smokingisforbiddenherebutyouareallowedtosmoke.这里禁止吸烟，但你可以吸烟。5．不定式作动词tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss,ask,decide,wonder,findout等词的宾语时，前面常带引导词how,what,whether,where,when,who等＋todo。Idon'tknowwhattodo.＝

Idon'tknowwhatIshoulddo.我不知道做些什么。非谓语动词作状语1．不定式作状语(1)表目的作目的状语时，不定式的逻辑主语通常也是全句的主语，

往往译作“为了，想要”。

MoreTVprograms,accordingtogovernmentofficials,will

beproducedtoraisepeople'sconcernoverfoodsafety.根据政府官员的说法，将创作更多的电视节目以提高人

们对食品安全的关注。(2)表结果不定式作结果状语常表示出乎意料的结果，动词不定式

前面常加only。

Hehurriedtothebookingofficeonlytobetoldallthe

ticketshadbeensoldout.他匆忙去了售票处，结果被告知所有的票已经卖完了。

[点睛]不定式和现在分词作结果状语的区别：不定式作

结果状语往往表示意想不到的结果，而现在分词作结果

状语则表示自然而然的结果。(3)表原因这种原因状语往往跟在表示“高兴、愉快、生气、遗憾”

等形容词之后，说明产生这种情感的原因。

Ifeltveryhonoredtobeincludedintheteam.被列为队伍的一部分，我感到很荣幸。2．动词­ing形式作状语现在分词可作时间、条件、原因、结果或伴随等状语。Thefirelastedawholenight,causinggreatdamage.火灾持续了整个晚上，造成了巨大损失。Nothavingfullyrecoveredfromtheoperation,thepatientwasadvisedtostayinhospitalforanothertwoweeks.手术后还没有完全康复，这位病人被建议再住院两周。Havingbeentoldmanytimes,hefinallyunderstoodit.被告诉了许多次，他终于明白了。3．动词­ed形式作状语(1)过去分词作状语时，与句子主语之间是被动关系。

Offeredanimportantroleinanewmovie,Andyhasgota

chancetobecomefamous.安迪在一部新影片中被提供给一个重要的角色，他得到了

一次成名的机会。(2)某些动词的过去分词已经形容词化，此时这些过去分词表示

一种状态。这样的词有：lost(迷路的),seated(坐)，lost/

absorbedin(沉溺于),dressedin(穿着),tiredof(感到厌倦),

facedwith(面对)等。

Absorbedinhisbook,hedidn'tnoticemeentertheroom.专心于读书，他没注意到我进入房间。非谓语动词作定语1．动词不定式作定语(1)不定式作定语一般表示将来的动作，不定式与被修饰词之

间在逻辑上有主谓关系。

Sheisalwaysthelasttohandinhomework.她总是最后一个交作业的。(2)不定式与被修饰词之间有同位关系。

Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheidea

itself.表达思想的能力和思想本身一样重要。

WeareinvitedtoapartytobeheldinourclubnextFriday.我们被邀请参加下星期五在我们俱乐部举办的晚会。2．动词­ing形式作定语(1)动词­ing形式的主动式(doing)作定语与所修饰的名词之间

存在逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。

Recentlyasurveycomparingpricesofthesamegoodsin

twodifferentsupermarketshascausedheateddebate

amongcitizens.

近来一次把两个不同商场同类商品价格做一比较的调查引

发了市民的激烈讨论。(2)动词­ing形式的一般被动式(beingdone)作定语与所修饰名词之间存在逻辑上的被动关系，表示该动作的主动和进行。

Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是给老师们的。3．动词­ed形式作定语动词­ed形式(短语)作定语与它所修饰的名词在逻辑上存在被动关系，并表示该动作的被动或完成。TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.建于1911年的清华大学是无数杰出人物的摇篮。1．动词­ing形式作宾语补足语动词­ing形式作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在主谓关系。动词­ing形式作宾语补足语强调正在进行中的主动动作。可以带有这种复合宾语的动词有see,watch,hear,observe,feel,find,have,keep等。Listen!Doyouhearsomeonecallingforhelp?听！你听到有人正在呼救吗？非谓语动词作宾补2．动词­ed形式作宾语补足语动词­ed形式作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在动宾关系。MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimselfremindedofhisowndreams.迈克尔把姚明的照片挂在床边，目的是提醒自己记住自己的梦想。3．have,get表示“使、让、叫”，后接三种形式作宾补(1)have/getsth.done使/让某事由别人去做

You'dbetterhaveyourhaircutbeforetheperformance.在演出之前你最好理发。Hehaduslaughingallthroughthemeal.整个一顿饭他让我们笑个不停。[点睛]

havesb.doing用于否定句时，其中have有“容忍”之意。Iwon'thaveyouspeakingtoyourdadlikethat.我不允许你和你父亲那样讲话。Motherhadmegototheshopandbuysomesalt.妈妈让我去商店买些食盐。[点睛]

havesth.todo表示“有事情要做”，此结构中，不定式是作定语。I'msorry,Ican'tgooutwithyou.Ihaveanurgentthingtosettle.对不起，我不能与你一起外出，我有一件紧急的事情要处理。1．独立主格结构独立主格结构的构成为“名词/代词＋现在分词/过去分词/不定式/名词/形容词/副词/介词短语”。Weatherpermitting,we'llgofishingtomorrow.天气允许的话我们明天去钓鱼。独立主格结构和with复合结构2．with复合结构独立主格结构也可以用with引出，即“with＋名词/代词＋现在分词/过去分词/不定式/形容词/副词/介词短语”等。Shesatstillinthechair,withhereyesclosed.她一动不动地坐在椅子上，双眼紧闭。Withallhischildrenworkingoutside,hefeltlonelyathome.所有的孩子都在外地工作，他在家里感到很孤独。Ⅰ.高考单选对接1．(2012·浙江高考)Nomatterhowbrightatalkeryouare,therearetimeswhenit'sbetter________silent.A．remain

B．beremainingC．havingremained D．toremain解析：考查非谓语动词。句意：不管你多么能言善辩，但有时候还是保持沉默更好。该题考查“itis＋形容词＋todosth.”这一句型，句中toremainsilent“保持沉默”是真正的主语，it是形式主语。答案：D2．(2012·安徽高考)Iremembered________thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.A．locking B．tolockC．havinglocked D．tohavelocked解析：考查非谓语动词。句意：我离开办公室之前记得关门却忘记关灯了。remembertodo表示“记得要做”，与后半句中的“forgotto...”相对应。答案：B3．(2012·上海高考)AsJacklefthismembershipcardathome,hewasn'tallowed________intothesportsclub.A．going B．togoC．go D．gone解析：句意：由于杰克把会员卡遗忘在家里，他没能进入体育俱乐部。allowsb.todosth.“允许某人做某事”。答案：B4．(2012·全国卷Ⅱ)Theoldmansatinfrontofthetelevisioneveryevening,happy________anythingthathappenedtobeon.A．towatch B．watchingC．watched D．tohavewatched.解析：考查非谓语动词。句意：老人每天晚上坐在电视机前，看电视上播放的任何电视节目都很高兴。后半句是形容词短语作伴随状语。答案：A5．(2012·四川高考)Tomtookataxitotheairport,only________hisplanehighupinthesky.A．finding B．tofindC．beingfound D．tohavefound解析：考查非谓语动词。句意：汤姆乘的士赶到机场，结果发现他要乘坐的飞机已经飞入高空了。此处only后接动词不定式短语表示意想不到的结果。故选B。答案：B6．(2012·湖南高考)We'vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds________toachievethefinalsuccess.A．beingdone B．doC．tobedone D．todo解析：考查非谓语动词。句意：我们已经有了一个好的开端，但是为实现最后的胜利，接下来还有很多的工作要做。need在此意为“需要”，

sth.needdoing，相当于sth.needtobedone，意为“……需要被做”。答案：C7．(2012·福建高考)Pressedfromhisparents,and________thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.A．realizing B．realizedC．torealize D．beingrealized解析：考查非谓语动词。句意：由于来自父母的压力，以及认识到浪费了太多的时间，这个男孩决定不玩电子游戏了。当非谓语动词作状语时，其逻辑主语要和句子的主语保持一致，故realize的主语也是theboy，故用现在分词短语作原因状语。不定式作原因状语时，通常放在形容词的后面。答案：A8．(2012·天津高考)Hegotuplateandhurriedtohisoffice,________thebreakfastuntouched.A．left B．toleaveC．leaving D．havingleft解析：考查非谓语动词。句意：他起晚了，匆忙赶往办公室，没有吃早饭。主语he与leave之间是主谓关系，故用现在分词作结果状语，表示顺其自然的结果。不定式作结果状语时表示意想不到的结果，故排除B项；leave这一动作并未发生在谓语动作之前，排除D项。答案：C9．(2012·四川高考)Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcar________.A．washed B．washC．washing D．towash解析：考查非谓语动词。句意：在驱车进城之前，你必须将你的车洗了。考查过去分词作宾语补足语。此题中