高二政治必修4期末考试卷

高二政治期末考试卷（第Ⅰ卷）一、单项选择题（在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求，请将正确答案选出并填入对应空格中）：1、人们在基因工程方面结果，引发“绿色革命”，高产优质物种培育成功使富足成为事实，然而由此带来大批物种灭绝，造成严重生态问题，给人们带来新困扰；人们刚才在法律方面完成了对人类行为初步规范，道德方面问题又突出出来，怎样处理和法律问题不一样道德问题，成为人类新课题。凡此种种，使人们认识到（）①人们在每一层次上认识在深度上都是有限，应该不停深化②人们对详细事物认识在广度上都是不够，应该不停扩展③环境问题内容改变了，人们认识也要随之改变④物质世界处于永不停息发展之中，人们对世界认识也是没有穷尽A．①B．①②C．①②③D．①②③④2．“热爱祖国，无私贡献，自力更生，艰辛奋斗，大力协同，勇于攀登”精神，被称为“两弹一星”精神。这一精神已经成为全国各族人民在当代化建设道路上奋勇开拓巨大推进力量。表明：（）A．物质决定意识，意识对物质也具备决定作用B．实践是认识发展动力C．不一样价值观对人们认识和实践活动有不一样导向作用D．精神贡献能够转化为物质贡献3、文坛元老萧乾一生座右铭是“事在人为”。他说：“我认为条件主要靠自己来创造，假如把感叹客观条件差时间用在加强发挥主观能动力上话，那么一旦时机到来时，就不会辜负那份机遇，不会辜负自己。人一辈子就象是在同社会及自己环境对局，每走一步棋，就得承其后果，生活这本书没有止境，但心里要有追求，要有境界。”这其中哲理有：（）①要在实践中创造条件，实现人生价值②只要努力奋斗，就必定会成功③理想是鼓舞人们前进巨大动力④要抓住时机，发展个人才能，实现人生价值A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④党十六大汇报指出，“要在本世纪头二十年，集中力量，全方面建设惠及十几亿人口更高水平小康社会，使经济愈加发展，民主愈加健全，科技愈加进步，文化愈加繁荣，社会愈加友好，人民生活愈加殷实。”据此回答4-6题：4．理想是人生奋斗目标，十六大确立全方面建设小康社会奋斗目标属于：（）①最高理想②社会理想③科学理想④生活理想A．①③B．②③C．①②③D．④5．中共中央总书记胡锦涛强调指出：全方面建设小康社会是学习落实“三个代表”主要思想最好实践，也是对学习成效最好检验。这段话蕴涵哲学道理是（）A．实践是认识起源B．实践是认识发展动力C．实践是认识目标D．认识对实践具备指导作用6．从基本处理温饱，到总体达成小康，再到全方面建设小康社会，这是党奋斗目标上与时俱进，推进这一次次与时俱进根本动力是：（）A．党和人民创造性实践B．人民群众根本利益C．人们主观能动性充分发挥D．人们价值取向日趋明确7、以下活动中，属于实践是（）①学生听课②教师讲课③构建社会主义友好社会④中国银行和中国建设银行实施股份制改造⑤神舟五号载人航天飞船成功发射⑥学习“三个代表”主要思想⑦某同学思索一道数学题A．①②③⑤B．②③④⑤C．③④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥8．以下现象属于社会意识是：（）①物质资料生产方式②工作汇报③自然地理环境④邓小平理论⑤三步走战略⑥文学艺术⑦人口原因⑧生产关系A．②④⑤⑥B．①②⑦⑧C．①②③④D．⑤⑥⑦⑧9．马克思指出：“占统治地位思想不过是占统治地位物质关系在观念上表现，不过是以思想形式表现出来占统治地位物质关系。”从历史唯物主义角度看，马克思话表明：（）A．社会意识对社会存在反作用有两种情形B．社会存在性质决定社会意识性质C．社会存在改变多端决定社会意识改变D．社会意识具备相对独立性10．规范文化市场，弘扬有中国特色社会主义先进文化应该以提升人民群众精神文化生活水平为根本出发点，这说明了：（）A．符合人利益价值观都是正确价值观B．先进文化和价值观必须符合事物发展规律C．不一样价值观具备不一样导向作用D．先进文化和价值观必须符合人民根本利益11．我国二十一世纪经济和社会可连续发展，必须实现三个“零增加”：2030年实现人口规模“零增加”；2040年实现能源消耗“零增加”；2050年实现生态环境“零增加”。这一目标实现，需要我们：（）①充分发挥人主观能动性②按客观规律办事③坚持适度标准和发展观点④坚持正确价值观A．①B．①②C．①②③D．①②③④12．每个人都会在社会中饰演多个角色。在家庭中对父母而言自己是儿女；在学校中对教师而言自己是学生；对同班同学来说，你又是同学；法律上你是国家公民；汽车上你是乘客。这些现象表明：（）A．人是社会产物B．人生产活动具备社会性C．社会性是人本质属性D．人生活具备社会性13．全国优异公务员吴天祥为人民群众办了许多事情，从就业、福利、户口、住房、上学、婚姻、直到下水道等等，只要是该办，他都尽心极力，只要是能办，就一定能办成。吴天祥同志事迹说明：（）①他具备心中有他人集体主义精神②在社会主义社会，人人都有大公无私思想③个人活动对社会发展有影响④每个人都能在自己岗位上对社会发展起促进作用A．①②B．①③C．①④D．②③14．社会主义市场经济性质、目标要求在经济活动中坚持集体主义。这里所说“性质”是指：（）A．我国市场经济要求，人与人之间要建立起平等、互助、团结、合作同志式关系B．充分发挥市场机制在资源配置方面作用，极大地解放和发展生产力C．我国市场经济是与社会主义基本制度结合在一起，是为社会主义服务D．不停提升人民物质和文化生活水平，逐步实现共同富裕，推进社会全方面进步11月8日，袁隆平院士荣获世界粮食奖，湖南省人民政府举行庆功会，并对袁隆平获世界粮食奖给予50万元配套奖励。袁隆平院士将自己取得世界粮食奖奖金12.5万美元捐献给袁隆平农业科技奖励基金会。据此回答15-16题：15．中国超级稻第二期目标研究于正式开启。以袁隆平院士为代表水稻科研人员，经过4年协作攻关，取得了丰硕结果，首次实现长江流域百亩示范平均亩产过800千克。这说明：（）A．规律是客观，不以人意志为转移B．人们能够发挥主观能动性，改变事物运动规律C．客观规律一直制约着人们主观能动性发挥D．主观能动性对人们认识和改造世界有十分主要作用16．上述材料反应人生观道理是：（）①集体主义已成为新时期我国人民正确价值取向②人生价值两个方面是辩证统一③人生真正价值在于对社会责任和贡献④价值观对个人活动起决定作用A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④17．人们曾对火星有过种种猜测，美国宇航局于3月2日公布“机遇“A．实践是有意识、有目标能动性活动B．认识是实践发展根本动力C．客观是主观研究对象与结果D．实践是检验认识正确是否唯一标准18．实践之所以能够作为检验政绩尺子，是因为实践是：（）A．人们改造客观世界活动B．主观见之于客观活动C．客观物质性活动D．社会性历史性活动19．“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这一古语主要强调了：（）A．矛盾双方在一定条件下相互转化B．坚持投身实践主要性C．量变是质变前提和必要准备D．间接经验比直接经验更主要20．“人生仅有‘三天’：昨天、今天、明天。只看今天，他不属于未来；只爱明天，他永远悬在空间；只爱昨天，无异于生命停滞不前。”这段名言所表示人生哲理是：（）A．理想与现实辩证关系B．个人理想与社会理想辩证关系C．理想与奋斗辩证关系D．最高理想与共同理想辩证关系21．从人生观角度看，我们必须保持艰辛奋斗作风意义在于：（）A．只要保持艰辛奋斗精神境界，我们事业就能成功B．理想要转化为现实，尤其需要艰辛奋斗C．正确意识对事物发展有主动作用D．社会存在对社会意识具备决定作用22．以下属于历史唯物主义观点有：（）①世道变则观念变②历史是沿着伟人划出轨道谱写③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱④英雄造时势A．①B．①②C．①③D．①④23．面对转基因产品问世，有些人庆幸科学给人类带来福音，也有些人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣告禁止进口美国转基因大豆产品。这表明（）①认识有待于实践检验②人认识是受主观条件制约③应该一分为二地对待事物④实践是认识目标A．①②③B．①②④C．①②D．③④24、苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生原因时指出：“士大夫终不愿以小舟停泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴涵哲学道理包含（）①实践是认识发展动力②实践是认识起源③认识正确是否只能经过实践来检验④感性认识必须上升到理性认识A．①②B．②③C．②④D．③④25、某校学生自发组织“爱心社”提出：“不要问他人能为自己做些什么，而要问自己能为他人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明：（）①客观条件制约着人主观能动性发挥②人生价值必须经过人与人，个人与社会之间关系来实现③人生真正价值在于对社会贡献④人生价值实现必须以社会对个人尊重和满足为前提A．①②B．②③C．③④D．②④26、光明日报载文指出：“学校是传输知识主渠道，但却不是唯一渠道。学习书本知识当然主要，但在实践中学习也很主要。没有一个科学家知识是完全从学校学来，也没有一个科学家知识完全是从书本学来。上述材料说明：（）A．学习书本知识和参加实践是取得认识两个起源B．人们经过亲自实践而总结出经验真实可靠，而书本知识是不可靠C．一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做D．我们即要不停学习书本知识，又要不停地经过实践完善自己知识结构二、主观题27、辨析：人主观能动性发挥越充分，实现人生价值就越大。（9分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请在答题区域内作答，超出答题区域无效28、材料一：在用电初始阶段，用直流输电，但输送电压不能太高（绝缘性能限制）于是创造了交流电机。交流输电又碰到了新困难，一是发电机并网同时困难，二是地下跨海输电送不出去，于是人们又在研究使用直流输电。材料二：12月21日，三峡至常州500千伏直流输电工程单极系统送电成功。该工程是当今世界上送电电流最大直流输电工程。阅读上述材料请回答：（1）材料一蕴涵了哪些哲理？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）材料二说明了什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）这两则材料对我们有何启示？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30、党十六届三中全会在总结改革开放25年来理论和实践结果基础上，实现了新理论创新。深入明确提出了“坚持以人为本，树立全方面、协调、可连续发展观，促进经济社会和人全方面发展”；这一新发展观实质是要实现经济社会更加快、愈加好地发展，它关键是以人为本；牢靠树立和全方面落实科学发展观，对于全方面建设小康社会进而实现当代化宏伟目标，具备重大而深远意义。会议强调要“按照统筹城镇发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然友好发展、统筹国内发展和对外开放要求，推进改革和发展”。据此回答（1）----（3）（1）请从哲学价值观角度，说明坚持新发展观正确性。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）科学发展观强调“以人为本”，这个“人”，是人民群众；这个“本”，是人民群众根本利益。试说明科学发展观坚持“以人为本”哲学依据。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）利用哲学知识说明，怎样才能做到“以人为本”，使“人与自然友好发展”？（7分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31、辨析：实践出真知。人们只要参加实践，就能认识事物本质和规律（9分）________________________________________________________________________________________________________________________________________请在答题区域内作答，超出答题区域作答无效。27、①发挥主观能动性，创造必要主观条件是实现人生价值主要原因。题中观点看到发挥主观能动性与实现人生简直关系。（2分）②人生价值实现需要遵照客观规律，需要社会提供一定客观条件、良好客观条件为人们实现人生价值提供基本确保。在遵照客观规律和一定客观条件下，主观能动性发挥得越充分，实现人生价值就越大。（4分）③人生价值在于贡献，对社会贡献越多，价值越大。（2分）④人生价值实现大小，并不完全取决于主观能动性发挥程度，不然