《花钟》 教学 课件

人教版语文三年级下册第四单元牵牛花荷花荷花蒲公英13花钟知识链接林奈,是瑞典一位著名的植物学家，他经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们的开闭具有波动性。他把具有波动性的植物分为大气花、热带花、定时开放与闭合的花三类。林奈将第三类的花栽培在花盆里，然后按开花的早晚顺序摆在自己的书桌上，从而成为“花钟”。学习目标1.会认10个字，会写2个生字，正确读写“芬芳、关系、争奇斗艳、组成”等词语。2.

学习背诵第一自然段，并能用关键句概括自然段的大意。3.了解文中表达鲜花开放的不同说法，体会多样表达的好处。

我会认zào干燥shì适宜wěn吻合zhuó xì灼伤

关系yǎ nèi淡雅 之内fēnfāng

zǔ芬芳 组成斗强dǒu

:

气冲斗牛dòu

:

争奇斗艳qiánɡ:

强身健体qiǎnɡ:

勉强争奇斗艳强身健体多音字【争奇斗艳】【芬芳迷人】【苏醒】【灼伤】【展示】摆出来让人看。奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。由于热力或化学物质作用于身体，引起局部组织损伤，并通过受损的皮肤、粘膜组织导致全身病理生理改变。(1)从昏迷中清醒过来；(2)唤醒;使觉醒。形容气味很好闻，很诱人，使人舒服着迷。试着把词语和意思连起来！理解词语【淡雅】【昙花一现(1)完全符合；(2)把器官的两个断裂面接起来。】【修建】【吻合】用砖、瓦、木料、水泥、砂等建造;建筑。昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。(1)(颜色花样)素净雅致；(2)清淡。自由读课文，说说什么是花钟？找出相关语句读一读。一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。整体感知课文解读1.大声朗读第一自然段，找一找哪句话概括了这一自然段的主要意思。关键句：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。2.自由读第一自然段，说一说美丽的花钟上到底有哪些花？这些花分别是在什么时间开放的呢？凌晨四点——牵牛花五点左右——蔷薇花七点——睡莲中午十二点左右——午时花下午三点——万寿菊下午五点——紫茉莉晚上七点左右——月光花晚上八点左右——夜来香晚上九点左右——昙花一现……3.作者是如何描写这些花的开放的？找出相关句子读一读。并与下面句子相比较，你更喜欢哪种表达？（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……（2）凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；下午五点，紫茉莉开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放……①原文的表述更优美生动。同样直接写花开，所用动词多有不同。如“开、怒放、苏醒、舒展”等。②原文中作者在介绍不同花在不同时间开放时，运用了拟人的修辞手法，让人如临其境，如闻其香。124578109116312指导背诵书写指导：左右都要窄，酉字里边是撇和竖弯、不要写成两竖。xǐng醒组词：唤醒睡醒造句：小明刚刚睡醒。我会写书写指导：中间短竖不能丢，右上边是夂、稍扁、横撇是一笔，下边三撇依次渐长。xiū修组词：修桥修建造句：我们学校刚修建了围墙。

苏醒(xǐn

xǐng)昆(kūn

kōng)虫关系(jì xì)灼伤(sháo

zhuó)••••••√√ √√√