教师招聘之中学教师招聘题库综合整理A卷附答案

教师招聘之中学教师招聘题库综合整理A卷附答案

单选题（共100题）1、蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是（）。A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与C.氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自氨基和羧基D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关【答案】A2、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度，正确做法是（）。A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目B.选择蒲公英生长茂盛处取样C.设置1平方米样方若干，分别计数，取平均值D.采用五点取样法【答案】C3、政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.教育年龄B.教育目的C.教育年限D.学校教育【答案】B4、为推进“一带一路”战略，实现互通共享，中国发起和筹建的“亚投行”，得到了许多国家的广泛支持，反响积极。就连作为美国传统盟友的英国，也不顾美国反对，加入“亚投行”。这说明（）。A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】B5、电影《致青春》中小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的学生小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为（

）。A.正确，维护了自身的财产权B.错误，侵犯了小北的人格尊严权C.错误，侵犯了小北的人身自由权D.错误，侵犯了小北的生命健康权【答案】C6、孔子学院在国外日益增多并带动汉语热持续升温，这说明（）。A.①④B.②③C.①②D.③④【答案】B7、Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A.orB.andC.soD.but【答案】A8、英国科学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们多么接近正确。”这句话告诉我们（）。A.①③B.①④C.②③D.③④【答案】C9、人类最基本的实践活动是（）。A.改造自然的生产实践B.变革社会的实践C.探索世界规律的科学实践D.人与人之间的交往实践【答案】A10、“该出手时就出手啊，风风火火闯九州啊”，根据歌词回答问题，此歌曲调取自()。A.河南民歌B.河北民歌C.山东民歌D.广西民歌【答案】A11、我国最大的天然林区是()。A.西南林区B.东南林区C.三北防护林D.大小兴安岭【答案】D12、第一次比较系统地论述社会主义初级阶段理论的党的代表大会是（）。A.党的十二大B.党的十三大C.党的十四大D.党的十五大【答案】B13、全球主要温室气体有二氧化碳、甲烷、氟氟烃、一氧化二氮等，它们在大气中的含量自工业革命以来呈上升趋势。据此完成题。A.喜马拉雅山的雪线上升B.一月0℃等温线向淮河以南移动C.南海诸岛的面积增大D.低纬地区比原来的蒸发减弱【答案】A14、帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学【答案】C15、李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?()A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.定性评价【答案】C16、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.自我设计训练B.头脑风暴法C.谈话法D.假设法【答案】B17、（）是人类的高级活动功能,……包括感觉、知觉、注意、意象、记忆、思维、语言等重要组成部分。A.记忆功能B.感知功能C.思维功能D.认知功能【答案】D18、唐代诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”来形容素雅温润的唐代某种瓷器，你知道这是对下列哪种瓷器的由衷赞美吗()A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.景德镇瓷器【答案】C19、中学生的人际交往障碍,不包括（）。A.恋爱关系问题。B.师生关系问题。C.同学关系问题D.亲子关系问题。【答案】A20、《安德鲁·韩德森致拉本特函》记载：“禁烟运动给了我们一个战争的机会，可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。这种机会也许不会再来，是不可轻易放过的。”最终，“中国接受”他们的条件后，失去了()。A.①②④B.①④C.②③D.①②③④【答案】B21、我国高度重视卫生国际援助，先后为许多发展中国家援建医院、培训卫生人才、开展疾病防控，并积极支持联合国在卫生领域的工作。这表明，中国（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A22、学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏()。A.陈述性知识B.认知策略C.言语信息D.动作技能【答案】B23、根据以下材料，回答A.AmericanshavelostinterestininnovationduringthepastyearsB.toomanyriskyideashavedestroyedpeople'sconfidenceininnovationC.institutions,governmentandbusinesscannotcooperateeffectivelyasbeforeD.theessentialelementsofinnovationhavelostitsenergyfordevelopment【答案】D24、根据以下材料，回答A.difficultB.interestedC.directD.natural【答案】A25、下列选项中,不属于美术的社会功能的是（）。A.认识功能B.创造功能C.教育功能D.审美功能【答案】B26、2016年6月2日，国务院新闻办公室发布《新疆的宗教信仰自由状况》白皮书。白皮书指出：新疆的宗教团体已与数十个国家的宗教组织、团体建立和发展了友好关系，开展了一系列富有成效的交流活动，为促进国家间不同宗教的对话与合作、增进了解和友谊，取得了积极且影响深远的效果。这表明，在我国（）。A.宗教完全可以与社会主义相适应B.宗教作为意识形态发生了根本的变化C.宗教信仰自由政策得到贯彻落实D.宗教团体是联系信教群众的爱国组织【答案】C27、It______bequitecoldinwintereventhoughthecityisinHainanProvince.A.shallB.shouldC.canD.must【答案】C28、根据以下材料，回答A.ThetransportofprisonerstoAustraliaB.ThecreationofnewstategovernmentsC.EventsleadinguptotheAmericanRevolutionD.HowCanadaandtheUnitedStatesbecamefriends【答案】B29、作有《水乐》音乐作品的是我国现代作曲家()。A.瞿希贤B.谭盾C.张曙D.谷建芬【答案】B30、Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.A.whichB.whereC.whoseD.while【答案】A31、学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。A.意识和能力B.规则和技能C.经验和方法D.认知策略【答案】B32、班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.交往B.学习C.课堂D.课外活动【答案】A33、学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.结果期待B.效能期待C.自我强化D.替代性强化【答案】A34、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.writeB.reviewC.explainD.translate【答案】A35、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的性质B.教育的任务C.教育的内容D.教育的规律【答案】A36、关于“节约”的说法中，正确的是（）。A.节约使企业降低生产成本B.节约促使企业创新技术C.节约是从业人员立足企业的品质D.节约的本质要求是省吃俭用【答案】A37、信息加工学习理论的创始者是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒【答案】C38、Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A.liveinourcomfortzoneB.liveintheoceansideofthereefC.facethetestandchallengebravelyD.stayawayfromanytrouble【答案】C39、善行河北、安徽好人、杭州最美线下、沧州好人现象；好人广场、好人墙、好人街；好人基金、道德信贷、道德银行；鞍钢工人郭明义、最美教师张丽莉、模范法官邹碧华、时代楷模王继才夫妇，一个个好人的名字、好人的实际、好人的境界、好人的力量传播到五湖四海，弘扬好人文化。（）。A.①②③④B.②④C.②③④D.③④【答案】B40、新《中华人民共和国义务教育法》于（）开始实施。A.1990年9月1日B.2006年6月29日C.1994年10月31日D.1986年4月12日【答案】A41、下列体育项目中可以更好的满足学生社会需求的事（）A.中长跑B.五步拳C.自行车D.集体舞【答案】D42、下列工具中，唐朝时制造的有()。A.①③④B.②③C.①②③D.③④【答案】D43、我国的主要教学组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学【答案】B44、2016年2月1日，中国人民解放军战区成立大会在北京八一大楼隆重举行。习近平主席发布训令：“各战区要毫不动摇听党指挥，坚持党对军队的绝对领导，时刻听从党和人民的召唤，以实际行动谱写人民军队光荣历史新篇章，向党和人民交出优秀答卷。”这是因为（）。A.坚持党的领导是国家生存发展的政治基石B.党是中国特色社会主义事业的领导核心C.中国人民解放军要坚决行使国家的自卫权D.中国人民解放军是全国各族人民的根本利益所在【答案】B45、为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A.教学策略B.教学过程C.教学组织形式D.教学设计【答案】C46、根据以下材料，回答题A.adventurousB.chronicC.longD.short【答案】C47、《在希望的田野上》的主题音调是从()唱腔中提炼出来的。A.河南梆子B.河北梆子C.黄梅戏D.豫剧【答案】B48、《威廉二世》一书描述道：“他(威廉二世)冲动鲁莽的性格，以及在对待问题或别人时显出傲慢的态度……(这一)性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麦的事件。”这些描述从侧面反映了()。A.领袖的个人素质决定国家的施政效果B.君主立宪制之下。国家元首和政府首脑的矛盾难以调和C.德国的代议制不够成熟与完善D.封建君主专制政体得以保存【答案】C49、根据以下材料，回答题A.WhenitisutilizedbyhumanbeingsB.WhenitisusedtoproducenewproductsC.WhenithassomeculturemeaningsasphysicalobjectD.Whenitisusefulforbothmanandanimal【答案】A50、根据以下材料，回答题A.excessiveB.extraC.additionalD.added【答案】C51、作家包天笑曾回忆道：“那个时候，中国和日本打起仗来，而中国却打败了。割去了台湾之后，还要求各口通商，苏州也开了日本租界。这时候，潜藏在中国人心底里的民族思想，便发动起来。”当时“民族思想的发动”主要体现在()。A.开眼看世界B.主张中体西用C.宣传维新变法D.倡导实业救国【答案】C52、关于高中生…….表述,不正确的观点是（）。A.高中生的情绪体验更多强烈,具有冲动性B.高中生的情绪缺乏稳定性,具有两极性C.高中生的情绪理解力弱,具有不可控性D.高中生的情绪管理能力有所提高【答案】C53、瓷器是中国文化的标志之一……,于（）萌生的。A.夏代B.商代中期C.战国时期D.西周【答案】B54、对人的身心发展起主导作用的是（）。A.遗传因素B.社会环境C.教育活动D.自然环境【答案】C55、下列关于复式教学叙述正确的是（）。A.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】C56、计划安排每天的自习时间表，属于学习策略的（）。A.组织策略B.认知策略C.精细加工策略D.资源管理策略【答案】D57、学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆策略【答案】B58、根据以下材料，回答题A.makesB.takesC.givesD.forces【答案】A59、根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.整体练习和部分练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.集中练习和分散练习D.适度练习和过度练习【答案】C60、双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是一双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，现有适量的序列为GTACATACATG的单链模版，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）。A.2种B.3种C.4种D.5种【答案】D61、根据国家统计局的数据，我国还有2000多万贫困人口，习近平总书记强调，特别要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫，具体就是要在扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准上想办法、出实招、见真效。精准扶贫（）。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】A62、表达人间最纯真的母爱作品是()。A.《爱的奉献》B.《摇篮曲》C.《小夜曲》D.《思念》【答案】B63、Allthedonatedmoneyshouldbemadefullusethehomelesspeople.A.ofhelpingB.tohelpC.oftohelpD.tohelping【答案】C64、五代时有一士族出身的官员将自家家谱卖与庶族同姓，大理寺判其有罪，并昭告天下：“五十年来，通谱之俗遍于天下，自非明物察伦之主，亟为澄别，则滔滔之势将不可反矣。自今以后，如有此弊．传者、受者并当极法。”家谱变卖现象大量出现的原因可能是()。A.商品经济发达B.宗法制的崩溃C.科举制的实行D.士庶之分严格【答案】C65、Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A.ScienceFictionB.ThePopularityofScienceFictionC.TheOriginofScienceFictionD.TheThemesofScienceFiction【答案】A66、新课程理念的价值取向，（）A.学生为中心B.训练为中心C.竞赛为中心D.活动为中心【答案】A67、披头士乐队产生于A.美国；B.法国；C.英国；D.德国【答案】C68、王阳明曾镇压过江西等地的人民起义并由此心生感触：“破山中贼易。破心中贼难。”由此可见，王阳明的“心学”本质上是()。A.要求人们注重自身修养B.主张以“致良知”求理C.要求人们服从专制统治D.主张良知和行动的统一【答案】C69、在一朵花中，能发育成果实的结构是（）。A.子房B.雄蕊C.花瓣D.花萼【答案】A70、流行于贵州、广西部分村寨中，并被列入国家级非物质文化遗产名录的一种无伴奏歌曲是()。A.飞歌B.大歌C.酒歌D.山歌【答案】B71、?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用【答案】C72、Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmorenewtechnology__________tothefieldsofIT.A.hasintroducedB.wasintroducedC.willintroduceD.isbeingintroduced【答案】D73、Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A.beforeB.sinceC.whenD.after【答案】C74、Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A.beforeB.sinceC.whenD.while【答案】B75、根据以下材料，回答A.consistedB.composedC.concludedD.comprised【答案】D76、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯宾塞原理D.赫尔巴特原理【答案】B77、根据以下材料，回答A.shallowB.complexC.troublesomeD.negative【答案】B78、在我国，对教师概念进行全面科学的界定的法律是()。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国义务教育法》【答案】C79、教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。A.教育资本理论的观点B.人力资本理论的观点C.市场资本理论的观点D.经济资本理论的观点【答案】B80、根据以下材料，回答A.nothingB.anythingC.somethingD.everything【答案】A81、中国近代民主主义音乐文化开端的标志是()的兴起A.上海国立音乐专科学校的成立B.学堂乐歌C.中华音乐会民乐社团的成立D.新音乐运动【答案】B82、下列货币中，北宋时期开始使用的是()。A.半两钱B.开元通宝C.空首布D.“交子”【答案】D83、下列属于元代四大南戏的是()。A.《荆钗记》B.《西厢记》C.《南柯记》D.《杜十娘》【答案】A84、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】A85、如果学生常常以各种借口请假不上学……,甚至离家出走,该生表现的心理行为问题是（）。A.欺凌B.网瘾C.厌学D.注意缺陷多动障碍【答案】C86、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势【答案】D87、______weshallbendthismaterialintoaringisnotyetdecided.A.WhichB.WhereC.WhyD.Who【答案】B88、根据概念的获得方式，概念可以分为（）。A.合言概念、选言概念和关系概念B.具体概念和定义概念C.初级概念和二级概念D.科学概念和日常概念【答案】B89、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型【答案】A90、根据以下材料，回答A.ItcanbattlefungalandbacterialinvasionsB.ItpromotesthegrowthofallcellsC.ItcanserveasaphysicalbarrierD.Itcantreattumors,inflammationandwounds【答案】B91、文绣是清朝末代皇帝溥仪之妃，1931年不堪溥仪的凌辱，请求法院出面，并于同年十月份和溥仪解除婚姻，震动社会，是近代史上中国妇女之典范。此事说明()。A.清政府彻底腐朽没落B.中国女性逐渐摒弃落后的封建观念C.法院权力高于皇权D.婚姻自由，一夫一妻制已经确立【答案】B92、关于“诚信”的说法，正确的是（）。A.坚持“诚信”，必须反对“诚信”条件论B.“诚信”与否，应以“义”作为基本前提C.坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益D.善意的谎言不违背诚信的要求【答案】A93、根据以下材料，回答题A.aroundB.acrossC.onD.above【答案】B94、教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想B.俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》C.桑代克出版的《教育心理学》D.卡普捷列夫发表的《教育心理学》【答案】C95、狭义的教育是指（）。A.文化传授B.课堂授课C.经验传授D.学校教育【答案】D96、Readilyaccessibletechnologyisgivingavoiceto"GenerationE",______youngpeoplewhoArefloodingtheInternetwiththeirownstories,music,filmsandart.A.speciallyB.basicallyC.eventuallyD.especially【答案】D97、认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说【答案】B98、最佳学习效果的过度学习需达到（）。A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】C99、义务教育地理课程是一门（）。A.自然学科性质的课程.其内容以系统地理为主B.社会学科性质的课程。其内容以区域地理为主C.兼有自然学科和社会学科性质的课程，其内容是以区域地理为主D.兼有自然学科与社会学科性质的课程，其内容是以系统地理为主【答案】C100、下列关于学生的亲人不幸病故,表述不合理的是（）。A.以开放、尊重的态度倾听学生的心声。B.学生很容易从不幸事件中转移,因为他们忍受痛苦能力比较高。C.如果学生表示出不适症状,可以考虑心理咨询。D.如果学生出现头疼、失眠,很可能是因为内心不安所致。【答案】B多选题（共40题）1、下列符合新型师生关系特征的是公（）A.尊师爱生B.民主平等C.合作共享D.共同成长【答案】ABD2、“改革开放只有进行时没有完成时。”这句话蕴含的哲理是（）A.运动是绝对的B.事物是永恒发展的C.事物的发展是一个过程D.相对静止是物质运动的一种特殊状态【答案】ABC3、四个全面战略布局指的是()。A.全面建设小康社会B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党【答案】BCD4、关于发展性教师评价，以下说法正确的有()。A.是一种双向评价B.是一种形成性评价C.主张实行末位淘汰D.着眼于教师未来的发展E.能促进教师的专业发展【答案】ABD5、学校应该怎样“依法治校”（）A.依照我国法律建立完善的管理与运行机制B.增强学生与教师的法律观念C.加强民主监督D.依法保障师生的合法权益E.依法制定具有自身特色的学校章程【答案】ABCD6、奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A.原有知识的可利用性B.原有知识的稳定性C.原有知识的可操作性D.新旧知识的可辨别性【答案】ABD7、学校的组织和制度文化的主要表达方式有（）。A.保证学校正常运行的组织形态B.规章制度C.设施环境D.角色规范【答案】ABD8、童年期思维的基本特点包括（）。多选A.经历一个思维发展的质变过程B.没有发生质变C.不能摆脱形象性的逻辑思维D.可以摆脱形象的逻辑思维【答案】AC9、尝试一错误学习的基本规律有（）。A.效果律B.练习律C.准备律D.尝试律【答案】ABC10、《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中的“品德发展水平”的关键指标包括（）A.行为习惯B.理想信念C.公民素养D.人格品质【答案】ABCD11、美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括（）(常考)A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能领域【答案】ACD12、某校初二学生刘军与同学相比，自控力较差，做事拖沓，为此经常被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴，孙老币气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后，孙老师主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书，主要内容为:由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元，刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事人发生争议，刘父将孙老师及学校告上法庭，要求二者共同承担赔偿责任。A.应对家长进行契约教育，遵守已达成的协议B.教师对学生应严而有方，才有利于学生的发展C.教币应平等公正地对待学生，构建和谐的师生关系D.教育应“一切为了学生，为了学生的一切”。因此，教师的教育权利是无边界的E.学生的不成熟为其未来的发展提供了可能，从这个意义上说，学生的不成熟具有积极意义【答案】BC13、《中小学教育质量综合评价指标框架（试行》中属于“学业发展水平”评价指标的有（）A.知识技能B.学科思想方法C.实践能力D.创新意识【答案】ABCD14、父母不依法履行监护指责，或者侵害未成年人合法权益的，可以由（）。A.所在单位劝诫、制止B.村民委员会劝诫、制止C.居民委员会劝诫、制止D.公安机关给予行政处罚E.未成年人独立解决【答案】ABCD15、古代学校教育的特征有（）A.阶级性B.道统性C.专制性D.刻板性E.象征性【答案】ABCD16、在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种都是【答案】ABCD17、下列音乐作品中，属于舒曼作品的有()。A.《童年情景》B.《C大调幻想曲》C.《克莱斯勒偶记》D.《蓝色多瑙河》【答案】ABC18、下列属于自我防御机制的是（）A.宣泄B.过度补偿C.酸葡萄心理D.对痛苦经验的选择性遗忘【答案】ABCD19、对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析：（）A.性格的社会特征B.性格的理智特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征E.对现实态度的性格特征【答案】BCD20、教育的文化功能包括()。A.教育是文化保存和传递的主要手段B.教育有利于文化传播和交流C.教育有利于文化选择与整理D.教育有利于文化更新与创造【答案】ABCD21、道德对社会生活调节所依靠的方式是（）。A.社会舆论B.传统习惯C.强制手段D.内心信念【答案】ABD22、《推进共建“一带一路”教育行动》提出沿线各国教育合作的重点是()。A.开展教育互联互通B.开展人才培养培训合作C.共建丝路合作机制D.实现教育资源全面共享【答案】ABC23、个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有()。A.开放性B.闭锁性C.协调性D.动荡性E.可塑性【答案】AC24、小明是班里一名差生，特别是数学成绩很差。有一次，小明数学又只考了十几分老师很生气，骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤，暗暗下定决心，加倍努力，提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时，小明的成绩突飞猛进，名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是，老师非但没有表扬他，还当面质疑他有抄袭行为。A.评价功能失调B.评价主体单一C.评价标准单一D.评价内容片面E.评价重心过分关注结果【答案】ABCD25、《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师进行考核，考核的内容包括()。A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.工作成绩【答案】ABCD26、中华民族有着悠久的历史传统，设立多种节日，如春节、端午节、中秋节、重阳节等。在这些节日里，人们精心布置环境、创设节日氛围，给儿童讲解节日的由来，使儿童感受到节日的快乐。节日在儿童的成长过程中具有重要作用，其功能主要包括（）A.娱乐功能B.教育功能C.文化功能D.交际功能【答案】ABC27、[单选题]你按照公司上司的要求接受一项任务，但你发现上司对任务性质的理解存在严重偏差，如果按照上司的要求开展工作，肯定会导致质量问题，你会（）。A.反复核查后找上司交换意见B.按照自己的理解去做，不会指出上司的失误C.找其他同事商量此事D.等待一段时间，等上司过问此事时说明自己的看法【答案】A28、下列属于莫扎特歌剧作品的是()。A.《卡门》B.《费加罗的婚礼》C.《唐璜》D.《魔笛》【答案】BCD29、在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象A.这种做法虽然违背记忆规律，但有时也是迫不得已，也是行之有效的B.学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多C.这种做法易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果D.“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性，对下一步学习打下牢固的基础E.这种做法影响了学习兴趣、记忆的信心和主动性，对进一步学习制造了一些心理障碍【答案】BC30、主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是（）A.相对性评价B.绝对性评价C.目标参照性评价D.常模参照性评价【答案】AD31、德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.规范功能【答案】ABC32、教育民主化的基本内涵包括（）。A.取消等级制度，实现教育机会均等B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C.反对压抑儿童的个性，要求尊重学生D.提倡教育结果的均等E.教育自由化【答案】AD33、心智技能具有（）等特点。(易混)A.对象具有观念性B.对象具有客观性C.执行具有内潜性D.结构具有简缩性【答案】ACD34、以下观点属于素质教育的特点的是（）。A.促进学生的个性发展B.教学过程中，强调“发现”知识的过程C.重视创新能力的培养D.把学生的全面发展与个性发展结合起来E.把教学过程理解为知识积累的过程【答案】ABCD35、近几年，随着“毒跑道”事件不断被媒体曝光．大量学生遭受不同程度伤害的问题引起教育界的讨论和关注。关于这一问题，下列观点正确的有（）。A.学校只要持有检测合格证.就可以免责B.“毒跑道”侵害了学生的人身权利.学校需要承担侵权责任C.学校安全问题务必引起各方重视D.部分学校并未尽到安全管理的职责【答案】BCD36、主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是（）A.相对性评价B.绝对性评价C.目标参照性评价D.常模参照性评价【答案】AD37、你从这个故事中得到什么启发（）A.平等公正地对待每一个学生，尊重、理解和信任每一个学生，使其主动接受教育B.好孩子、优等生需要关爱，坏孩子、差等生更需要教育者的呵护C.一分为二地看待坏孩子、差学生，找出教育的切入点D.给差学生以高尚的教育和爱，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的E.如果把所谓的坏孩子和差学生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”【答案】ABCD38、环境决定论完全否定了（）A.遗传作用B.教育价值C.家庭影响D.文化的功能E.人的能动性【答案】A39、某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”突然有同学举手提问:“老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草搪塞过去。过后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教学原则主要有()。A.整体性原则B.理论联系实际原则C.直观性原则D.因材施教原则E.巩固性原则【答案】BCD40、教育具有（）等社会属性。A.永恒性B.历史性C.等级性D.相对独立性【答案】ABD大题（共20题）一、“星光大道”民间歌手选拨现场有数百观众和5名参赛选手，5名参赛选手代号分别为1至5号。现场观众根据自己的喜好投票，选出最佳歌手。每位观众只能独立在选票上选3名歌手，其中观众A是1号选手的粉丝，必须选1号，不选2号，另需在3至5号中随机选2名，观众B，C没有偏爱，可从5名选手中随机选出3名。(1)求5号选手被A选中，但不被B选中概率；(2)设X表示5号选手得到观众A，B，C的票数和，求X的分布列及数学期望。【答案】二、杨蒙是高中学生，学习认真、刻苦，成绩一直不错。一次，在期中考试时由于感冒发烧没有考好，结果成绩下滑受到了老师的批评（老师不知她带病考试）。此后，每当面临考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心，害怕考试失敗，为了能考好，她考前每天都复习得很晚。考试时，杨蒙经常感到注意力很难集中，脑子里也一片空白，明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做，只是由于没发挥好而失敗，因而更加害怕考试。为此，杨蒙非常痛苦，不知道如何摆脱。根据上述案例，请分析：1.杨蒙的这种症状是一种什么心理问题2.本案例中，造成这一心理问题的主要原因有哪些3.针对这类问题，请列举两种常见的心理训练方法。【答案】1.考试焦虑问题。2.杨蒙考试焦虑主要与考试失败以及教师的批评有关系。3.常用的训练方法：(1)调整自我认识法；（2)自信心训练法；（3)放松训练法；（4)系统脱敏法。(注:任举两种方法展开回答即可）。三、材料一：福特汽车的零部件来自世界各地；娃哈哈集团先后投资100多亿元从美国、法国、德国、日本、意大利等国引进360余条世界一流的自动化生产线；电脑=美国的CPU+日本的声卡+台湾的主板+中国的机箱……种种迹象表明世界经济已经到了一个新的转折点，它的运动方向就是全球化，最终形成全球统一大市场。材料二：作为一把“双刃剑”，经济全球化一方面为世界经济增长提供了强劲动力，另一方面也确实带来了一系列新问题。但是，把一些世界乱象归咎于经济全球化，显然有失偏颇。例如，难民潮因战乱、冲突、地区动荡所致，应在和平、和解中恢复稳定；又如，国际金融危机是金融资本过度逐利、金融监管严重缺失的结果。无论从历史层面还是现实维度来看，把困扰世界的问题简单归咎于经济全球化，既不符合事实，也无助于解决问题。当前经济全球化急需阶段性调整，如何正确看待世界经济走势、如何突破发展瓶颈，既不是一家一国的责任，也不是一地一域的任务，需要不同国家、不同阶层、不同人群携手努力、共同担当。(1)运用矛盾的原理，对两则材料中的观点进行分析。(8分)(2)结合材料，运用经济生活的知识，谈谈在经济全球化急需阶段性调整的过程中我国应如何更好地“走出去”。(8分)【答案】(1)材料一：矛盾即对立统一，是事物发展的源泉和动力。同一性和斗争性是矛盾的两大基本属性。矛盾的同一性指的是矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互对立、相互排斥的性质，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。同一性离不开斗争性；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。二者的辩证关系要求我们要用对立统一的观点看问题，一分为二，坚持两点论和两分法；在对立中把握统一，在统一中把握对立。经济全球化的趋势就体现了这种对立统一，世界各国都是对立统一的，都存在于全球统一大市场当中，我们要用对立统一的观点看问题。材料二：不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。材料二中经济全球化的积极和消极作用就体现了这一原理，我们不能把消极作用全部归咎于经济全球化，我们要善于把握主流和问题的本质。学会运用两点论和两分法来分析和解决问题。(2)为了适应经济全球化的新形势，我们必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。①要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培养开放型经济发展优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。②实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。“走出去”是指通过在境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。我们要加快“走出去”的步伐，增强企业的国际化经营能力，培育一批具有世界水平的跨国公司。③我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。四、娓娓与喋喋余光中不知道我们这一生究竟要讲多少句话如果有一种电脑可以统计。像日行万步的人所带的计步器那样，我相信其结果必定是天文数字，其长，可以绕地球几周，其密，可以下大雨几场。情形当然因人而异。有人说话如参禅，能少说就少说，最好是不说，尽在不言之中。有人说话如嘶蝉，并不一定要说什么，只是无意识的口腔运动而已。说话，有时只是掀唇摇舌，有时是为了表情达意，有时，却也是一种艺术。许多人说话只是避免冷场，并不要表达什么思想，因为他们的思想本就不多。至于说话而成艺术，一语而妙天下，那是可遇而不可求：要记入《世说新语》或《约翰生传》才行。哲人桑塔耶纳就说：“雄辩滔滔是民主的艺术；清谈娓娓的艺术却属于贵族。”他所指的贵族不是阶级，而是趣味。最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了。对象若是法官、医师、警察、主考之类，对话不但紧张，有时恐怕还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了。如果双方的识见悬殊，那就好像下棋让子，玩得总是不畅。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口才，因为口才宜于应敌，却不宜用来待友。甚至也不必都能健谈：往往一个健谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不，在于默契。真正的知己，就算是脉脉相对，无声也胜似有声：这情景当然也可以包括夫妻和情人。这世界如果尽是健谈的人，就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢英国散文家海斯立德说：“交谈之道不但在会说，也在会听。”在公平的原则下，一个人要说得尽兴，必须有另一个人听得入神。如果说话是权利，听话就是义务，而义务应该轮流负担。同时，仔细听人说话，轮到自己说时，才能充分切题。我有一些朋友，迄未养成善听人言的美德，所以跟人交谈，往往像在自言自语。凡是音乐家，一定先能听音辨声，先能收，才能发。仔细听人说话，是表示尊敬与关心。善言，能赢得听众。善听，才赢得朋友。如果是几个人聚谈，又不同了。有时座中一人侃侃健谈，众人睽睽恭听，那人不是上司、前辈，便是德高望重，自然拥有发言权，甚至插口之权，其他的人就只有斟酒点烟、随声附和的份了。有时见解出众、口舌便捷的人，也能独揽话题．语惊四座。有时座上有二人焉．往往是主人与主客，一来一往，你问我答，你攻我守，左右了全席谈话的大势，也能引人入胜。最自然也是最有趣的情况，乃是滚雪球式。谈话的主题随缘而转，愈滚愈大，众人兴之所至，七嘴八舌，或轮流坐庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天机巧合，甚至重加排练也不能再现原来的生趣。这种滚雪球式，人人都说得尽兴，也都听得入神，没有冷场，也没有冷落了谁，却有一个条件，就是座上尽是老友，也有一个缺点，就是良宵苦短，壁钟无情，谈兴正浓而星斗已稀。日后我们怀念故人，那一景正是最难忘的高潮。众客之间若是不顶熟稔，雪球就滚不起来。缺乏重心的场面，大家只好就地取材，与邻座不咸不谈地攀谈起来，有时兴起，也会像旧小说那样“捉对儿厮杀”。这时，得凭你的运气了。万一你遏人不淑，邻座远交不便，近攻得手，就守住你一个人恳谈、密谈。更有趣的话题，更壮阔的议论，正在三尺外热烈展开，也许就是今晚最生动的一刻；明知你真是冤枉，错过了许多赏心乐事，却不能不收回耳朵，面对你的不芳之邻，在表情上维持起码的礼貌。其实呢，你恨不得他忽然被鱼刺哽住。这种性好密谈的客人，往往还有二．种恶习，就是名副其实地交头接耳，似乎他要郑重交代的，句句都是肺腑之言，恨不得回其天鹅之颈，伸其长蛇之舌，来舔你的鼻子。你吓得闭气都来不及了，哪里还听得进什么肺腑之言此人的肺腑深深深几许，尚不得而知，他的口腔是怎么一回事，早已有各种菜味，酸甜苦辣地向你来告密了。至于口水，更是不问可知，早已泽被四方矣．谁教你进入它的射程呢聚谈杂议，幸好不是每次都这么危险。可是现代人的生活节奏毕竟愈来愈快，无所为的闲谈、雅谈、清谈、忘机之谈几乎是不可能了。“偶然值林叟，谈笑无还期。”在一切讲究效率的工业社会，这种闲逸之情简直是一大浪费。刘禹锡但求无丝竹之扰耳。其实丝竹比起现代的流行音乐来，总要清雅得多。现代人坐上计程车、火车、长途汽车，都难逃噪音之害，到朋友家去谈天吧，往往又有孩子在看电视。饭店和咖啡馆而能免于音乐的，也很少见了。现代生活的一大可恼。便是经常横被打断，要跟二三知己促膝畅谈，实在太难。剩下的一种谈话．便是跟自己了。我不是指出声的自言自语，而是指自我的沉思默想。发现自己内心的真相，需要性格的力量。唯勇者始敢单独面对自己；唯智者才能与自己为伴。一般人的心灵承受不了多少静默，总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间，静默属于永恒。”可惜这妙念也要言诠。第五段的语言有何妙处【答案】①作者将几人聚谈比喻成滚雪球，生动形象。②“或轮流坐庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑……”句式整齐，语言精炼，却不乏恢弘之气。五、根据以下材料，回答题Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)________(complain)how(53)________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:WhataretheymodelingformeWhathavetheydonetoget(57)________theyaretodayWhenwereflect(58)________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:WhatqualitiesintheminspiremeWheredoIpresentlydisplaythesequalitiesRememberthelightweseein(60)________canhelpusseeourown.答案是___________【答案】Complaining。考查固定用法。can’t／couldn’thelpdoingsth．意为“禁不住做某事”。六、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第6处错误___________【答案】his改为its／the。考查代词。句意为“这张票最终是在它的主人后面几排的座位下面被找到的”。its指代theticket。七、焚书老舍巡长向四外打了一眼:“谁不恨他们!得了，说点正经的:李四爷,你待会儿到祁家、钱家去告诉一声，教他们把书什么的烧一烧。日本人恨念书的人!我想这条胡同里也就是他们两家有书，你去一趟吧!我不好去——"巡长看了看自己的制服。李四爷点头答应，他到钱家拍门，没人答应。他知道钱先生有点古怪脾气,所以等了一会儿就上祁家来。祁老人的诚意欢迎，使李四爷心中痛快了一点。他开门见山说明了来意。祁老人对书籍没有什么好感，他在院中叫瑞全:“瑞全，好孩子，把洋书什么的都烧了吧!都是好贵买来的，可是咱们能留着它们惹祸吗?”老三对老大说:“看!焚书坑儒!”小说以“焚书”为题有什么好处?【答案】颔联中“起”“生”两个动词用得极好，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危，颈联中前句写山上蜀道景致，后句写山下春江环绕成都而奔流的美景，远近结合，共同描绘了蜀道艰难但却壮丽的风景，此诗以写实的笔触，精练、准确地刻画了蜀地虽然崎岖难行，但具备别有洞天的景象，诗中饱含着诗人对友人的期望，劝勉友人不必过多地担心仕途沉浮，重要的是要热爱生活。八、材料：某教师正在进行八年级《与友同行》的教学，该教学内容主要是引导学生学会与同学朋友的交往。课堂上，教师先进行了一个“写一写”的教学环节：每个学生发了一张课前准备好的桃形“爱心卡”，告诉学生如果你曾经得到过本班学生的关心和帮助，请在卡片上写一句表示感谢的话，并写上收卡片同学的名字，把这张“爱心卡”当场送给那个同学。送完卡片以后，课堂上出现了戏剧性的场面，有的同学收到了很多爱心卡，有的一张也没有收到。接着老师又进行了“比一比”的教学环节：看谁收到的爱心卡多。最后，教师对这个活动进行了总结：爱心卡是你们关心帮助别人的见证，是同学之间关系的体现，收到多张爱心卡的同学，你们是好样的(为这些同学鼓掌)；没有收到爱心卡的同学，你们的思想素质存在问题，老师不想看到这种情况。问题：请运用思想品德新课程教学评价的理念和方法，针对材料中教师对学生评价的不当之处谈谈自己的看法。【答案】思想品德课程评价是促进学生思想品德健康发展的重要手段，在对学生进行评价时。要体现学科评价的特点，搜集学生的完整信息，客观评价学生的思想道德状况。材料中老师对学生评价的不妥之处主要体现在：(1)评价主观、片面。思想品德课程的评价实施要求评价要客观、公正，要准确记录和描述学生的学习状况和思想品德发展状况，调动学生道德学习的积极性。材料当中的教师仅仅因为有的学生没有收到“爱心卡”这一件事，就片面地对学生进行道德素质的评价，伤害到这些同学的自尊心，是不可取的。(2)评价否定了学生的发展。思想品德课程的评价理念要求评价的根本目的在于促进学生的发展，是为了促进学生德智体美劳全面、和谐的发展，并使学生的个性得到发展。材料当中的老师，当着全班学生的面，对没有收到“爱心卡”学生的评价并没有看到学生的发展，而是一次活动就否定了学生的其他方面的发展，认为这样的学生在思想素质方面存在问题，打击了学生的积极性，是不可取的。(3)评价方式单一。思想品德课程的评价理念要求评价方式多样化。新课改要求教师评价学生的方式要多样化，既有结果性评价又要有形成性评价，并且突出形成性评价，目的是为了激励学生，帮助学生，使学生获得成就感，增强自信心，帮助学生健康成长。而材料当中的教师，却用一次“爱心卡”赠送的活动，否定了学生，评价方式单一。(4)评价主体单一。思想品德课程的评价理念要求评价主体多元化，对学生进行评价，要多方参与，才能真正帮助学生成长。材料中对学生的评价主体仅仅只有“教师”，因此评价主体单一，否定了学生的成长。(5)评价内容单一。思想品德课程的评价理念要求评价内容要综合化，综合地对学生的方方面面进行评价。材料中的教师，只对这一次活动中学生的表现，进行了评价，不利于学生各方面的发展，是不可取的。九、说起梅花苏菲①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多．到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎”。关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀。到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。②记得第一次有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。我突然张口结舌起来，记得梅花翻译成英语是plum，就是李子，迟疑了一下，就说plum。那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。③第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画成画挂墙上，写进诗里。那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。”④我一听又没有希望了，也难怪，很少有美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草。⑤我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。⑥这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我讶然了，是的，有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实，这老美只知道吃。⑦第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。梅花是我们中国民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。中国人倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官人。听说孤山的梅花开了，立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州，“何物关心归思急，孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。那人睁大了眼睛问：“真的吗?”“真的。”我说，他有一首写梅花的诗，在所有写梅花的诗中独占鳌头，无人能比。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出。如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲《梅花三弄》，你可以写出“梅花四弄”。⑧从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的照片与绘画作品，其中有一幅《墨梅》。那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。⑨显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么才能告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。⑩有一次和一个日本人闲聊，不知怎么就谈到他自己国家的国花，他异常兴奋，竞说得泪花点点。我也不由自主又谈起梅花，他说他的，我说我的，他说的我不太懂，我相信我说的他也不懂，有一点是相通的，对一种花的深入灵魂的热爱。梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回百转的梅魂．在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力，成为民族精神的写照。(取材于苏菲的同名散文)【答案】“书香”本义指笔墨之香．在文中指梅花的绘画作品以及梅花所蕴含的疏、瘦、清、斜之美。“诗心”本义为诗歌的情感，在文中指从古至今有无数的咏梅佳作，星于书本，萦绕于心，把梅花的品格深入到血液、灵魂和心里。并且给了我们与众不同的审美体验，陶冶人心。这句话的意思是，中国人爱梅，种梅，写梅，赏梅，梅深人人们生活的各个角落，梅花是中华民族不屈不挠、自强不息以及清高孤傲精神的象征，表达了作者对梅花这种品格的赞美。一十、与心理咨询师A的第二次咨询：心理咨询师A：感觉你情绪很不好，发生了什么事情？求助者：我前几天向他表白...他跟我说我们是最好的朋友，但实际上是拒绝我了心理咨询师A：咱们上次不是说好的仅限再演练一次，找合适的机会再去表白吗？求助者：我在家演练了好多回了...那天时机也很好，是不是您教的方法不太实用...心理咨询师A：我这个方法是经过了多次实践检验的，而且是有充分的理论依据的，这些理论是...您在说说那天的情况吧！求助者：（沉默）?单选题：心理咨询师多讲理论或术语，不容许求助者对自己质疑，表明其缺乏(??)查看材料【答案】一十一、杨蒙是高中学生，学习认真、刻苦，成绩一直不错。一次，在期中考试时由于感冒发烧没有考好，结果成绩下滑受到了老师的批评（老师不知她带病考试）。此后，每当面临考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心，害怕考试失敗，为了能考好，她考前每天都复习得很晚。考试时，杨蒙经常感到注意力很难集中，脑子里也一片空白，明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做，只是由于没发挥好而失敗，因而更加害怕考试。为此，杨蒙非常痛苦，不知道如何摆脱。根据上述案例，请分析：1.杨蒙的这种症状是一种什么心理问题2.本案例中，造成这一心理问题的主要原因有哪些3.针对这类问题，请列举两种常见的心理训练方法。【答案】1.考试焦虑问题。2.杨蒙考试焦虑主要与考试失败以及教师的批评有关系。3.常用的训练方法：(1)调整自我认识法；（2)自信心训练法；（3)放松训练法；（4)系统脱敏法。(注:任举两种方法展开回答即可）。一十二、共享是中国特色社会主义的本质要求，人人共建，人人共享，是经济社会发展的理想状态，小康不小康，关键看老乡，脱贫攻坚成为“十三五”时期国民经济社会发展的头等大事。材料一：随着宏观经济环境的改变，以区域开发为重点的农村扶贫已经出现偏离目标的问题，我国开始针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效的程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的精准扶贫，并把民族地区作为实施精准扶贫工作的重中之重。材料二：中国共产党第十八届五中全会提出，实行共享发展，必须坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果归由人民享有，必须做出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享中有更多获得增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进；要增加公共服务供给，实施脱贫攻坚工程，促进就业创业，缩小收入差距，建设更公平更可持续的社会保障制度，推进健康中国建设，促进均衡发展。(1)结合材料一，运用矛盾的特殊性原理，分析我国是如何开展精准扶贫工作的。(2)结合材料二，运用政治生活的有关知识，阐述中国共产党坚持共享发展，使全体人民获得幸福感所体现的道理。【答案】(1)①把握好不同事物的矛盾，针对不同环境和状况进行有针对性的帮扶，做到精准扶贫。②把握同一事物在发展的不同过程和阶段上的不同矛盾，随着宏观经济环境的变化，农村扶贫的主要方式由以区域开发为重点转向实施精准扶贫。③把握复杂事物中不同矛盾的主次地位，重点做好民族地区的精准扶贫工作。(2)①是中国共产党性质和宗旨的要求，中国共产党坚持共享发展，使全体人民获得幸福感践行了“以人为本，执政为民”的理念。②中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党在攻坚脱贫中发挥了总揽全局、协调各方的领导核心作用。③中国共产党坚持共享发展，使全体人民获得幸福感的政策措施体现了科学执政、民主执政的要求。④中国共产党坚持共享发展，有利于确保扶贫脱困的正确方向；创造稳定、和谐的社会环境；调动一切积极因素，建成全面小康社会。一十三、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,t