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文档简介

垂线（2）温馨寄语：日日行，不怕千万里；经常做，不怕千万事。使用说明：1、自学书本2面—6面内容。2、独立完成导学案，并标明疑难点，方便上课时认真倾听同学讲解。学习目标：了解垂线定义，体会垂线在生活中应用，培养学生探究能力。会过直线上和直线外一点画已知直线垂线。知道平面上两条直线相交确定一个点，了解平面上两条直线垂直关系，认识垂线和点到直线距离。学习重点：垂线、垂线段概念及垂线几何表示方法，垂线性质和点到直线距离概念。学习难点：用垂线定义判断两条直线是否垂直及垂线画法。学习过程：创设情景，引入新课………………（二）合作交流，解读探究A、活动一垂线段定义：如图，线段PO⊥直线l，线段PO称为PlOB、活动二问题1：以下列图，连接直线l外一点P与直线l上各点O,A、B、C、l比较线段PO、PA、PB、PC……长短，这些线段中，那一条最短？PABCOl由此你能得出什么结论？垂线性质：C、活动三问题2：在浇灌时，要把河中水引到农田P处，怎样挖渠能使渠道最短？PABD、活动四点到直线距离：垂线、垂线段和点到直线距离区分是什么？E、做一做如图，已知钝角ABC中，∠BAC为钝角。、画出点C到AB垂线段。、过点A画BC垂线；、量出点B到AC距离。

F、练一练如图，学校要测出一块空地ABC面积，方便计算绿化成本，现已测出BC长5CM，还要测出哪些量才能算出空地面积？怎样测量？请在图中表示出来。课

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