西南大学秋0552幼儿园活动设计与评价机考大作业

考试剩下开始计时..答题卡一、单项选择题123456二、多项选择题12三、判断题1234四、填空题12345五、问答题12六、阐述题1已做未做西南大学网络与继续教育学院课程考试课程名称：(0552)《幼稚园活动设计与评价》考试时间：90分钟满分：100分考生姓名：周颖学号：一、单项选择题(本大题共6小题，每道题3.0分，共18.0分)1.幼稚园教育活动设计理论基础不包含（）A.学习理论B.教学理论C.通常系统理论D.认知发展理论2.区角活动基本类型有“学习性”区角活动和（）A.“游戏性”区角活动B.“社会性”区角活动C.“兴趣性”区角活动D.“生活性”区角活动3.幼稚园教育活动设计基本特征有（）A.动态性B.社会性C.创造性D.差异性4.以下不属于幼稚园教育活动特点是（）A.生活性B.游戏性C.整合性D.动态性5.评价者富有计划性、目标性和针对性所进行评价是（）A.群体性评价B.形成性评价C.非正式性评价D.正式性评价6.20世纪80年代以后，伴随西方教育评价改革运动所出现一个质性评价方法是（）A.结果性评价B.档案袋评价C.过程性评价D.诊疗性评价二、多项选择题(本大题共2小题，每道题5.0分，共10.0分)1.依照幼稚园教育活动性质，幼稚园教育活动能够分为（）A.家长干预形成教育活动B.教师预先设置教育活动C.儿童自主生成教育活动D.依照幼稚园实际情况开发教育活动2.幼稚园教育活动设计基础标准包含（）A.主体性标准B.渗透性标准C.发展性标准D.开放性标准三、判断题(本大题共4小题，每道题3.0分，共12.0分)1.幼稚园教育活动是教师以一个形式有目标、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动教育过程。对错2.教育活动设计中遵照开放性标准主要包含目标、内容以及形式三个方面。对错3.依照探究问题所设计领域范围来分，能够分为科学领域探究、生活领域探究、社会领域探究和语言领域探究。对错4.教育活动设计中遵照渗透性标准主要表现在教育活动内容以及形式相互渗透和整合。对错四、填空题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分)1.尊重性标准指在教育活动评价实施中应充分表现对尊重，不论是对幼儿评价还是对活动中教师评价都应该坚持客观、公正态度，同时表现激励、发展与正面必定为主，以帮助教师或幼儿发觉、发扬优点，填补不足。2.体验式学习泛指学习者实践活动，经过认知、体验和感悟，在实践过程中取得新知识、技能、态度方法。3.针对性标准指教师指导必须有和目标，善于“对症下药”，教师应该能够依照幼儿实际情况和行为表现，在观察分析基础上，采取灵活有效方法提供有针对性和重点指导。4.激励式互动策略是指教师为激发幼儿，激励幼儿连续性活动而与幼儿进行互动行为。5.群体评价是指对教育活动中参加活动评价。五、问答题(本大题共2小题，每道题10.0分，共20.0分)1.简明叙述导入策略包含哪些？2.请简明谈谈幼稚园目标体系结构框架。六、阐述题(本大题共1小题，每道题20.0分，共20.0分)1.怎样处理好幼稚园教育活动设计理论基础与幼稚园教育活动设计之间关系。考试剩下开始计时..答题卡一、单项选择题123456二、多项选择题12三、判断题1234四、填空题12345五、问答题12六、阐述题1已做未做西南大学网络与继续教育学院课程考试课程名称：(0552)《幼稚园活动设计与评价》考试时间：90分钟满分：100分考生姓名：周颖学号：一、单项选择题(本大题共6小题，每道题3.0分，共18.0分)1.幼稚园教育活动设计理论基础不包含（）A.学习理论B.教学理论C.通常系统理论D.认知发展理论2.区角活动基本类型有“学习性”区角活动和（）A.“游戏性”区角活动B.“社会性”区角活动C.“兴趣性”区角活动D.“生活性”区角活动3.幼稚园教育活动设计基本特征有（）A.动态性B.社会性C.创造性D.差异性4.以下不属于幼稚园教育活动特点是（）A.生活性B.游戏性C.整合性D.动态性5.评价者富有计划性、目标性和针对性所进行评价是（）A.群体性评价B.形成性评价C.非正式性评价D.正式性评价6.20世纪80年代以后，伴随西方教育评价改革运动所出现一个质性评价方法是（）A.结果性评价B.档案袋评价C.过程性评价D.诊疗性评价二、多项选择题(本大题共2小题，每道题5.0分，共10.0分)1.依照幼稚园教育活动性质，幼稚园教育活动能够分为（）A.家长干预形成教育活动B.教师预先设置教育活动C.儿童自主生成教育活动D.依照幼稚园实际情况开发教育活动2.幼稚园教育活动设计基础标准包含（）A.主体性标准B.渗透性标准C.发展性标准D.开放性标准三、判断题(本大题共4小题，每道题3.0分，共12.0分)1.幼稚园教育活动是教师以一个形式有目标、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动教育过程。对错2.教育活动设计中遵照开放性标准主要包含目标、内容以及形式三个方面。对错3.依照探究问题所设计领域范围来分，能够分为科学领域探究、生活领域探究、社会领域探究和语言领域探究。对错4.教育活动设计中遵照渗透性标准主要表现在教育活动内容以及形式相互渗透和整合。对错四、填空题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分)1.尊重性标准指在教育活动评价实施中应充分表现对尊重，不论是对幼儿评价还是对活动中教师评价都应该坚持客观、公正态度，同时表现激励、发展与正面必定为主，以帮助教师或幼儿发觉、发扬优点，填补不足。2.体验式学习泛指学习者实践活动，经过认知、体验和感悟，在实践过程中取得新知识、技能、态度方法。3.针对性标准指教师指导必须有和目标，善于“对症下药”，教师应该能够依照幼儿实际情况和行为表现，在观察分析基础上，采取灵活有效方法提供有针对性和重点指导。4.激励式互动策略是指教师为激发幼儿，激励幼儿连续性活动而与幼儿进行互动行为。5.群体评价是指对教育活动中参加活动