初中化学中考模拟解析

初化中模试一.单选（每题分共36分1、列变化于化学变化的是（）A.汽挥发B.瓷破碎C.铁锅生锈D.冰融【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据。物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【解答】解A、油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化；、瓷碗破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；D、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：C。【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化。2低碳生”导我们在生活中所耗用的能量、材料尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合低碳生”念的是（）A.教科书循使用B.多用电子箱QQ等时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调度设置到很低D.提倡乘坐公共交通工具、骑自车或步行等出行方式【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】根定义：“低碳生活”指的生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，进行分析作答。【解答】解A、科书循环使用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还可以生产书所消耗的能源，防止废旧书本对环境造成的污染；、多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机能减少二氧化碳的排放；C、将空调开得很低要消耗大量的电能，不符合“低碳活”的神；D、骑自行车或步行上下班能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放；故选：C。【点评】在极端天气肆虐的今天，低碳生活理念已成为现代入的共识，节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点，在学习中要求学生要认真观察生活，体验生活，用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去，在实践中掌握知识，运用知识。3、列关于气的说法中错误的是（）A.空气中氧的体积约占21%B.氧气可以持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质应，释放能量，维持生命活动D夏鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据空气中氧气的体积分数进行分判断。、根据氧气能支持燃烧进行分析判断。

加热瓶C、根据氧气供给呼吸、用途进行分析判断。加热瓶D、根据气体的溶解度随温度的升高而降低进行分析判断。【解答】解A、气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气21%，氧气约占空气总体积的五分之一，故选项说法正确。、氧气能支持燃烧，具有助燃性，但氧气不具有可燃性，故选项说法错误。C、氧气供给呼吸，和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要，故选项说法正确。D、气体的溶解度随温度的升高而降低，夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小，故选项说法正确。故选：。【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质（注意氧气具有助燃性，不具有可燃性）、空气的成分、气体的溶解度的影响因素等即可正确解答本题。4、列化学程式书写正确的是（）点燃加热A4Fe+3O=====2FeOB2Cu+O====CuO2232通电CCuSO+CuDHO====H↑+O↑44222专题】化学用语质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓标注是否正确。【解答解A铁在氧气中燃烧生成四氧化三正确化学方程式为、2Cu+OCuO化学方程式应为2Cu+O====2CuO22C、该化学方程式书写完全正确。加热D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为故选：。【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。5、图所示有关CO的实验中，只能证明物理性质的实验是（）22石灰石

稀盐

矿泉水塑料石灰

CO

紫色石蕊试液

COACD、【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、验证二氧化碳不燃烧，不支持燃烧；密度比空气大”；、验证二氧化碳与石灰水的成分氢氧化钙反应；C、验证二氧化碳与水反应生成碳酸；D、验证二氧化碳的密度比空气大，可以像倒水一样。【解答】解A、氧化碳“不烧，不支持燃烧”，为化学性质，故A错误、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，为化学性质，故B错误C、二氧化碳与水反应生成碳酸，为化学性质，故C错；D、二氧化碳的密度比空气大，为物理性质，故D正确。故选：D。【点评】掌握二氧化碳的化学与物理性质，正确利用性质处理问题。

6、茶中含的单宁(化学式为CHO)具有抑制血压上升、清热解毒功效。下列有关单宁酸的说765246法正确的是（）A．于氧化物

B由碳原子、氢分子和氧分子构成C．由、氢、氧三种元素组成D．、氧两种元素的质量比为76:46【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一元素是氧元素的化合物。、根据单宁酸的微观构成进行分析判断。C、根据化合物化学式的意义进行分析判断。D、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。【解答】解A、宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误。、单宁酸是由单宁酸分子构成的，单宁酸分子是由碳原子、原子和氧原子构成的，故选项说法错误。C、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。D、单宁酸中碳、氧元素的质量比为（12×76）（）=57：46，故选项说错误。故选：C。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力。7、列四个像能正确反映其对应实验操作的是（）①②③④A.①高温煅一定质量的石灰石B.②用等质、等浓度的双氧水分别制取氧气C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴入氢氧化钠溶液D.④某温度下，向一定量饱和硝钾溶液中加人硝酸钾晶体【专题】元素化合物知识型．【分析】A、石灰石分解后会生成氧化钙固体和氧化碳，所以完全反应后会有固体存在；、依据催化剂的作用分析解答；C、依据酸碱中和反应中的变化情况分答；D、依据饱和溶液的特点分析解答。【解答】解A、灰石分解后会生成氧化钙固体和二氧化碳，所以完全反应后会有固体存在，因此反应结束后固体的量不能是零，故图象错误；、催化剂的作用只能是改变化学反应速，而不能改变生成物的质量，用相同质量、同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取的氧气质量相同，图象反应生成的氧气量不等，故错误；C、盐酸溶液的小于7，氢氧化钠溶液的pH大于7，所以一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液时随着反应的进行溶液的pH不断变大，直至完全应时溶液的，再滴加氢氧化钠溶液呈碱性pH大于7反应过与图象表示的一致，故正确；D、某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，硝酸钾晶体不会继续溶解，所

4以溶液的溶质质量分数不会继续变大，故图象表示错误；4故选：C。【点评】此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助。8、据图3的关信息判断，下列说法正确的是（）氯原子的核电荷数为钠的原子结构示意图中氯原子的相对原子质量为在化学反应中，钠原子容易得到1个子【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子中，核电荷数核内质子数核外子数=原子序数；相对原子质量子数中子数，单位不是g；一般情况下，最外层电子数小于4的，应中容易失去电子，于4的反应中易得到电子，等于的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8的是种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。【解答】解A、原子核电荷数是，该选项说法不正确；、钠的原子结构示意图中X=11-2-1=8，该选项说法正确；C、氯原子的相对原子质量为35.45，单位不是g，该选项说法不正确；D、钠原子最外层电子数是1反应中容易失去1个电子，选项说法不正确。故选：。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。9、理是化学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物B．机物都是含碳的化合物，所以含碳的化合物都是有机物C．金是导体，所以导体都是金属D．在属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸中的氢，所以能和盐酸反应【专题】物质的分类；金属与金属材料．【分析】氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；有机物都是含碳的化合物，但含碳的化合物不一定是有机物；溶液也可以导电；在金属活动性顺序中只有排在氢前的金属可以和稀酸溶液反应生成氢气。【解答】解A、化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，因此氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如：KMnO，故错误、有机物都是含碳的化合物，但含碳的化物一定是有机物，例如一氧化碳、二氧化碳都属于无机物，故B错误C、溶液也可以导电，石墨也可以导电作为导体，故C错；D、由于在金属活动性顺序中，铅在氢前，因此铅可以和稀盐酸反应，故D正；故选：D。【点评】本题难度不是很大，主要考查了如何来识别氧化物、有机物、导体等，从而培养学生对知识的应用。

373337388二.填空（空分共57）37333738810、阳能是人类能源的宝库，利用太阳能热水器烧水，是将

能转化为

能。完全燃烧10m的天然气可放出J热量然的热值是7.5×10J/m）【专题】化与能源．【分析】根据能量的转化形式以及天然气的热值来分析。【解答】解：利用太阳能热水器烧水，是将太阳能能转化为热能；完全燃烧10m的天然可放出热量：10m×7.5×10J/m=7.5×10。故填：太阳；内；。【点评】本题考查了能源的分类，属于基础知识的考查，比较简单。11、图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题（）中所标物质中属于金属材料的是（写一种），（）压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理_____________。（）钢瓶表而涂油漆的作用____________。【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】（1）根据金属材料和有机材料的判断方法考虑；（2）根二氧化碳的性质考虑；（）根据防锈的原理考虑【解答】解：（1）金属材料包括金属质和合金；以铜、属于金属单质、属于铁的合金都属于金属材料；塑料、合成纤维、合成橡胶都属于有机材料；（）氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，度比空气大，以覆盖在可燃物表面隔绝了空气，液态二氧化碳温度很低所以也降低了温度；（）在钢瓶表面涂油漆使瓶与空气和水分隔绝了，不容易生锈。故答案为：（）（或铁或钢）塑料（或油漆）（）降温隔绝空气（）防锈【点评】答本题关键是要知道金属材料、机材料的判断方法，了解二氧化碳灭火的原理，知道防止生锈的方法。12、图是A、B、C三物的溶解度曲线，请你回答下列问题。（）37℃时，将20克a物充分溶解于50克中，得到溶液克（）从b溶中结晶，最好采用的方法是_______________。37℃，a物的饱和溶液中溶质质量分数a%和b物的饱和溶液中溶质质量分数b%的大小关系是a％_________％。C【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

【解答】：（1）37℃时，a物的溶解度是30g，以将20克a物充分溶解于50克水中，得到溶液65克；（）b物质溶解度受温度变化影响较小，所以从b溶液结晶b最好采用的方法是蒸发结晶，37℃，b物质的溶解度大于物质的溶解度，所以物质饱和溶液中溶质质量分数（）和b物质的饱和溶液中溶质质量分数（b%）大小关系是：a%＞b%。故答案为；（）65；13、学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。（）分某地下(水)和蒸馏水，可以选用的质是。了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用

进行测定。（）理选择饮食、正确使用药物等都离不开化学。水果、蔬菜能为人体提供的主要营养索是；体缺少必需微量元素会得病，如缺

会引起甲状腺肿(俗称大脖子病。（）洗洁精清洗或汽油都能除去油污，用洗洁精是利用了洗洁精的

作用。（）氧化钛TiO）制作用于家装的色涂料，其中Ti的化合价为。2（）小苏打的药物可治疗胃酸过多症，其化学方程式为【专题】化学知识生活化；空气与水；常见的盐化学肥；化学与生活．【分析（）据用肥皂水可以鉴别硬水和蒸馏水进行解答；定溶的酸碱度用pH试纸（）根据水果、蔬菜中富维生素进行解答；根据碘的生理功能与缺乏症进行分析；（）根据洗洁精具有乳化用进行解答；（）根据在化合物中正负合价的代数和为零进行解答；（）苏打是碳酸氢的俗称，胃液中的盐酸反应生成氯化钠、和二氧化碳，出反应的化学方程式即可。【解答】（）地下水硬水）蒸馏水，用肥皂水进行检验，肥皂水时，如果产生的泡沫很多，是蒸馏水；如果产生的泡沫很少，是硬水。测定溶液的酸碱度用试纸，了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用pH试纸进行测定。故填：肥皂水；pH试；（）水果、蔬菜中富含维素；人体缺碘会引起甲状腺肿大（俗称大脖子病）；故填：维生素；碘；（）用洗洁精是利用了洗精的乳化作用；故填：乳化；（）氧化钛中氧元的化合价为-2，钛元素的化合价为x，则有x+）×2=0，x=+4；故填：+4；（）苏打是碳酸氢的俗称，胃液中的盐酸反应生成氯化钠、和二氧化碳，应的化学方程式为：NaHCO+HCl═NaCl+HO+CO↑。322故填：+HCl═NaCl+HO+CO↑。322【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

14AK是中化学常见物质它们的相互转化关系如图所其是种暗紫色固H是种有毒气体，G为化物，K可做补剂，难溶于水E和F的成元素相同。E

F

+G

KA

B

BC

点

I

③

FD请回答下列问题：（）应①的化学方程式为。（）的学式为。（）应③的基本反应类型为。（）出物的一种用途。【专题】框图型推断题．【分析】据AK是初中化学常见的物质，中是一种暗紫色固体，所以A是高锰酸钾，H是种有毒气体，所以H是一氧化碳，G为氧化物，K可补钙剂，难溶于水，所以K是碳酸钙，E和F的组成素相同。锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、氧锰和氧气，B和反应会生成，所以C是氧气，B是二氧化