《寒假总动员》高三化学(背学练测)专题01化学基本概念(学)

《寒假总动员》高三化学(背学练测)：专题01化学基本观点(学)《寒假总动员》高三化学(背学练测)：专题01化学基本观点(学)《寒假总动员》高三化学(背学练测)：专题01化学基本观点(学)化学基本观点许多，很多邻近相像的观点简单混杂，且考察时试题的灵巧性较大。怎样掌握其实质，认识其规律及应用？主要在于要抓住问题的实质，掌握其分类方法及金属、非金属、酸、碱、盐、氧化物的互相关系和转变规律，是解决这种问题的基础。一、物质常有的分类状况：注意：金属氧化物不必定属于碱性氧化物，如Na2O2与酸反响生成盐、水和氧气，故不属于碱性氧化物；Mn2O7属于酸性氧化物。非金属氧化物也不必定属于酸性氧化物，如CO、NO等。方法技巧：（1）一般采纳“”“”简单混观点对照法或反例否认法等。化学基本观点的相关知识比较琐碎，淆，在复习时，要注意重点字的理解和记忆、一般中的特别状况，这是解这种化学题的重点。2）此类题有许多是选择题，同学们能够充分利用选择题的特色，采纳挑选法、清除法、估量法等各样方法，这样会使解题的速度和正确性大大提升。二、物理变化与化学变化1、对化学变化、物理变化的认识（1）从宏观上看，有新物质生成的变化是化学变化，反之则为物理变化。这里的新物质生成所能实现的仅是原子与分子(或离子)的互相转变，在整个过程中原子核没有发生改变。一种原子变成另一种原子波及原子核的变化，不属于化学变化。1（2）从微观上看，化学变化过程中有旧化学键的断裂，同时又有新化学键的形成，但有化学键断裂的变化未必就是化学变化，如NaCl晶体融化、SiO2晶体的融化，分别损坏了离子键、共价键，但属于物理变化。3）从能量上看，化学变化中必定陪伴能量变化，而有能量变化的过程却不必定是化学变化。4）化学变化过程中必定伴有物理变化，但物理变化过程中未必有化学变化，察看到必定的实验现象其实不必定是发生化学变化造成的。2、识记易混杂的物理变化、化学变化物质变化过程中的“三馏”、“四色”、“五解”和“十九化”变化物理变化化学变化比较三馏①蒸馏；②分馏干馏四色焰色反响①显色反响；②颜色反响；③指示剂变色反响五解潮解①分解；②电解；③水解；④裂解①融化；②汽化③①氢化；②氧化；③水化；④风化；⑤碳化；⑥钝化；⑦催化；十九化液化；④酸化⑤升⑧皂化；⑨歧化；⑩卤化；?硝化；?酯化；?裂化；?油脂华的硬化方法技巧：相关物理变化和化学变化类试题能够用列举法、特例清除法等，它能很好地考察学生知识的累积和运用，难度中等。近几年高考题将物理变化、化学变化及应用联合起来考察，备考时，要注意用教材中的化学反响解说微观粒子之间的变化，以及微观粒子之间作使劲的变化。三、胶体（1）胶体差别其余分别系的实质特色是分别质颗粒直径大小(1～100nm)。2）胶体的物理性质：a．丁达尔效应；b．电泳现象；c．介稳性；d．布朗运动；e．胶体粒子不可以透过半透膜，能透过滤纸。3）胶体微粒一般是离子、分子或难溶物的齐集体，但有些高分子化合物，如淀粉、蛋白质，因其分子特别大，其相对分子质量往常为几万、几十万甚至上百万、千万，所以一个分子就是一个胶体微粒，它们的溶液是胶体。4）划分胶体和其余分别系的最简易方法是丁达尔效应。5）胶体拥有介稳性的主要原由是胶体粒子带有同样电荷。6）胶体的布朗运动不是分子的运动，但反应了分子也在做无规则运动。7）胶体的电泳现象反应了胶体粒子带有电荷，但不可以说成胶体带有电荷。胶体与溶液同样是电中性的。（8）在Fe(OH)3胶体中，Fe(OH)3胶体粒子的数量要远远小于原FeCl3溶液中Fe3＋的数量。29）Fe(OH)3胶体中逐滴加入强酸(如盐酸、硫酸)时，出现的现象为先积淀后溶解。其原由为开始时出现积淀是因为胶体中加入了电解质发生了聚沉，以后积淀消逝是因为发生了中和反应。（10）掌握净水剂及其作用原理：胶体粒子的直径一般在1～100nm之间，它决定了胶体粒子拥有较大的表面积，吸附力很强，能在水中吸附悬浮固体或毒素形成积淀，进而达到净化水的目的，这就是胶体净水的原理。能在水中自然形成胶体，而且对水质无显然副作用的物质有KAl(SO4)2·12H2O、FeCl3·6H2O等，这样的物质被称为净水剂，其形成胶体的化学原理是Al3＋、Fe3＋发生水解反响生成Al(OH)3、Fe(OH)3胶体。典型例题【例1】以下对于物质分类的说法正确的选项是A．金刚石、白磷都属于单质B．漂白粉、石英都属于纯净物C．氯化铵、次氯酸都属于强电解质D．葡萄糖、蛋白质