广东省鹤山市昆仑学校度第二学期综合训练一九年级语文试卷（含答案）

广东省鹤山市昆仑学校度第二学期综合训练一九年级语文试卷（含答案）鹤山市昆仑学校2022-2023学年度第二学期综合训练一九年级语文参考答案

1.（1）箫鼓追随春社近

（2）博学而笃志

（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（4）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

（5）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（6）中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛我寄愁心与明月随君直到夜郎西

（1）倜傥（2）糟蹋（3）目眩神迷（4）身临其境

3.答案：C

A项，谰语：妄语，没有根据的话。正确；

B项，撺掇：鼓动别人（做某事）；怂恿。使用正确；

C项，怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理，含有贬义。结合句子里的“语出惊人”“深得老师赞赏”可知，“怪诞不经”用在这里不符合语境；

D项，天衣无缝：喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。使用正确；

4.答案：D

D.搭配不当，可将“提高”改为“培养”或在“爱国精神”前加“培养”。

(1)①“友”字始终都是由两个相同的东西组成的整体,这“友”是志同道合的人的结合。②组成“友”字的两部分是并列的,说明朋友之间应该平等相待。③“友”像两个并排的人,或者紧握的手,表示朋友间应该亲密友好。

大部分人交网友看重对方人品。

范爱农为人孤傲、倔强、正直、不满黑暗现实,追求革命。

(4)示例一:长妈妈。长妈妈善良、纯朴、热情且关心孩子,她把孩子的心愿一直挂在心上,想方设法买来了《山海经》,这本书成为鲁迅最初得到最为心爱的宝书,可见她可以加为微信好友。

示例二:藤野先生。藤野先生没有民族偏见,关心作为弱国子民的鲁迅的学业,平等对待学生,他为人正直,诲人不倦,治学严谨,可见他可以加为微信好友。

示例三:寿镜吾先生。寿镜吾先生方正、质朴、博学,读书时陶醉忘我,他虽然对学生严格,但不常惩罚学生,既严格又和蔼,可见他可以加为微信好友。

(3分)(1)使……劳累(2)同“横”梗塞、不顺(3)犯错误

(4分)(一个国家)如果内部没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士,外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。

8.(2分)(1)观察,看(2)通“嘱”,托付,委托

9.(3分)乃苦身焦思/置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也

10.(3分)①国内有文种、范蠡这样善于辅佐的治国贤臣(重用人才)。②国外有吴国这样时时存在的敌对国家和可能带来的灾祸。③身为君主的勾践卧薪尝胆,励精图治。④勾践关心百姓,与民劳作,以民为本,取得民心。⑤勾践善于听取臣子意见,从谏如流。(答出三点即可)

11．C

12．（1）网络短视频因视听语言的优势，能在极短的时长内推送更丰富、更直观生动的内容，填补青少年的碎片时间，丰富其精神文化生活，增长知识面；（2）短视频内容难以保证优质、深入、完整和严谨，可能会导致青少年注意力逐渐难以集中，且浪费其宝贵的时间和精力。

13．示例：表哥，恭喜你的事业取得初步成功，但我们应该具备长远眼光，随着短视频传播不断发展成熟，唯有以优质内容为基础才能真正获得用户认可。建议你花更大精力提高每一则短视频的内容质量，在调动情绪、引发共鸣等方面下大力气，满足粉丝们对优质视频的阅读期待。你说对吗？

14.(4分)①内容上,交代了故事发生的背景,下雨天人们行动不方便,为下文写同事被淋迟到和“我”换锁修车做了铺垫。②结构上,推动了故事情节的发展。

15.(4分)(1)“闪闪发光”描写出车锁条弹子在夕阳映照下显现出的颜色,写出了小姑娘为“我”反复尝试换锁条弹子的数量之多,同时也表达了“我”对小姑娘的善良和工作耐心由衷的认同。

(2)“非要”是指一定要,用强调的语气表达了小姑娘帮“我”修理好锁条的决心与耐心,写出了“我”对她的佩服与肯定。

16.(2分)B(“体现了'我’对年轻人关爱的主题”说法错误,文中没有表现作者对年轻人的关爱)

17.(5分)写修车姑娘“长得不大好看”“大概学习不怎么样”,与下文修车姑娘修车异常耐心专注、不挣昧心钱等形成鲜明的对比;突出表现了修车姑娘做事专一、为人本分的美好品质,更便于作者表达对修车姑娘的赞美之情。

19.D

20.认同。小福子这一人物是北京城底层人民的缩影，是贫穷家庭少女的又一代表。小福子为了抚养两个弟弟，忍辱负重当了暗娼。与祥子成为邻居之后，在交往中产生了感情，但直到虎妞去世后才敢表露出来。但贫穷成为他们的致命障碍，祥子离开后，她沦落为最下等的妓女。但但她是个善良、勤俭又要强的人，最后不堪忍受蹂躏，自尽身亡。可以说，小福子的一生都是在牺牲中度过，最后后通过死来表达对这个社会的控诉与抗争。

21.【示例一】我认同甲同学的看法。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”里去的。

【示例二】我认同乙同学的看法。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如，从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的

末路鬼。

【示例三】我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。

【示例四】我认为，当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”里去。祥子经历了孙侦探骗钱、

【参考译文】

勾践被困在会稽时,曾喟然叹息说:“我将在此了结一生吗”文种说:“商汤被囚禁在夏台,周文王被围困在羑里，晋国重耳逃到翟国,齐国小白逃到莒国,他们最终都称王称霸天下。由此可见,我们今日的处境何尝不可能成为福分呢”吴王赦免了越王,勾践回国后,深思熟虑,苦心经营,把苦胆挂到座位上,坐卧即能仰头尝苦胆,饮食也尝苦胆。还说:“你忘记会稽的耻辱了吗”(他)亲身耕作,夫人亲手织布,吃饭从未有荤菜,从不穿多件色彩鲜艳的衣服,对贤人彬彬有礼,能委屈求全,招待宾客热情诚恳,能救济穷人,悼慰死者,与百姓共同劳作。(越王)想让范蠡管理国家政务,范蠡回答说:“用兵打仗之事,文种不如我;镇定安抚国家,让百姓亲近归附,我不如文种。”于是(越王)把国家政务委托给大夫文种,让范蠡和大夫柘稽求和,到吴国做人质。两年后吴国才让范蠡回国。选择题

3[A][B][C][D]11[A][B][C][D]

4[A][B][C][D]16[A][B][C][D]

19[A][B][C][D]

以下为非选择答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。

鹤山市昆仑学校2022-2023学年度第二学期综合训练一九年级语文答题卡

九年级语文____________（共4面）

一、基础(30分)

1.(10分)（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

2.(4分)（1）____________（2）____________（3）____________（4）

5.(10分)

（1）（2分）

（2）（2分）

（3）（3分）

（4）（3分）

二、阅读(40分)

6.(3分)①_____________________②_____________________③

7.（4分）

8.（2分）①_________________________________②

（3分）

文王继位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血

11.（5分）

（1）（2分）

（2）（3分）

考号

座位号:

试室号:

姓名:

班别:

8.（2分）①_________________________________②

9.（3分）乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也

10.(3分)

12.(3分)

13.(4分)

14.（4分）

15.（1）2分

（2）2分

17.（5分）

附加题：

20.（3分）

21．（4分）

九年级语文____________（共4面）

九年级语文____________（共4面）

题题目：

100

200

300

400

500

学号:

考生号:

座位号:

姓名:

试室号:

班别:

九年级语文____________（共4面）

600600600

700

800

900

1000鹤山市昆仑学校2022-2023学年度第二学期综合训练一

九年级语文2023.3

本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。

一、基础（30分）

1.默写古诗文。（10分）

（1）□□□□□□□，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（1分）

（2）子夏曰：“□□□□□，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》）（1分）

（3）□□□□□□□，□□□□□□□。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）（2分）

（4）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。□□□□□□□，□□□□□□□。（李白《行路难》）（2分）

（5）□□□□□□□□□□□，□□□□□□，中通外直，不蔓不枝，香远益清。（刘禹锡《陋室铭》）（2分）

（6）送别友人、关切友人是古诗中常见题材，岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“□□□□□□□，□□□□□□□。”写出了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的情境。而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》则将明月人格化，用“□□□□□□□，□□□□□□□。”表达对友人真挚的思念和深切的关怀之情。（4分）

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）铁如意，指挥tìtǎng(____________)，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓，噫，千杯未醉嗬……。

（2）据说他当初行为不正，zāotà(____________)钱。

（3）潭水映照雪山，真让人mùxuànshénmí(________________________)啊。

（4）要深入全面地认识对象，必须shēnlínqíjìng(________________________)，长期观察。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.有人对当局政府诬蔑这些学生是“暴徒”的无耻谰语作了有力的驳斥。

B.青年学生应该有判断是非的能力，绝对不能因受人撺掇，就去做些违法乱纪的事。

C.课堂上，他回答问题常常能语出惊人、怪诞不经，深得老师赞赏。

D.吴伯萧的《灯笼》信手拈来古人古事入文，达到了天衣无缝的境界，可谓化用典故入文的范例。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A．重温年轻共产党人荡气回肠的奋斗历程，目的是为了让当代青年感知信仰的力量，坚定奋斗的决心。（删去“目的”）

B．如何在优化生态环境、加强城市品质的同时，让百姓真正地成为受益者，考验着相关规划者、建设者的智慧与能力。（将“加强”改为“提升”）

C．著名物理学家霍金倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。（在“本质”后加上“的谜团”）

D．青年组织聚焦港澳青少年健康成长的关键问题，紧扣提高青少年国家意识和爱国精神的主题，精心设计了活动样式，深化了交流内容。（将“提高”改为“提升”）

5.某班组织开展了“有朋自远方来”综合性学习活动,请同学们按照相应的活动安排,完成学习任务。(10分)

(1)文字探源：研究下列“友”字的不同形状,说说你从字形中感悟到的交友之道。(2分)

甲骨文：金文：篆文：

领悟：

(2)调查研究:下面是小明同学近期完成的关于“中学生结交网友”的调查表。(2分)

中学生结交网友调查表

选择的网友对象凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品

比例19%17%19%45%

请你概括表格所反映的信息：

(3)阅读了名著《朝花夕拾》,你会感怀于鲁迅的挚友范爱农,在《范爱农》中,鲁迅追述了自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,记录了他们由误会到相识相知的过程,请你说说范爱农是一个怎样的朋友。(3分)

(4)如果鲁迅要将《朝花夕拾》中的人物加为微信好友,请你说说除了范爱农外,他还会加上谁呢？请说说理由。(3分)

二、阅读（40分）

（一）阅读下面的文字，完成6～10题。（15分）

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患，死于安乐》

6．解释文中加点词语的意思。（3分）

（1）劳其筋骨（2）衡于虑（3）人恒过

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

【乙】

勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎”种曰：“汤系①夏台,文王囚羑里,晋重耳奔②翟,齐小白奔莒,其卒王霸。由是观之,何遽不为福乎”吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思置胆于坐坐即仰胆饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节③下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。欲使范蠡治国政,蠡对曰：“兵甲之事,种不如蠡；填抚④国家,亲附百姓,蠡不如种。”于是举国政属大夫种,而使范蠡与大夫柘稽行成,为质于吴。二岁而吴归蠡。

(节选自《史记·越王勾践世家》)

【注】①系:拘囚。②奔:逃亡,出走。③折节:屈己下人。④填抚:镇定安抚。

8.解释文中加点词语的意思。(2分)

(1)由是观之____________(2)于是举国政属大夫种

9.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)

乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也

10.简要分析越王勾践最终能反败为胜的原因。(3分)

（二）阅读下面的文字，完成11~13题。（10分）

材料一：

①相对于传统专业的长视频拍摄制作，短视频制作的门槛和成本可以非常低，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式。短视频充分发挥视听语言的优势，并在极短的时长内快速推进情节、表达观点，内容呈现直观生动，表现力和感染力更强，更易调动情绪、引发共鸣，从而形成较强的社会动员能力。短视频直观具象的内容呈现，更易于理解，有助于加速知识信息在更加广泛群体中的推广普及。此外，短视频与移动化和伴随性密切相关，基于移动互联网络的短视频，观看时间和场景更加灵活，填补了人们的碎片时间，丰富了人们的精神文化生活。

②网络短视频的快速发展与广泛流行也引发了人们对其负面影响的忧虑。短视频由于时长所限，往往难以展开深入探讨与深刻思考，有些片面甚至肤浅的内容可能让人们忽视对内容的本质和信息深层内涵的关注，导致不求甚解甚至反思能力的缺乏。短视频的形态需要迅速吸引并抓住观众，有的短视频过于追求在极短时间内形成冲击力，对内容的完整性和严谨性有所放弃，可能影响人们的审美追求，造成对刺激的渴求。

③本来用以填补碎片化时间的短视频，可能在不知不觉中造成人们的注意力日渐分散，变得难以沉下心来、集中精力进行深入的思考。由于制作门槛低，短视频内容良莠不齐，快餐式的信息传播，在降低了信息获取门槛的同时，用户也容易被断章取义甚至偷换概念的信息所误导。而在商业化、市场化和流量变现等因素的驱动下，有的短视频制作者为博取流量甚至刻意歪曲逻辑或事实，传递出不当的价值观念。

材料二：

材料三：

①网络短视频作为一种传播方式，将与其他传播媒介形态并存、融合发展，而并非替代。短视频和长视频，网络视听与图文阅读，可以并行不悖，但确实需要反思、引导和治理。人们应当善用这柄数字时代的双刃剑，扬长避短、趋利避害。正视越来越离不开数字化生活的现实，并多一些自我反思，提醒自己，牢牢把握生活的控制权，合理分配时间、安排短视频使用。

②随着短视频传播不断发展成熟，优质内容仍将是核心竞争力，短视频制作者唯有以优质内容为基础才能真正获得用户认可。主流媒体也应积极运用短视频传播，充分发挥在内容质量和深度上的优势，树立短视频传播领域的价值标杆。对于蓬勃发展的短视频行业，平台自律需与协同共治相结合，从而更好地引导短视频传播良性发展，推进创新。

材料四：

①前不久流传网络的“神医”语录视频中，“违背祖训”式行骗令人大跌眼镜。最近的报道，让短视频平台上大量招摇撞骗的假医生现出原形。他们靠东拼西凑搬运抄袭来的内容维持更新，把健康医疗科普当成生意，等到被网友扒出黑料，要么忙着撇清关系，要么注销跑路，换个马甲，“东山再起”。

②中国短视频博主李子柒的海外粉丝量又创新高。在短视频时代，讲好文化故事、有效输出文化，需要充分借助这样的媒介特征。如同李子柒短视频刚兴起时主流评论所表达的，这是一种以民间方式传递中国文化的好方式。一年多后再看，这种方式和其背后的短视频媒介规律，也应该在讲述文化故事、中国故事中充分运用起来，毕竟视觉传播已经是不可逆的大势。

（上述材料选自《光明日报》客户端和“凤凰网”，有删改）

11．下列对于上述材料的理解与分析，不正确的一项是（）

A．短视频制作的门槛和成本可以非常低，这既促进了短视频的快速发展，也导致了短视频的内容良莠不齐。

B．据2018年6月至2021年6月的统计数据可知，短视频用户规模和使用率大体上稳步提升，2021年比2018年同期，短视频使用率提升了13.7%。

C．对于蓬勃发展的短视频行业，只要做好平台自律，就能更好地引导短视频传播良性发展，推进创新。

D．上述材料围绕网络短视频这个热点话题，或以图表介绍其迅猛发展的态势，或一分为二地阐述其优势与隐患，发人深省。

12．对于青少年而言，网络短视频为什么被视为“双刃剑”？请结合材料一、四简要概述。

13．表哥制作的短视频不到半年就吸引大批粉丝关注点赞。他悄悄告诉你，成功之道就在于搜集网络上的新奇内容，并加上一个吸引眼球的标题。请你根据上述材料，对他说一番话。

你说：“______________________________________。”

（三）阅读下面的文字，完成14~17题。（15分）

猫脸花

肖复兴

①47年前,我在一所中学里教书。那年刚入夏,天就拼命地下雨,而且,很奇怪,必是每天早晨下,中午停。上午第一节课前,就看老师们陆续进到办公室,大多都被雨淋湿,个个儿狼狈得很。

②印象最深的是,一天,有位教化学的女老师骑自行车来晚了,因为她第一节有课,刚进办公室就听她抱怨：这雨也太大了,把我裤衩都湿透了。大家知道,她在为迟到开脱,开脱就开脱吧,犯不上说自己的裤衩,让人多少有点儿不好意思。

③没有想到,第二天就轮到我不好意思了。出门没多远,自行车锁的锁条突然耷拉下来,挡住了车条，骑不动了，雨下得实在太大,我拽着车,好不容易找到修理铺,修车师傅修好车锁，我才骑到校,小半节课都过去了,学生看见的是,淋成落汤鸡的我,出现在教室门口。

④下午放学,骑上车没多远,车锁条“当啷”一声,又耷拉下来,没法骑了，先去修车吧。修车铺离学校不远,修车的家伙都放在屋子窗外的一个工作台上,屋里就是家。修车的是个二十多岁胖乎乎的姑娘,比我教的学生大不了几岁,长得不大好看,一脸粉刺格外突出。心想，肯定是接她爸爸的班,大概学习不怎么样,不得已才来修车的吧。

⑤俗话说,人不可貌相,小姑娘修车很认真仔细,见她拉开工作台上满是油腻与铁末的抽屉。边找弹子，一边换车锁里坏的弹子，却怎么也找不到合适的。她有些抱怨地对我说:“谁给您修的锁？拿个破弹子穷对付,全给弄坏了,真够修的!”

⑥话是这么说，像师傅数落徒弟似的,她却很有耐心,从抽屉里不停地找弹子,然后对准锁孔。把引子装进去.不合适,再把弹子倒出来,重新装,像往枪膛里一遍遍地装子弹,又一遍遍地退出来,不厌其烦,也不亦乐乎。工作台上,一粒粒小小的银色弹子,已经头挨着头,摆成一排,在夕阳下闪闪发光。

⑦我想，如果上学的时候有这份专心,就不至于来修车了。后来，我对自己冒出来的这多少有些偏见,甚至恶毒的想法而惭愧,因为她实在是太认真了,流出了一脑门儿的汗。为了这把倒霉的锁，耽误了她这么长时间，又挣不了几个钱。

⑧其实,她完全可以对我说,这个锁坏了,修不了啦,换一把新的吧。她的工作台旁,就放着各种样子的新锁。换新锁，可以多挣点儿钱。我开始替她感到委屈,有些不落忍。她却依然较劲儿地修我这把破锁,好像那里有好多的乐趣,或者非要攻占的什么重要山头,不把红旗插上去誓不罢休，而且，她还像个小大人似的，以安慰的口吻对我说:"别急,一会儿就好了。省得您过不了几天又去修，受二茬儿罪。”

⑨我站在那里看她修,看得久了,无所事事,就四下里闲看,忽然看见她背后的窗台上摆着两盆花，是两盆草本的小花,走过去细看,花开的颜色挺逗,每一朵有着大小不一的紫,黄、白三种颜色，好像谁不留神,把颜色洒在花瓣上面,染了上去,被夕阳映照得挺扎眼。没话找话,便问她:“这是你种的？什么花呀，挺好看。”

⑩她告诉我,这叫“猫脸花”,是她爸爸帮助淘换来药用的花,把这花瓣揉碎了,泡水洗脸,可以治粉刺。然后,她冲我一笑:“说是偏方,也不知道管用不管用。”

⑾他那把锁总算修好了，再也没有坏，一直持续到这辆车被偷。

⑿现在，我知道了,她说的“猫脸花”学名叫“三色堇”，我读中学时,读过的外国文学作品中,好多地方写到了三色堇,觉得这个名字那么洋气,那么有文学味儿,让人对它充满想象,甚至想入非非。

⒀前不久,看到巴乌斯托夫斯基不吝修辞地描述它：“三色堇好像在开假面舞会。这不是花，而是一些戴着黑色天鹅绒假面具愉快而又狡黠的茨冈姑娘,是一些穿着色彩缤纷的舞衣的舞女——一会儿穿蓝的,一会儿穿淡紫的,一会儿又穿黄的。”

⒁我想起了那个满脸长满粉刺的修车姑娘。当初,她告诉我它叫“猫脸花”。

(选自《微型小说选刊》2022年第2期,有删改)

14.分析第①段在文中的作用。(4分)

15.品析下列句子中的加点词语,分析其表达效果。(4分)

(1)工作台上,一粒粒小小的银色弹子,已经头挨着头,摆成一排,在夕阳下闪闪发光。(2分)

(2)好像那里有好多的乐趣,或者非要攻占的什么重要山头,不把红旗插上去誓不罢休。(2分)

16.下列对文章的理解,不正确的一项是(2分)

A.文章以“猫脸花”为题,以花寓人,人花互映,意蕴丰富,蕴含了不能以相貌看人、以职业论人的深刻主题。

B.文章从“我”的视角,叙写了“我”与修车姑娘的故事,体现了“我”对年轻人关爱的主题。

C.文章第⑥段中“找”“装”“倒”等一连串动词,细腻传神,刻画了修车姑娘娴熟的修车技艺。

D.文中引用巴乌斯托夫斯基对“三色堇”的描述,照应了标题,含蓄地赞美了修车姑娘“三色堇”般的美好心灵。

17.文章第④段为什么要写修车姑娘“长得不大好看”“大概学习不怎么样”请结合文章内容简要分析。(5分)

三、写作（50分）

18.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

课堂上，“俯身倾耳以请”，这是虚心的姿态；藤萝花下，“我”不由停住了脚步，这是思索的姿态：暴风雨里，