高考语文复习- 语文试题中重要句子类题目的综合复习5（跟踪训练）（含答案）

高考语文复习--语文试题中重要句子类题目的综合复习5（跟踪训练）（含答案）高考语文试题中重要句子类题目的综合复习5（跟踪训练）

一、文言文阅读(本题共5小题，20分)

赵抃，字阅道，衢州西安人。输林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然。京师自为“铁面御史”其言务欲朝廷别白君子小人以谓小人虽小过当力遏而绝之君子不幸让误，当保全爱惜，以成就其德。言宰相陈执中不学无术，且多过失；宣徽使王拱辰平生所为及奉使不法；枢密使王德用、翰林学士李淑不称职。皆罢法。欧阳修、贾黯由是得留。一时名臣，赖以安焉。知益州。蜀地远民弱，吏肆为不法，州郡公相馈饷。抃以身帅之，蜀风为变。知虔州。虔素难治，抃御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。令皆喜，争尽力，狱以屡空。岭外仕者死，多无以为归，抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我出。”于是至者相继，悉授以舟，并给其道里费。为天章阁待制、河北都转运使。时贾昌朝以故相守魏，抃将按视府库，昌朝使来告曰：“前此，监司未有按视吾藏者，恐事无比，若何”抃曰：“舍是，则他郡不服。”竟往焉。昌朝不悦。初，有诏募义勇，逾期不能办，官吏当坐者八百余人。抃被旨督之，奏言：“河朔频岁丰，故应募者少，请宽其罪，以俟农隙。”从之。坐者获免，而蔡亦随足。昌朝始愧服。知成都。抃向使蜀日，有聚为妖祀者，治以峻法。及是，复有此狱，皆谓不免。抃察其亡他，曰：“是特酒食过耳。”刑首恶而释余人，蜀民大悦。会荣諲除转运使，英宗谕諲曰：“赵抃为成都，中和之政也。”神宗立，召知谏院。故事，近臣还自成都者，将大用，必更省府，不为谏官。大臣以为疑，帝曰：“吾赖其言耳，苟欲用之，无伤也。”以太子少保致仕。元丰七年，薨，年七十七。赠太子少师，谥曰清献。为政，善因俗施设，猛宽不同。日所为事，入夜必衣冠露香以告于天，不可告，则不敢为也。(节选自《宋史·赵抃传》)

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)

其言务因欲朝廷别白君子小人以谓小人虽小过当力竭而绝之

2.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（）

A.馈饷，可指运送粮饷，也可指馈赠财物，本文“州郡公相馈饷”中“馈饷”的含义为后者。

B.无比，指没有什么可以相比，与《孔雀东南飞》“可怜体无比”中的“无比”含义相同。

C.亡他，即没有其他情况，“亡”与《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费”中的“亡”字含义不同。

D.刑，这里是动词，施刑罚之意，与《鸿门宴》中“刑人如恐不胜”中的“刑”含义不同。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（）

A.赵抃嫉恶如仇，保护君子。他正气凛然，弹劾不回避权贵，人称他为“铁面御史”；而君子贤臣则因之得以保全。

B.赵抃宽严相济，处事灵活。在处理聚众妖祀问题上，他根据实际情况，在益州严苛，在成都宽容，都深得百姓拥护。

C.赵抃以身作则，刚直不阿。蜀地官场风气不好，他率先垂范改变当地官风；巡视地方时，不屈从权贵，坚持原则。

D.赵抃信任属下，宅心仁厚。他放权让县令们自己治理，成效显著；关心下属生活，对客死异乡的官员给予特殊关照。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然。

(2)抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我出。”

5.请简要分析赵抃每日焚香告天的原因。(3分)

二、古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

寄左省杜拾遗①

岑参

联步趋丹陛，分曹限紫微。晓随天仗入，暮惹御香归。

白发悲花落，青云美鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。

【注】①拾遗，朝廷谏官，负责规劝天子改正过失。杜拾遗即杜甫。岑、杜二人，既是同僚，又是诗友，这是他们的唱和之作。

6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（）

A.诗人铺写“丹陛”“紫微”“天仗”“御香”，似是炫耀朝官的荣华显贵，实则暗示朝官生活的死板。

B.颔联写朝堂活动只用“人”与“归”，透露了朝廷公务的空虚无聊，令立志建功的诗人感到厌倦。

C.“青云”“鸟飞”隐喻飞黄腾达者，诗人感慨朝中奸佞小人像鸟飞青云一样轻易地取得高官厚禄。

D.本诗对仗极为工整。中间两联对仗，首联也对仗；联中不但词性相同，而且连颜色词也相互对应。

7.有人评价此诗“曲折隐晦，绵里藏针，有寻思不尽之妙”，请简要赏析尾联蕴含的“不尽之妙”。(6分)

三、句子表达效果跟踪练习。

1.文中画波浪线的句子“人民”一词共出现五次，请简要分析这样写的表达效果。

这种为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀的艺术表达最终走进了人民心底，齐白石具有“人民性”的作品与时代精神的指向相得益彰。

2.文中画横线的句子中，“黄土地”“乡村人”按照不同的次序出现了两次，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）

黄土地不会辜负乡村人，就像乡村人不会亏待黄土地一样。人们将一颗颗、一粒粒的种子勤劳地播撒在土地上，用心血去经营，用汗水去浇灌；土地以根肥苗壮、麦饱果实报答着热爱它的，乡村人。

3.这段文字整体采用第三人称来表述，其中有两处改用第二人称“你”，这产生了怎样的表达效果请简要说明。(4分)

心情不好就想购物，这是为什么呢研究发现，人在情绪低落的时候，更容易通过“买买买”来缓解自己的负面情绪。①，“买买买”还可以放松紧绷的神经。消费心理学认为，人在购物时是无需费神动脑的，因此很多人会在完成一项复杂工作的间隙迅速掏出手机，打开购物软件，这相当于一场短暂的精神逃离，能让大脑得到休整以提升状态应付后续的工作。相比需要收拾行囊计划路程的现实出游，这种_②_的方式，更加切合当下年轻人的生活节奏。上述有关购物的优点，甚至被归结为“零售疗法”。除此之外，购物还有更多你所不知道的疗愈作用。比如人们在面对一些生活的重要节点像换工作、结婚、生子的时候，会通过购物来帮助自己更快更好地适应新的生活。购物时，你不免会想象拥有这件物品后的生活会是什么样的。通过购物创造出的“全新的生活”也在给人积极的心理暗示。_③_，提升内心对于生活的掌控感。

4.文中画横线的句子可以改写成“他必须承认他目前的一个地地道道的农民的地位”。从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）

他无精打采转过脸，开始刷牙。这时，看见他母亲正向偻着身子，在对面自留地的茄子吐里拔草，满头白发在阳光下那么显眼。大家对高明楼做的不讲理的事已经习以为常了，但对村里任何一个不劳动的二流子都反感，再不能这样下去了！生活是严酷的，他必须承认他目前的地位-他已经是一个地地道道的农民了！

5.文中画波浪线的句子可以改写成：“一双接地气的鞋子不可少”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）

蒋勋说“因为它里面有记忆，它不只是一个物件”。对于我们每个人来说，一双鞋，不可缺，接地气，也不可少。鞋真是生活的伴侣，穿胶鞋的高中，穿塑料鞋的大学，它们各自都让我接了不一样的地气呢！

6.文中画波浪线处的“撞”字具有独特的表达效果，请谈谈你的理解。（5分）

车速好像忽然变慢了，车轮的“咣当”声变得格外的响，那栋老房子“撞”进了赵万忠的眼睛。只要他喊一嗓子，父母应该就能听见。

7.文中画线的句子刻画出了沉迷手机者面对书本阅读的复杂心理，“也”“真”“又”等副词中蕴含着对“他们”的复杂情感，请简要分析。（4分）

手机、网络，俨然成为了一堵墙，一堵横亘在文化阅读与为数众多的人群之间的高墙。墙的一边，文化出版业日趋发达，各种出版物内容丰富，图书装帧越来越精美，而电子书、VR新技术的助推更是令出版业如虎添翼。而在墙的另一边，越来越多的人慢慢沦为手机的奴隶。他们也知道打开一本书去阅读的意义，但真要见之于行动时，书本大抵又敌不过手机。

8.文中加点词“暴君”使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其作用。（3分）

有道是，“墙，推倒了便是桥”。网络以其技术支撑与渠道优势，不该是阻碍阅读的墙，反而更有条件成为引渡读者的一座宽阔通达的桥。如果说，在一些人那里阅读趋于迷失，网络信息技术成了摆布人类的“暴君”，那么，需要反省的只能是被摆布者自己。

9.试分析材料一中黛玉临死前直声叫道“宝玉，宝玉，你好……”的艺术表达效果。（6分）

三个人才见了，不及说话。刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉，宝玉，你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。

10.文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）

在早春的田野上，你会听到一声声清丽的鸟鸣：“黄虫儿黄虫儿哥哥哩！……”黄虫儿的叫声真好听，音色是嫩黄的，仿佛柳树刚刚吐出来的新芽。“黄虫儿”也叫黄鹂，是古诗词中的常客。

参考答案

1.CDF其言务欲朝廷别白君子小人，以谓：小人虽小过，当力遏而绝之

2.D(刑，都是动词，施刑罚的意思。)

3.B(原文只提到在成都宽容处理聚众妖祀问题时，“蜀民大悦”，没提到他在益州实行严苛政策时也深得百姓拥护)

4(1)翰林学士曾公亮并不认识他，推荐他任殿中侍御史，(赵抃)弹劾检举不避权贵幸臣，声名严正。

(“未之识”宾语前置，“荐”，“声称”古今异义，“弹劾”前补充主语，各1分)

(2)赵抃打造了上百艘船，发公文告知各郡说：“做官的人家，有在任上去世不能归葬故乡的，都由我来帮助办理。”

(“舟百艘”定语后置，“移告”“归”“于”各1分)

5①林丞生于以示心底无私(正大光明百茨坦兹)②以这个仪式日日警醒(约束)自己(坚守初心)。

6.C(诗人抬头望高空飞鸟而顿生羡慕，抒发了诗人对时事和身世的无限感慨。)

7①表面是说皇上圣明，国无弊端，我们谏官已无事可干，似乎是赞扬盛世清平。②实际是讽刺皇上自诩英明，拒绝纳谏，以致群臣缄口，万马齐喑。③体现了对朝政的隐忧和自身无用武之地的感慨。

三、答案

1.示例：这一句运用反复修辞，强调了齐白石作品的“为人民”的绘画风格和追求，突出了作者对齐白石作品“人民性”的肯定；具有再三咏叹的效果，增强了节奏感。

2.①先以拟人手法写黄土地如何对待乡村人，再写乡村人如何对待土地，二者形成类比；②使语意得以强化，更好地揭示出二者之间密切相关、相互依存的关系；③使语句整齐匀称，给人以回环往复的意趣。

3.两处“你”都是泛指，能使读者产生代入感，营造了与读者互动交流的氛围。（4分）

4.①改句是常规普通的表述，不如原句将“他是一个地地道道的农民”置于“地位”之后，以突出高加林此时的“农民”身份，从而更好地表现了高加林的痛苦。/原句使用破折号，用以解释说明，突出了高加林地位的具体性质是“农民”，从而更好地表现了高加林的痛苦，而改句没有这一效果。②改句是一个复杂的长单句，它表现的是高加林静态的心理状况；而原句用两个前后相连的短句，表现了高加林动态的心理变化过程，同时加强了情感表达的力度。③改句删去了“已经”这个副词，弱化了高加林地道的农民身份已经是不可更改的事实这一语意；而原句“已经”表示不可更改的既定事实，与前句“必须承认”相呼应，强化了语意表达。

5.①强调的重点不同：改句的表达的重点是鞋子；而原句的表达重点则是放在“鞋子”和“接地气”两个方面，更加与后文意相通。

②语体风格不同：改句表达的语气平缓，缺少变化；原句通过几个短句的连续使用，节奏感强，表意铿锵而坚定。

6.①撞，本义为冲打、碰击。列车飞驰，本是赵万忠自己靠近房子，而这里却说老房子“撞”进眼睛，赋予了静态的房子以动态，(1分)逼真地写出了老房子的出现给赵万忠带来的震撼。(2分)

②这里写老房子“撞”进眼睛，字面上是老房子迫不及待地迎面而来，实际上是赵万忠迫切渴盼与紧张激动地体现。(2分)

7.①明明有清醒的认识，却不愿做出改变的努力。②既对他们能为而不为感到痛心，也对他们无法抵御手机的诱惑感到无奈。

8.和上文中的“奴隶”相呼应，突出网络对控制力弱的人的危害，反过来说明人类需要对网络技术加以正确引导和利用。

9.①情境真实，体现悲剧色彩（更具悲剧气息）。黛玉病入膏肓，生命垂危，“手已经凉了，连目光也都散了”，黛玉话未说尽便归了天。这样处理，让人读来如同身临其境，不禁同