影响民办幼儿教师专业成长的因论文

第页共页影响民办幼儿老师专业成长的因论文影响民办幼儿老师专业成长的因论文【摘要】：^p：随着社会的快速开展，教育问题也受到了比以往更多的关注。而幼儿教育作为学生进展启蒙教育的关键时期，应该被更多给予关注。因此，各方都应该重视幼儿园的教育过程，老师们也应努力进步自己的专业程度。然而，在现今的幼儿老师尤其是民办幼儿老师专业成长的道路上，可以说还存在着重重障碍。因此，本文就围绕民办幼儿老师展开分析^p，讨论影响其专业成长的因素，并提出了一些实在有效的应对策略，力求可以促进民办幼儿老师的专业程度更快提升。【关键词】：^p：民办；幼儿老师；专业成长；影响因素；应对策略一、引言可以说，幼儿园时期是儿童开场正式、系统地承受教育的关键时期，其重要性毋庸置疑。但由于在这个阶段，幼儿的年龄较小，还没来得及形成良好的学习习惯，兼之幼儿又多存在爱玩、好动的情况，因此在这时，幼儿老师的存在有相当大的必要性。随着幼儿教育事业的开展，大局部幼儿园都意识到了这点。然而在一些民办幼儿园中，由于各种因素，他们所注重的只是提升幼儿园的硬件设备，却忽略了幼儿老师的专业才能，这也对幼儿老师的专业成长起到了反面的影响。在当下，要想促进民办幼儿老师的专业成长，还有很长的一段路要走。二、一些影响民办幼儿老师专业成长的因素〔一〕政府的投入力度不够可以说，在当代社会，幼儿教育虽然已经受到了一定的重视，但较之中学、大学乃至小学，政府对它的投入力度仍是不够的，在各项资的倾斜度中幼儿园也是最弱的。由于一些陈旧观念的影响，对于很多人来说，幼儿园就是孩子们进展游戏，学习一些根本的道理的地方，他们并不对学生能在幼儿园学习文化知识抱有多大的信心。在这种观念的影响下，政府对于幼儿园的资投入也就可以理解了。较之公立幼儿园，民办幼儿园可获得的政府补贴更少，这也就导致民办幼儿园的老师装备严重缺乏。同时由于工资低、工作量大、进入编制较难等多种原因，民办幼儿园无法吸引到一些专业才能较强的老师，也不能对招聘到的老师进展进一步的培养，从而提升他们的专业程度。正因为这些原因，影响到了民办幼儿老师的专业成长。〔二〕民办幼儿老师的才能缺乏在当下，民办幼儿园的质量可以说是参差不齐，而许多民办幼儿园的管理都不够标准。在许多民办幼儿园中可以发现，许多幼儿老师的学历、专业程度等都低于老师的平均程度。毕竟幼儿园是学生们初次承受教育的场所，因此可能对于老师的要求并不像小学、初中、高中那么高，所注重的老师的素养也一般是钢琴、绘画、歌唱等方面的才艺，许多幼儿老师在这方面也就略懂一些皮毛。此外，一些幼儿老师缺乏教学的知识与经历，教学方法存在问题，枯燥、乏味，不能调动学生的积极性，也难以激发幼儿的学习兴趣。可以说，幼儿时期的学生自控力都较差，爱玩好动，没有养成一定的学习意识和学习习惯。因此，老师假设没有一定的专业程度来进展教学，很容易就会让学生们对学习感到厌烦。此外，幼儿园不像之后的小学、初中、高中一样，各门功课并没有对应的负责老师，因此一名幼儿老师往往要兼顾一大群孩子的方方面面，民办幼儿园尤其如此。在这种情况下，由于时间和精力不够，幼儿老师也无法及时地发现自己存在的问题和缺乏，从而采取进一步的措施来进步自己的专业才能。长此以往，专业开展受到了很大的影响，这无疑是一个亟待解决的问题。三、能促使民办幼儿老师专业成长的`有效策略〔一〕政府要加大对民办幼儿园的投入力度要想从根本上提升民办幼儿老师的专业才能，政府必需要加大对民办幼儿园各项资的投入力度。首先，就要对民办幼儿园投入大量的财力，除了提升硬件设施外，更重要的是要提升幼儿老师的工作待遇。除了薪酬问题外，也要开放一局部的编制、职称，留住一些优秀的幼儿老师，让他们不会因为待遇问题流失。此外，还要加大对幼儿园中的老师的管理，实在提升他们的专业程度，从各种方面来促进他们的学习。比方说，可以与省内甚至省外其他优秀的幼儿园达成协定，选取一局部有开展潜力的幼儿老师进入别的幼儿园进展短期任教，在此期间内学习到一些先进的工作经历与教学方法，做好记录。等回到原幼儿园中举办交流会，与其他老师分享可以学习经历等等。采取这些措施，可以有效地激发民办幼儿老师的学习激情，从而促进他们的专业成长。〔二〕进步民办幼儿老师的专业程度要想提升民办幼儿老师的专业才能，首先就要让他们对教学工作的重要性有一个较为清醒的认识，提升自己作为老师的责任感。在当下，一些幼儿老师进入民办幼儿园之后，由于民办幼儿园的各项设施的装备并不齐全，与其他的公立幼儿园乃至小学、初中等等有着不小的差距，老师们就会产生一定的落差感。很显然，这样对于老师的专业成长并无好处。因此老师要学会克制心中的落差感，调整心态，兢兢业业地投入到接下来的民办幼儿园工作中去，在工作中努力提升自己，而不是自暴自弃。此外，一些老师在进入了幼儿园之后，认为已经拥有了“铁饭碗”，就没有了学习的紧迫意识，当然这与民办幼儿园的管理不标准也有着密不可分的联络。很明显，当下幼儿教育事业已经越来越受到人们的重视，社会对幼儿老师的程度要求也已越来越高，假如幼儿老师的才能缺乏，很快就容易被淘汰，况且民办幼儿园的保障较之公立幼儿园更低。因此，幼儿老师应该具备一定的学习意识，努力提升自己的才能和程度，学习别的老师的优秀教学方法，总结出一些实用的经历，提升自己的教学才能。此外，幼儿园也要采取一些相应的方法，比方说，可以组织老师们轮流听课，让老师们记录自己在别的老师的课堂上学习到的经历，也记录下自己认为的缺乏。定期举办分享交流会，在会上鼓励老师们之间进展交流，改良缺乏。弥补缺陷，提升老师们的专业才能，这对促进幼儿老师的专业成长有相当重要的意义。四、完毕语在当下，面对严峻的形势，提出一些促进民办幼儿老师专业化成长的应对策略是刻不容缓的。相信在各方的共同努力下，民办幼儿老师的才能可以得到进一步的提升，幼儿教育上存在的一些问题也可以得到实在有效的改善。希望通过本文的一些建议，可以给各方一定的启发。【参考文献