2021年一年级教师述职报告5篇与2021年一年级数学教师工作述职报告

2021年一年级教师述职报告5篇与2021年一年级数学教师工作述职报告2021年一年级教师述职报告5篇各位老师大家好：回首这一学年工作，充满了时机与挑战。在这一年中，我收获了好多。我一直铭记“作为一位老师必然要有责任心。”我扎实地做好每一件事情，有勤奋的耕种，有收获的愉悦，也有不足与遗憾，陪同着孩子成长的踪影，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结以下：一、工作思想认真贯彻教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人，自己第一学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实质状况，工作中确定了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级老例管理。以先进的教育理念为指导，百折不挠的抓好每一位学生的学习，用诚意关怀珍爱每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心勤奋地耕种着生活的每天。二、德育工作（一）培育学生优秀的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我很清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定信心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中显然的长大了，特别是优秀习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律松散，自控力差，我主要从培育学生优秀习惯下手，课堂进步行兴趣教课，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，___勤学生的课堂纪律。没有规矩不行方圆，班级相应拟定了一系列的核查、评分标准并在实践中考据，奏效较好。1、经过每周的老例训练，促进学生优秀习惯的养成。点滴中发现学生已经形成优秀的读书、写字、纪律卫生等习惯。经过班会、道德课教育，增强班___的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其次，如期向学生进行课堂老例、会合和出操老例、卫生、劳动老例、参观老例等方面训练，教育学生知道“个人要听从___，听从命令”的思想，拥有自我拘束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特色如期向孩子浸透《小学生守则》、小学生平时行为规范》，利用语文课增强人文教育、基础道德与平时行为规范的养成。2、有句话说：小学生守则》、小学生平时行为规范》，利用语文课增强人文教育、基础道德与平时行为规范的养成。2、有句话说》也深受老师和学员们的好评，学员们竞相拷贝、相互传阅。今年，承蒙领导的相信，同志们的关怀，抵达新的龙都小学，从事教务工作。对我来说，这是一项崭新的工作，所以我十分投入、勇敢探究、革故鼎新、勇于实践。向有经验的同志学习，虚心接受同志们的建讲和建议，我从陌生到熟习、从盲目到有序，很快___，各项工作基本上有条不紊。比方：开学之初，排课是一件十分复杂而认真的工作，我没有经验，就到实验一小向老教育赵培廉主任请教。在他的指点下，我用一个下中午间，完成了全校教师的排课，并打印好课表。又如：教务主任的一项重要任务就是要指导老师的教育教课。因为我从事小学主要学科教课时间短，加之没有深沉的教育理论作支撑，没有一线教课的大批素材作背景，所以，对教师的指导就显得力所不及，对课堂教课的评论就显得支离破碎、不得要领。所以，我加紧了对现代教育教课理论、课堂教课方法、课堂教课的评论、小学课程的定位、功能、特色等相关理论的学习，经常向经验丰富的老师们请教，《课程教材教法》、《教课与管理》、《中小学教课》《外国中小学教育》、《教教事例》、《百部教育理论精华》等杂志、教育著述成了我的案头必备。我努力在书中吸取营养，在网上学习别人的先进经验、交流自己的工作领悟，经过一年的努力，我在这方面也有了较大的进步。四．回首与展望l、一年来，在老师们的大力支持和配合下，我的各项工作完成较好：课程教材教法》、《教课与管理》、《中小学教课》《外国中小学教育》、《教教事例》、《百部教育理论精华》等杂志、教育著述成了我的案头必备。我努力在书中吸取营养，在网上学习别人的先进经验、交流自己的工作领悟，经过一年的努力，我在这方面也有了较大的进步。四．回首与展望l、一年来，在老师们的大力支持和配合下，我的各项工作完成较好》、语文文字合格学校。7、___了几基大型的校内比赛、培训活动。老师们的才艺获得充分展现，素质获得全面提升。8、自然，这些成绩的获得，绝不是我个人的伟绩。这是各级领导关怀、全体教师共同努力的结果，若是没有大家的勤奋与付出，如果没有大家的敬业与奉献，若是没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不行想的！我可是在此中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串通起来，让它们的光芒更加醒目，更加绚烂！在此，我向各位老师的勤奋奋作与无私奉献表示衷心的感谢！成绩属于过去，此后还需从以下几方面努力：（1）增强学习。进一步学___的教育目标、政策，学习现代教育教课理论、先进的管理经验，深入一线，向教师们学习优秀的教育教学方法，获得大批一手的教教事例，以利于自己素质的不停提升。（2）多动脑筋，展开丰富多彩的实践活动，让学生多出作品，出好作品。以填补今年学生参赛获奖数目少、车模、智能机器人比赛成绩不理想的不足。（3）开动脑筋，多想方法，采纳结对子、一帮一、师带徒、定点帮扶等多种举措，培育一批市县级年青骨干教师队伍。在此后的工作中，我将自始自终，以“敬业、卓实、诚朴、自强”的干风严格要求，以“为教育无私奉献，为龙小立功立业”为己任，信心开辟，不断进步，为龙都小学的绚烂绚烂作出自己最大的努力。2021年一年级数学教师工作述职报告小学___年级___学年很快就要过去了，回首这1学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上司领导安排，热爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。我同时不停提升业务知识水平，研究教材，努力提升教课水平，且多听取建议，向有经验教师请教，务求千锤百炼。我是因为喜爱才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是踊跃的、主动的。从执教的第___天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今此后我将为人师表，1言1行都影响着___批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。本学年任教1(2)班数学，我依据学校、科组的工作安排，认真拟定学科计划，并落实完成。1、自觉提升业务素质。年级采纳的是人教版的新教材，和过去的教材有很大不同样。对此，我认真研究教材，学习新课标，认真领悟新课标理念，理解教材的境界，依据学生的实质状况拟定确实可行的教课设计。踊跃参加科组教研活动，参加课改商议，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。2、合理使用教法，想方想法提升教课质量。1年级学生刚进学校，1切都是那么陌生、奇异，他们经常不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的拘束，再加上他们调皮好动的特色，经常会违犯1些纪律，做错1些事情。我先从抓勤学生的课堂老例下手，培育学生形成初步的行为习惯。在教课中灵便采纳不同样的教法，以正面教育为主激励学生踊跃学习。1、创立情境，激发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创立学生熟习的情境，激发学生学习的兴趣。2、亲密联系生活实质。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教课中，我亲密联系学生的生活实质，在现实世界中搜寻数学题材，让教课切近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、展开实践活动，培育学生的创新素质。波利亚说:学习任何知识的最正确路子是经过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最简单掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生着手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的时机，使学生在着手中学习，在着手中思想，在思想中动让学生在着手、思想的过程中间探究、创新。比方，在教课察看与丈量1章时，我设计了1系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，察看四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的地址。教课统计时，设计1些检查活动，如检查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探究检查的方法，领悟统计的必需性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作商议，即在课堂中学生以小组形式为学习集体，突出学生的协作与议论，充分利用___的力量，共同发现问题，解决问题，这样有益于学生的语言表达能力和创新素质的提升，小组由不同样性别、不同成绩、不同样能力的学生组成，使优等生的才能获得发挥，中等生得到锻炼，差等生获得帮助，相互学习，扬长避短，同时使学生的创新能力获得发展。比方，在教课两位数加两位数___课时，我安排了___人1小组，议论怎样计算19+18=。分组议论时，学生都很踊跃地把自己的算法告诉同组同学。到报告结果时，竟发现有两组学生找到了___种算法，比书籍介绍的还多出了两种。我以为这样的教课，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开辟，察看能力、操作能力和思想能力获得锻炼。5、展开比赛、游戏活动，提升课堂学习气氛。基于低年级学生的特色，引进比赛、游戏活动，学生踊跃性高，收效好。寓教于乐。6、运用夸耀激励学生，增强学生的学习信心。一年级数学教师工作述职报告(二)本学年我担当了一年级三个班的数学教课和副班主任工作，从教___年，这是我第一次教低年级。有点紧张又有点向往!我知道自己教课上的优势与不足，所以有那么一点点的信心，要和我们一年级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步!下边就以下四个方面对自己的工作进行小结。一、思想道德方面。我认真贯彻党的教育目标和政策，坚持党的四项基根源则，听从学校工作安排，关怀___，作风正派，我关怀珍爱学生，对他们言传身教，谆谆教育，从不训斥、欺侮、体罚学生，师生关系友善友善，深得家长和学生喜爱。二、工作能力方面。固然有了一些教课经验，但是第一次教一年级的我压力真的很大。第一天我就站在___班教师门口，看经验丰富的王老师怎样展开工作，和小温一起___。还走进海洁的课堂，向她学习低年级的老例激励方式，又听了艳玉，秋红的课，渐渐的我上课有了一些底气，看自己写的教课反思也不再是满满的迷惑，有了一些可喜的变化。孩子们的学习气氛渐渐在我的调控之中，我更加喜爱走进课室，为孩子们上课，回来又跟办公室的老师交流，___我的快乐。若是孩子们学习状态好，我会高兴好多天。但是要把自己的课展现给领导，同事听，我仍是一点底气都没有。看到工作安排上尚校，罗玉琴，徐影要来检查听课，我连续好几日都睡不好觉，还好我有三个班，在接受检查从前自己还能够有两次试一试的时机，整个教课设计，我整整顿了三遍，两个夜晚哄___睡着后持续起来备课。我在高度紧张中一遍一遍更正自己的教课流程。尚校是上午第二节听我的课，那一天课间餐又迟来了___分钟。结果___班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读仍是比较满意”“孩子们在你的课堂能学到东西”徐影的评论是“你的课我很赏识!角色装换很快!很有少儿语言。”听了这些评论，我快乐了好一阵子，因为我的付出仍是有奏效。但是我又烦闷了好一阵，为了一节老例展现课，我就弄得紧张兮兮的。这水平也去确实有待提升。我开始崇敬董老师她们，随时能够走进她的课堂学习，这才是真切的炉火纯青吧!这一年我就在这类紧张的压力下，不停的成长，固然速度很慢，但我会持续努力。这一年里，固然任教的班级多，作业批阅量大，教材又不熟习，我仍是踊跃的参加各项教研活动，主动争取各种学习的时机。___月份听了___市小学数学讲课比赛，收获也是好多。手写了厚厚的一本听课记录，还写了一片学习新得。三、考勤方面。我秉承谨言慎行、求实工作的态度。坚持做到上班不迟到、不早走，因为身体原由本学年也没少请病假我都数不清，上学期就老往医院按摩拔火罐，可能现在身体差了一些，坐着连续改三个班的作业就顶不顺。此后从医院渐渐转移到球场，总算有了好转。这个学期又不慎得了声带小结。两个礼拜没怎么上课，每天回来看着孩子们，为他们改作业，又不能够去上课。又近期末测试。我再也坐不住了，把自己上课的内容流程打印了出来，请了小朋友上讲台取代我发问，讲解。坚持了两三天，我又开始叽叽喳喳了。一边吃药一边讲话。还好假期立刻到了，必然要好好治疗。四、工作实绩方面。说道成绩，真是内疚!想一想今年自己和王___，小莉，小明，杨___一起浴血奋战了都少个昼夜，最后我的白板课连正式试教都没试一试。(私底下我静静的试了___次)这一学期受岳校激励又教了一篇练习课设计，岳校还当评委，我心里偷乐，这回怎么也给弄张奖