2023年大学学院全院性会议（活动）管理规定

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高校学院全院性会议（活动）管理规定

全院性会议（活动）包括全校教职工大会、全校师生会议、全校同学大会（同学会、团代会）、各类庆典会议（开学典礼、毕业典礼、文艺汇演、节日庆典会议）、各类全校性活动（运动会、成团队的外出访问、社会调查）等。以上会议（活动）依据不同内容由有关部门负责召集，并按以下程序报院办公室，经批准后由院办公室与有关部门协调管理。

1、会议主要内容、时间、地点、参与人数及范围、会议议程。

2、需院级以上及董事会领导到会并发言或参加议程内容的，应事先提出并经相关领导同意方可列入会议议程。此类会议议程需提前报院办审批，经批准后的议程，改动必需由院办主任签字。

3、确需费用会议，应以节省为本，事先提出具体的经费预算申请交院办统筹由相关领导批复后支付使用。

4、确需用车或需特别设备的会议，应提前提出申请，院办统筹支配。

5、各主办部门应充分考虑到会议（活动）过程中的平安和会场秩序，做好相关的预备工作。

6、会议（活动）确需以学院名义邀请外界人士参与时，需提前向院办报告，并由办公室统一支配邀请事宜。任何部门和个人不得以学院名义邀请校外人士来我校参与活动。

篇2:职业中专新老师培育管理规定

职业中专新老师培育管理规定

老师教学水平直接影响课堂教学质量。为了规范新老师的教学行为，提高新老师的业务素养，使之尽快适应教学工作，成为合格老师，结合我校实际，制定本规定。

一、培育对象

凡本科毕业来我校参与工作不满3年都必需按规定参与新老师培育培训。

二、培育的主要形式和内容

（一）岗前培训

主要进行思想政治理论和业务培训，学习党的教育方针、教育法规和有关怀理学、高等教育学的基本理论以及老师职业道德规范等。

青年老师上岗前都必需参与岗前培训。岗前培训合格者，才能申请老师岗位和申报老师职务任职资格。

（二）教育局培训

由老师进修学校组织新老师学习教育政策法规、老师素养要求和有关教学文件，开展老师基本技能培训，观摩优秀老师授课等。

（三）校级培训

1、新老师培育实行导师制，所在专业（学科）要为每位新老师确定一位指导老师（简称导师，要求中级职称以上，从事教学工作5年以上），时间为一年。导师主要指导新老师教学、科研实践环节的培育提高。新老师通过跟班听课、批改作业和答疑、在导师指导下阅读有关专业书籍、预备讲稿等工作，熟识教学过程的各个环节。

2、将新老师的培育作为教研活动的一项重要内容。

3、共同讨论制订帮带方案，签订老带新协议书。

指导青年老师备课、编写教案、讲课、试验、实习、考试命题等教学业务工作，不定期听课（每月至少2次课）。不断提高他们的教学水平。

指导青年老师编写讲义、教材、撰写论文，进行教研和科研工作及试验室建设。

关心青年老师制订业务进修方案。

指导青年老师了解把握中专生心理、生理特点，做好班主任工作。

青年老师要敬重指导老师，乐观主动参加帮带方案的制订及执行。并依据实际状况提出修订方案的建议。帮带过程中，青年老师必需听一轮指导老师的课（包括试验实习），有条件的要听2~3门相关课。

指导老师每学期应对帮带老师的表现进行评定，写出书面看法，交教研组长上交教科室，作为今后其职务的晋升的依据之一。

三、检测内容

（一）新老师教学技能检测。

（二）课堂教学质量考核。

（三）教学论文、总结撰写。

四、组织实施

（一）组织领导。

在校长室领导下，教务处、教科室组织检测工作，各专业组长协作实施。评委由老老师组成。

（二）实施的形式。

导师、教研（学科）组长评价：依据课表随堂听课，不预先通知任课老师，听课之后要交换看法，并打分。

同学评教：在随堂检测时发放《课堂教学同学评价表》给同学进行评教，并准时收回评教表进行统计汇总工作。

学校评价：对于有争议的老师，学校教务处将组织部分教育专家会同本校领导一起听课诊断。

五、结果运用

（一）本科毕业的新老师，三项检测合格后，方能初评专业技术职务。若检测成果不合格，可申请参加下一届的新老师测评。

（二）各项检测内容均为优秀的新老师，学校予以表扬。

（四）学校公布检测结果，并记入老师业务档案。

（五）新老师的考核成果是评估系教学工作的内容之一。

六、附则

（一）本规定自文件下发之日起执行。

（二）本规定由教务处负责解释。

篇3:附属中学立卷归档文件、材料、物品密级划分的管理规定

附属中学立卷归档文件、材料、物品密级划分的管理规定

一、档案需要立卷、归档的文件、资料及物品，均应按《保密法》的有关规定，确定划分密级，做出标志并同时注明保密期限。对不属于国家隐秘范围，但在肯定期限内仍须保密的文件、资料，可视详细状况，确定为"内部事项'，并按《内部事项查阅使用方法》严格管理。

二、各档案立卷部门，在组卷、立卷时，到学校办公室查阅中央、国家机关有关部门制定的《国家隐秘及其密级详细范围的规定》后，针对不同类型，划定所归文件、资料、物品的密级及保密期限，同时要做出相应的标志。

三、党务、行政类方面的文件、材料，需要确定密级的，应在制发和形成文件、材料的同时，由文件提出划密及保密期限的详细看法，由分管校长审定。

四、确定或变更"内部事项'的范围及制定查阅使用方法由学校办公室负责提出详细看法，分管校长审定。各部门，若有"内部事项'规定范围内的文件、资料，在立卷、归档时，应直接在卷首左上角注明"内部事项'。

五、凡应确定密级并应做出标志的归档材料，档案室接收时应作仔细复查，对未做标志或发觉划密不精确     的，应退回原立卷部门补划