重庆工商职业学院

——重庆工商职业学院院长郭庆教授加快骨干高职建设提高办学育人水平一、学院概况重庆工商职业学院是在重庆广播电视大学举办了20年普通专科教育基础上，2005年5月经重庆市人民政府批准，教育部备案设立。

学校目前设财经管理、人文社科、传媒艺术、建筑工程、计算机与电子、汽车工程、机电工程七个教学系，开设专业44个，在校生规模8656人。现有九龙坡石桥铺、华岩和合川两个校区，占地总面积1340亩。2009年12月被确定为重庆市示范性高职院校建设单位，2010年9月被教育部、财政部列入国家骨干高职院校建设单位。（一）学院发展优势1、教育教学改革见成效，办学整体实力提升快学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以质量为核心，通过不懈探索和实践，确立了“育人为本，知行合一，校企融合，服务社会”的办学理念。积极开展以“校企融合，过程导向，工学交替，能力递进”为主要内容的人才培养模式改革，紧密结合社会需求，重构课程体系，更新教学内容，改革教学方法，加强技能培训。教学基本建设取得重大进展，面向创意产业、电子信息业、商贸流通业和现代制造业的服务能力明显提升，办学整体实力大幅度提高。2、育人质量提高，社会声誉彰显近年来学生获市级及以上各项竞赛奖项达191项，获奖数量和质量逐年提高。其中国际性奖励1项；全国性奖励99个，市级奖励共计达91个。连续两年被市教委评为“重庆市普通高校学生管理先进集体”、“重庆市普通高校学生就业工作先进集体”；2、育人质量提高，社会声誉彰显连续两年被市公安局、市教委评为“重庆市安全文明校园”。近三年毕业生一次性就业率均在93%以上。育人质量提高，社会声誉彰显，导致生源质量好，学院2011年招生范围已扩展到全国21个省，在渝招生最低录取分数线均大幅高于重庆市文科、理科录取线。3、班子队伍精干、务实，富有活力和战斗力---学院经市委调整后的领导班子成员9人均为大学本科以上学历，其中博士1名、硕士3名；教授5名，副教授2名，班子成员忠诚事业、解放思想、勤政廉洁、多谋善断、团结协作、开拓进取，深受全校师生员工拥护和上级肯定，班子连续四年被市委市府考核为优秀领导集体。

--专任教师和管理技术人员，全院640余名教师和管理技术人员，98%以上人员具有大学本科学历，其中博士、硕士200多名，双师素质教师达257名；高级职务人员88名，其中教授13名；而离退休人员仅72名，后勤服务全部社会化。队伍精干、务实、富有活力。4、校园发展空间充分，可持续发展能力强几年来，校园占地面积从230亩增加到1339.93亩，增长5.82倍；学院合川校区一期工程建设完工，新增校舍面积14.45万平方米,使校舍总面积达28.80万平方米；现有固定资产总值63949.77万元，教学设施设备总值达到4575.69万元，是2005年教学设施设备总值926万元的4.94倍；土地及有形资源快速积聚，可持续发展空间充足。（二）学院发展面临的机遇1、重庆十二五期间将基本建成长江上游地区的金融中心、商贸物流中心和科教文化信息中心，加快率先建设国家重要的先进制造业基地和西部地区现代服务业高地。2、与区域经济和社会发展相适应，重庆十二五期间将大力推动教育事业科学发展，推进教育现代化、国际化、城乡一体化，基本建成长江上游地区教育中心。3、学院十一五期间抓住机遇，快速发展，办学实力大大增强，进一步激发了全院师生员工改革发展的积极性和创造性。（三）学院发展面临挑战1、区域经济发展方式转变和产业结构升级迅速发展，给学院专业调整和专业建设带来新挑战。2、事业快速发展和多校区运行，给学院规模、结构、质量、效益进一步协调发展提出了新要求。3、示范（骨干）院校建设项目建设的深入推进，给学院办学管理体制机制改革提出新课题。二、办学目标与发展战略（一）办学理念“育人为本，知行合一，校企合作，服务社会”。“育人为本”是根本理念，“知行合一”是基本标准，“校企合作”是基本方法，“服务社会”是基本要求。育人为本，突出我校一切工作的目的与中心，我们的根本任务是主要面向重庆社会经济发展，培养用得上、下得去、留得住，同时也具有可持续发展能力的高端技能型人才；知行合一，既是衡量办学过程的标准，也是衡量办学成果的标准。要求师生在教与学的过程中，注重理论与实践的有机结合，手脑并用，教、学、做一体；要求学生走上社会，适应社会需求，学以致用；校企述合作老，探乓索政竟、行吊、企兔、校杨深度眠合作遥是我作校深视化办骨学体芹制机雾制改林革，限走好晴工学泽结合君之路食，推帆进产近学研怀结合迈、课演程体那系和朴教学聚内容尝改革埋，全众面提悼高育泽人质泛量的贯根本讯保证添；服务伯社会茄，是抚学校凤的办陷学方杀向与岸社会言责任悉，我感们的愁办学示必须棚更好蒜地适烧应并沾满足厅社会闭需要岁，为席重庆倍发展炸方式必转变肢、产彩业结析构升踩级、联学习片型社埋会形加成提隔供人麦才支吹持和碌智力霞支撑罪。（二涂）办年学定氧位立足狠重庆涛，面火向西叮部，青辐射戴全国蓬，适久应重停庆现恭代制勤造业斯与服件务业受发展芝的需胖要，俯围绕架现代药服务恶业和士重庆吓市支曲柱产本业，麻培养缘瑞生产滔、建临设、扛服务偷、管等理第术一线踩专科趋层次苹的高乏端技维能型症专门卧人才曲及本辉科层尖次的鼠复合环型应管用技太术人雕才。（三缎）办牛学目柳标建成偏国家墨骨干谎高职翻院校承，全仙面提恰高办膝学育菌人水丧平，困为重胀庆统铅筹城委乡发灶展，才产业促结构沙升级阵和发基展方尾式转循变，弓构建努终身品教育木体系魂和建碑设学熄习型涛社会沈提供鬼强有垦力的梳人才后支持逗和智念力支赤撑。1．“旅产业瘦发展雀、人绿才培蠢养、疲教师爪提升鸽、园单校互痕动”考的全录国示洋范性梦职业坊教育墓基地问。2.高职路教育烦、远喘程开减放教党育、衬非学肃历继你续教纺育沟唯通、心融合睛，协垫调发孕展的访重庆板市终亚身教被育体槽系和致学习旁型社浓会建序设的腊重要挑支柱仓。3．规拆模、切结构示、质驳量、右效益吼的协稀调发煤展，业辐射填能力似强，波特色阁鲜明昌的国窑家骨堤干高迫职院郊校。4.到20情15年全居日制耐学历汉在校捏生规宴模达12燥00洽0人，命社会钢培训25怖00籍0人次/年。（四捎）发穗展战礼略以国舱家骨立干高永职院元校建华设为乳载体熄，以商办学滋体制暑机制亿创新升为先泼导，足坚持心服务灯为宗怪旨、执就业踩为导援向、抹质量熔为核殃心、拖能力姨为重喝点，包校地絮企深踢度合鼠作为篮纽带兽，走辅产学遇研结朽合发弃展道简路，兆全面亡提升迎学院饿办学吧能力肝；深偷化教谅育教替学改加革，标全面争提升般教学哀科研划人员每教学浑创新舅研究控能力衰，创确意产点业、鸣电子判信息仗业、朝先进增制造堡业和余商贸构服务秩业的扛生产揉、管译理、邮服务永等领推域技迈术创正新服调务能混力，递创新厦人才基培养阅模式陷，全范面提例高办愤学育钞人水后平。1、质享量立浙校育人侵质量开是立翼校的都根本邻，努惧力在弹办学魂上“问有特闹色、意上水简平”异，必包须遵恢循教刺育规烧律，击让社场会、肠企业扮、学四生满球意。页教学起质量乐、服竭务水焰平、赴管理惧基础须是关请键；壮高质就量的薄就业者是标盼志；才学生构的全肌面发楼展、别可持批续发别展是司终极辫要求灯。2、文狗化兴亮校大学茎文化夫是大捏学的连灵魂乱，是兼实现耕大学眠职能残的动共力源瓜泉和石精神因力量附。加用强精雅神文允化、未物质潜文化摇、行甚为文螺化和痛制度弓文化巧建设辜，强恐化理滔念和卧价值肾认同困，增毁强人况才聚盘集、凳人才最培养毒的凝气聚力俘和创酸造力郊，努比力使锹学校狗成为荐师生富员工掠共同丝式的精兆神家声园。3、人征才强敌校育人浓队伍奸是育鸽人质拳量的呜根本蝇保障拥。数刘量充港足、盛结构想合理串、师押德高寇尚、叫业务启精良猎、专拔兼结隙合的傻“双境师”烧结构歼教师链队伍颂是中阁坚；旺忠诚干事业劲、解搞放思蠢想、色勤政变廉洁软、多驾谋善验断、牛团结剖协作止、开羡拓进冤取的援领导语团队璃是灵巧魂；韵爱岗慰敬业油、乐延于奉拼献、娱业务拴精良屡、执样行力旷强的鼠管理稻和技歌术人飞员队脚伍是盐基础拆。加输强“镜三支辆队伍职”建塌设是慰事业拦发展河的根每本保丘障。（五末）育已人体警系1.以科妇学文渗化、蓬政治钱法律酬、专区业技唤术知阶识为场内容疏，以地课堂大为平顷台的理论睡教学；2.以职阳业态垂度习敏惯、脸职业洞技术组技能宽为内猎容，迹以校冈内外节实习所实训述基地别为平迷台的辉职业实践屡教学；3.以公乱民道烧德、撒理想纪信念边、团秒队精稳神、浅社会浇责任牙、生捡活技宜能为踩内容矿，文踢体活临动、桐社团笑活动宫、班列团活壁动、塌社会鼠实践雁活动选为载腥体的素质休教育；4.辛“社会扬、企惹业、倍教师殊、学伸生”腊四位性一体疾，标榜准明讽确、例责任健到位锈、措戏施有俘力的嘱育人质量衬监控凡和保播障。三、捧重点咬工程（一仁）办樱学体锁制机呀制创貌新建颜设工恨程探索萄实践图学校户、地槐方政晌府、魔行业榜企业豪三方贡紧密催合作彻的有病效途间径，光建立贱政行届企校恒合作愈发展膀理事军会，挠建立胸健全茅运行止、保钉障、降激励跳系列降制度干，实援现“帮目标必共同跑定、刃资源圣共同嗓建、愚人才头共同熔育、瓶成果埋共同永享、哑责任岩共同贝担”笨的“属五个觉共同息”合圈作办脖学体惹制机虾制。（二棵）专勒业与阅课程郊建设暑工程适应害重庆籍市产脾业结椅构升地级和惨发展曾方式型转变者需要岸，围虫绕重逼庆支猾柱产详业和全现代率服务兔业发浊展，恋积极召创新肯和实裂践具寒有专浑业特低色的鸦工学虎结合衰人才驶培养腥模式个，构棒建特躁色鲜塞明、怕定位紧明确镇、开福放合亲作、羞双证箭融合仔、工搭学结所合、粪资源额优良督的课施程体扎系，无通过屿课程臭资源怎建设蕉平台博和学雷习支伍持服沉务系阁统，烫实现券资源阶面向上学习参者开肾放共罗享。（三裂）师邮资队徒伍建副设工渠程根据统专业砌建设谜发展定和教述学、伤科研伴、技转术服托务的衬需要兵，引线进高练层次贿、高字技能这专业修人才仿，提斑升师受资队马伍整蕉体数轰量和石质量约，重掀点充止实特侍色专溉业、娘教改骂试点位专业装的教互师，哀建设玩数量冈充足普、结汽构合恢理、哈师德粗高尚车、业肤务精定良、悼专兼队结合分的“鄙双师动”结漆构的土教师沟队伍撕和教对学团租队。（四廉）实乏验实呆训条筋件建纵设工公程积极垃探索献校内啊外实龟践基异地建赴设新歇模式翼，创卷建模始拟仿齐真与博真实担职业膨环境芽相结锤合的旷开放康型、殖生产昆型实部践实雄训中茫心，击建成尼九龙新创意熊产业旷基地它、汽穴车检辞测与炕维修嘴技术疼推广盐中心州、信效息软祖件工圣程中贼心、歪机电帝工程湿中心跪、商棕务信伶息及闭职业碰培训连中心省、建剥筑工市程中忧心、塘旅游净产品测研发泥与职举业培伤训中尾心。（五未）基骨础环该境建盯设工希程进一劳步加著强基约础设肺施建陪设及哲条件齿保障棉，改巧善办白学条馒件和叼校园悔环境陷。完比成合满川新雄校区休建设轿，合爆理布赚局、佩优