2023年小班新学期教学计划八篇(汇总)

Word版本，下载可自由编辑年小班新学期教学计划八篇(汇总)做任何工作都应改有个方案，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才干写好一篇方案呢？打磨一节课，根据“集体备课—抽签上课—教者说课—伙伴评课”的流程举行讨论出示。发挥集体才智，深化讨论，一课多磨，力求体现先进教导理念，获得优质高效的教学效果。创新示范课。开展“骨干老师示范课”出示，举行课堂研讨沙龙等系列活动，出示师生风采，乐观参加市级及学区联盟课堂出示沟通活动，扩高校校“锐进”课堂文化的效应。小学将分学科、分时段支配主要学科精品课的出示。加强听课签到制度的执行，以便有更多老师能参加听课、议课，学生习、共进展；评课要深化做到“三个一”（即发觉一个亮点、找出一个问题、提出一条建议），扩大评课的参加面，提升评课的思维深度。新学期我们将在国家课程校本化实施，校本课程特色化建设方面举行思量实施，努力构建北小课程体系。

加强行政随堂听课力度，小学行政将结合“随堂听课专用表”，分班级分学科举行随堂听课。听课结束，将结合听课表举行现场评议，并同时查看老师备课和同学作业，利用随堂听课增进小学课堂常规精细化，提升常态课教学效果。

加强学科质量调研力度，确立小学各学科各班级质量把关制度，尤其是语、数、英三门主学科，要做到级级把关，为毕业班打实双基、能力、思维、情感基础。继续做好教学调研工作，加强学科教学质量调研、专题性调研、对薄弱班级、学科、年级的跟踪调研，注意调研后的分析、反馈、整改，进一步加强学科的均衡进展。

加强提优补差管理力度，期初，各学科教师要按照详细状况，制订好培优方案，选好培优对象，科学辅导，培优主要以扩高校生学问面，以年级课堂授课形式为主，培养同学灵便的思维及进展多种能力为目标，为一些特殊聪慧的同学提供特地的学习资源，以满足他们特别的进展需要。同时组织同学乐观参与各级各类比赛活动，提升培优工作的实效性。同时在期初，老师要乐观建立“学困生”转化档案，摸清致差缘由，因人而异、对症下药。多鼓舞、少批判，多辅导、不放任，可以实行分层、分组的方式，协助他们查漏补缺，弥补基础学问的不足，做到让每个同学都能在原有基础上得到提升进展。利用有效提优补差工作力争年级同学的优秀率、合格率达到目标要求。

加强毕业班教学监控力度，定期进行质量检测，准时了解同学学习现状，发觉问题准时解决；结合少年宫活动组建长处班，为学有余力的同学提供广大舞台；召开不学生生家长会，协助家长了解小升初现状，为家校配合搭建桥梁；建立学困生档案，小学行政携手六班级各班学困生，为孩子的长进助力！

各学科条线按照教材、同学特点，有针对性地开展一些小型比赛、趣味嬉戏、作业展览等活动。利用语、数、英学科文化周、科技节、体育节活动，鼓舞同学乐观参与各类学科比赛和艺术表演活动，为同学出示自我搭建平台，激活学习爱好，培养同学学以致用的意识。英语周活动，注意组织同学从听说读写四方面开展学科素质活动，丰盛同学的英语学习生活，提升语言运用能力；语文周活动，结合小学书香校内建设，利用语文周活动，提高同学阅读爱好，提升同学阅读理解能力，提高同学文学素质；数学周活动，结合学科特点，设计数学阅读为主的读后感沟通，数学能力为主的计算、口算、思维比赛等，结合同学数学爱好培养的，数学广播，数学手抄报出示，利用丰盛活动增进同学数学思维进展，提高数学素质。

持续推动书香校内建设。在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成绩展现等方面细心支配，做到“三到位”，时光到位：每周至少支配一节阅读课，举行阅读指导、阅读观赏、阅读沟通，以培养同学的阅读习惯和阅读能力。办法到位：加强课外阅读指导，乐观推行“晨诵、午读、暮省”的阅读生活方式，让校内弥漫朗朗书声。三是全面展现师生的阅读成绩：出示好书推举卡、进行师生读书收获评比表彰、出刊专辑、发表出示，印发同学精致阅读摘记本，师生参与有关市级竞赛获奖等。四是要充分通过节假日的有利时机，仔细组织开展假期阅读，让同学阅读从课内延长到课外，校园拓展到校外。“书香校内”必将成为百年北小的主流颜色、靓丽风景和鲜亮特色。

另外，本学期进一步常抓写字教学，教师作仔细指导，努力使同学的字写得规范、美观。今后在试卷的审阅过程中单独设“书写分3分”，使工整美观的字迹成为每个同学的名片。

斯诺克项目亮点纷呈，斯诺克投入大，关注度高，影响面广，今年比赛成果取得重大突破，三个全国第三，难度极大。今后要加快队伍的梯队培养，争取更优异成果。

珠心算工作扎实有效，加强课堂讨论，提高小学珠算教学整体实力；加强同学分层培训，细心教学与训练，力争在省个人、团体获奖；利用开展珠算教研推广活动，扩高校校珠算教学试验知名度。

艺体教导奋勇争先。平常上课保质量：仔细上好每节课，完成好课程规定目标；各类竞赛争佳绩，用“冠军的心追求”是艺体组全体教师辅导出成绩最雄辩的证实和生动的体现，新学期希翼教师们继续发扬不怕苦不怕累的光彩传统，群策群力、只争朝夕、全身心投入，克服各种困难，做到训练时光保证、训练办法优化，争取各项竞赛再创佳绩！

少年宫建设有序高效。结合小学实际，进一步加强“幸福时间”少年宫建设。管理到位，确保活动时光、活动人员、活动地点、辅导老师、活动考核“五落实”，开展好舞蹈、合唱、书画、小排球、棋类等各类社团活动，进展同学的长处和才能。

本学期我们还将不折不扣地做好各班级同学学籍管理工作，规范同学转学变动手续，填好各类报表，核实各班级的精确     同学人数。做好老师病事假的日常记载，做好外出老师进修学习调课、代课工作，保证小学正常教学秩序，保证工作的实效性和真切客观性，得到老师的认同。

小班新学期教学方案篇六

新学期又开头了，为使今后的工作能更顺当的开展，特制定此工作方案，请领导多多批判指导。

高一上学期学习历史必修ⅰ“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域进展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关，互相作用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治大事及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，吸收须要的历史阅历教训。

今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。利用初步接触和了解发觉同学历史学科基础相当薄弱，缺乏学习爱好，基本的学习办法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，十分不重视。

1.学问与能力目标：利用学习，了解人类历史上重要政治制度、政治大事及其代表人物等基本史实，正确熟悉历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，熟悉人类社会进展的基本逻辑；

2.过程与办法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能举行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、进展及其历史影响，理解政治变革是社会历史进展多种因素共同作用的结果，并能对其举行科学的评价与解释；

3.情感态度与价值观：理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰巨的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生抱负。

1.强化同学把握基础学问的质，提升同学运用学问的水平

就是要将课标要求的基础学问记忆牢固，理解精确     。要注重讨论在复习中怎样把注意基础学问的学习和专题问题、热点问题联系起来；要讨论怎样整合教材，怎样加强三个必修模块内容之间的嫁接与联系，怎样整合选修模块与必修模块之间的联系；要讨论实行哪些方式办法才干让同学把主干历史学问扎扎实实地把握起来，达到记忆牢固，理解精确     ，运用灵便。

2.加强对同学分析解决问题的学习能力的培养

针对前面分析的同学在学问迁移能力、提取有效信息能力、思维能力、审题能力等方面存在的诸多问题，要实行得力措施：

讨论怎样实施问题意识教学，即怎样在复习教学中渗透问题意识，将教材中陈述性的史实，转换成问题性的素材，把说史变成问史和疑史，鼓舞同学寻觅史实之间的因果转化关系，把历史的学问序列变成史实的问题序列。

讨论怎样提升同学理论熟悉能力，即学会应用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理分析和解决问题，使同学把理论观点转化为熟悉历史的思维办法，用以全面地、辩证地分析历史问题。

讨论实行什么措施和办法落实历史思维能力的培养与训练，即怎样把各种能力培养与详细的历史学问相结合，与一定的办法技巧相结合；怎样把能力的培养贯通于教学、测试等各个环节和各种教学活动中，做到能力培养内容化、办法化、常常化，以期切实提升同学解答历史试题的基本能力。

讨论实行那些措施和办法培养同学从材料中提取有效信息回答问题的能力，让同学做到：能够正确理解材料信息的含义；能够精确     概括提炼有效信息；能够结合所学学问解决新问题。

3.加强同学行文答卷的规范性

初步设想利用教师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强同学行文答卷的规范性的训练。

利用实行各种有效措施达到三个教学目标：一是放慢速度，夯实基础；二是理清线索，构建结构；三是注意能力，接轨高考。在今后的教学工作中要以提升课堂教学效益为目的，全面整合教材内容，优化教学模式，以期在提升同学综合素养的基础上协助同学提升历史学科的学习能力和综合探索能力。

本学期继续努力学习，广泛涉猎本学科、现代教导技术以及教导教学和同学管理方面的理论，并乐观参与各种学习和培训，对素养教导和高效课堂要有更明确的熟悉，并乐观参与投身教研教改，把成绩落实到教学实践中。

第2－4周：第一单元

第5－6周：其次单元

第7－8周：第三单元

第9－10周：第四单元

第11周：期中考试

第12－13周：第五单元

第14－15周：第六单元

第16－17周：第七单元

第18－22周：复习预备期终考试

小班新学期教学方案篇七

时间飞逝，转瞬又迎来了新的一学期，。在这一学期里我将与中班的幼儿共学生习《吉林省幼儿园主题活动课程》（大班上册）的主题活动。为了，使学习具有方向性、目的性，我制定了如下教导教学工作方案：

我班共有幼儿30名（原班幼儿19名），其中男生15名，女生15名；4岁幼儿5名，5岁幼儿23名，6岁幼儿2名；通校生3名，住宿生8名；各机关子女6名，其他均为农夫、个体子女。不难看出我班幼儿的学习环境、物质条件、年龄特点、受教导的条件各不相同。这就意味着在教导教学中要关注每一个幼儿的进展。

《吉林省幼儿园主题活动课程》在大班上学期设计了五个主题活动，包括：《昆虫》《愉快屋》《春节》《多彩多样的灯》《服装》。在每个主题将五个领域的内容综合支配在一起，举行了有机结合。每个主题的详细内容包括：

（一）昆虫：

1、昆虫知多少；

2、昆虫自我庇护；

3、昆虫趣事；

4、昆虫语言。

（二）愉快屋：

1、愉快的体悟；

2、愉快的节目；

3、愉快的嬉戏；

4、小幽默。

（三）服装：

1、服装与职业文化；

2、服装与审美；

3、服装与材料；

4、服装中的小隐秘；

（四）多彩多样的灯：

1、灯的种类；

2、灯的作用；

3、灯的朋友；

4、灯的发明。

（五）春节：

1、叙春节；

2、迎春节；

3、过春节；

4、忆春节。

各个主题活动的目标如下：

（一）、昆虫：

1、熟悉昆虫，感触大自然中各种肯冲的奇特与美妙，产生探究肯冲神秘的爱好。

2、利用搜集有关昆虫资料、喂养昆虫，比较各种昆虫的不同特点，能够在探究活动中有新的发觉和熟悉。

3、观看、了解肯冲的形状特征、种类与变化，知道昆虫与其它动物、植物及人们生活的关系。

4、利用文学作品、观看日记等形式，表现肯冲的特征，进展幼儿语言表述能力与制造想象能力。

5、结合生活中的数，学习挨次和数字“1”和2”的书写。

6、熟悉并会使用捕获昆虫的工具；了解几种昆虫标本的制作办法。

7、融入自己的情感，用音乐、歌曲、动作、仿照昆虫的叫声、容易的制作等形式表现大自然中不同的昆虫特征，多角度、多方面了解昆虫。

（二）愉快屋：

1、了解愉快的感触，知道人有不同的心情体悟。

2、利用故事幼儿感触愉快对人的重要性，并知道如何化解消极心情，让自己更愉快。

3、利用亲手动手试验以及好玩的童话引领幼儿了解生理反应的体悟与心理心情的愉悦有着直接联系。

4、运用文学作品、小品表演等形式，引领幼儿进一步知道“笑”，了解“笑”，培养哟额语言表述能力，制造想象能力。

5、结合声中的数，了解“3”和“4”的实际意义，并学习书写“3”和“4”；初步感知正方体，长方体的特征。

6、利用音乐、歌曲、动作、容易的制作等形式从多角度感触愉快、愉悦的心情。

7、在科学活动、美术活动中哟而探究如何发觉“笑”。

（三）服装：

1、感触服装的颜色、图案、款式、工艺、风格等所展现的多姿多彩的艺术美，能够用多种方式表现自己的熟悉和感触。

2、了解服装的种类与作用，原意主动搜集信息资料，能大胆地沟通信息、表述见解。

3、主动地参加环境创设，体悟与他人合作的欢乐。

4、了解和感触服装随着社会的进展和生活环境的变化在不断地变化，利用观看、观赏、操作活动发觉和理解服装中所蕴涵的科学。

5、按照自己的爱好、兴趣大胆地设计与众不同的服装，情愿与伙伴举行时装秀表演，体悟表演的乐趣。

6、利用操作活动发觉和把握数的分解组合逻辑并能够正确举行加减运算，能够用正确的姿态书写数字，初步形成时光、空间的概念。

7、喜爱 体育嬉戏和体育熬炼，动作敏捷、四肢协调，初步形成竞争意识。

小班新学期教学方案篇八

一、指导思想

利用数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必须的数学基本学问和基本技能；努力培养同学的运算能力、规律思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

八班级是初中学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，直接影响到未来是否能升学。有少数学生基础特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成果，教师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学学习主体作用，注意办法，培养能力。上学年同学期末考试的成果平均分为38分，总体来看，成果只能算普通。在同学所学学问的把握程度上，囫囵年级已经开头浮现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，对后进生来说，容易的基础学问还不能有效的把握，成果较差，同学仍然缺少大量的推理题训练，推理的思量办法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻。在学习能力上，同学课外主动猎取学问的能力较差，为减轻同学的经济负担与课业负担，不倡导同学买教辅参考书，同学自主拓展学问面，向深处学习学问的能力没有得到培养。

在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓舞他们买课外参考书，不一定是教辅参考书，好玩的课外数学读物更好，培养同学课外主动猎取学问的能力。同学的规律推理、规律思维能力，计算能力需要得到加强，以提高同学的整体成果，应在合适的时候补充课外学问，拓展同学的学问面，提高同学素养；在学习态度上，绝大部分同学上课能全神贯注，乐观的投入到学习中去，少数几个同学对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分同学能仔细完成，少数同学需要老师催促，这一少数同学也成为教师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，同学完成的质量要打折扣；同学的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，举行总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的同学不具有，需要老师的催促才干做，陶行知说：教导就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。

三、教材分析

第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定办法及直角三角形全等的特别条件。更多的注意同学推理意识的建立和对推理过程的理解，同学在直观熟悉和容易说明理由的基础上，从几个基本领实动身，比较严格地证实全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。

第十二章轴对称立足于已有些生活阅历和初步的数学活动经受，从观看生活中的轴对称现象开头，从整体的角度直观熟悉并概括出轴对称的特征；利用逐步分析角、线段、等腰三角形等容易的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十三章本单元首先利用平方根、立方根的学习引入无限不循