假期优秀读书心得10篇

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本学期上级领导为了主动推动素养教育，提高课堂教学的效率，推出读书活动，全校老师主动行动，热忱高涨，取得了良好的效果。在本次活动中，我也不甘示弱、主动参加，从中受益匪浅，尝到了“高效课堂”的甜头。原来一篇精读课文我可能讲上三课时，如今我能缩短精讲为两课时甚至是一课时。通过这次的读书活动我熟悉到“高效课堂”就是老师采纳各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，同学在课堂教学中进行主动的、有效的学习。那么如何提高语文教学的有效性，使同学主动主动地参加教学全过程，结合教学实际，我从以下几方面做了一些尝试：

一、做好课前预备，对教材做到心中有数

深挖教材，吃透教参，以课后题为牵引，依次预备好要教什么，重点是什么，难点什么，确立一两个训练点。然后针对学情细心处理教材，杜绝片面追求课堂学问的大容量、拒绝机械的照搬教材和教参的内容与设计。抓住新旧学问的连接点，引导同学运用旧学问的迁移来把握新学问，还预备好相关的学问链接，拓宽学问面。然后设计好“导学案”让同学提前预习自学，解决一些比较简洁的内容，课堂上，仅仅是解疑答难，从而避开了无用功，节约了时间，到达了高效。

二、合理支配时间，构建高效型课堂

教学是教学相长的过程，它是一个动态的、不断发生改变的过程，是一种涉及全体师生的实践活动，用好时间才能保证课堂的高效率。一堂课一般由学、讲、练三部分构成。讲的时间不宜超过15分钟，练的时间不宜少于5分钟。课堂上要少讲精讲，多学精练。细心支配学、讲、练的内容，以保证各个环节的时间。同时还要学会节省时间。以自己的时间观念影响同学时间观念，关心同学制订时间支配，反思时间利用状况，让同学学会经营课堂40分钟，让它产生最大的效益。

三、教学得法，做到平实、真实、丰实、扎实

教学有法，教无定法,贵在得法。华东师范高校叶澜教授认为，高效课堂应当做到平实、真实、丰实、扎实，这“四实”是衡量课堂教学是否高效的重要标志。课堂教学中，为了提高教学的质量，我以教学理论作指导，我努力践行这四实，舍弃了很多华而不实的环节，力争节节直奔重点。经过自己的不断实践，娴熟地运用朗读的有效策略，真正提高课堂教学的质量，提高同学学习的质量。每节课的设计中总是把同学学习的感悟与朗读有机结合起来，到达读表达悟，悟促进读，好词佳句名篇加以背诵。设计多种朗读的形式，有开火车读、指名读、引读、师生共读、齐读、小组读、分行读等，背诵也是采纳这些方式并配以嘉奖措施，激励同学积累，这样做回来了语文教学的本质，切实提高教学质量。

四、评价措施公正公正，提高同学的主动性

在课堂上，对同学的学习看法、学习习惯、参加程度以及创新意识、实践力量等进行评价，特殊是很少关注那些平常性格内向，少言寡语的同学，公正评价同学参学习的主动性、主动性，很好地发挥“评价促进进展”的功能。学习的评价标准是“不求人人胜利，但求人人进步”，有个人之间的竞争也有小组之间的竞争，采纳自我评价、互相评价或小组评价与全员评价相结合，使每个同学都能通过自己的努力有肯定的成就感，从而激发同学的学习的热忱。总之，推行“高效课堂”势在必行，任重而道远，如何提高课堂效率，除了课前的周密预备、课堂求真务实、不断改良教学结构和教学方法、营造和谐教学气氛外，还有许多需要我们去思索与实践。盼望通过探讨和实践，能以有限的投入收获无限的成果。让同学在欢乐和爱好中，收获学问，提高力量。

假期优秀读书心得10篇2

师德，始终以来都是教育的核心名词，它站在教育的制高点，既为老师指教方向，也考察着老师的行为道德点。读暑期师德培训之书，结合个人经受，颇有体会，经思索总结，现归为三点：

一、思与行。

三年的教同学涯，斑斓多彩，五味纷呈。直面同学，我也曾言辞犀利地骂过，也曾舒适动听地笑过，也曾怒发冲冠地气过，也曾倍感温馨地暖过。但那些都是“曾”，为何?--往事未曾沉淀，精华与糟粕混合，劣根与清水相衔，纵使再过灿烂的金子，也没入沙堆隐不见光。此处的金子，并非指同学，而是指教育思想。

思想“二字”，皆由“心”为底，事不入心，心不入行，见金子而不淘，处三事而不思，即便闪光点熠熠生辉，却也终将寥落尘泥碾作尘，不复长存。故而，老师遇事要三思，思过、思功、思心得，思之后再付诸行，行中再思、思后再行，循环往复，渐次上进，为了教育事业的光芒蓬勃而付出一砖一瓦，为同学，亦为自己，为社会，也为国家。我爱“曾”，也可惜过“曾”，但我更想珍惜“现下”，我不盼望某一天我与人交谈时口中除了“曾”仍是“曾”，而盼望在“曾”之后更能有一番“现下”的胜利事迹与“将来”的期望预设。

很惋惜，本人较懒，三年中应上方要求也写过很多各类心得与总结，奈何，苦苦一笑，千言百字多数为东拼西凑，他人之语，为我而用亦。

二、勤与志。

照实说，“懒”很难克服，谁不留恋舒适的被窝，谁不享受满意的生活，作为一名老师，平日里无比渴望一丝清静、一丝悠然，闲看云、野养花，多一些超脱，多一些自由，但终是尘世之人，若要出尘，必先入尘，若想悠远娴静，必先经纷扰的洗礼，平日里诸多事情--不管美事、丑事、琐事，还是无事，都能处理得风轻云淡游刃有余，那么我想这才是享受生活的最高境界。懒中勤，勤中懒，所以老师，若能在教学的繁忙中偷得“闲”，在大事小事不断上演的同学世界中能识出天地之自然无华时，那便拥有了超凡的胸襟，所谓大隐隐于市，未必不如此。

再懒散的人，身上必定存有一丝一毫的“勤”，作为老师，忙劳碌碌是一天，有心有得是一天，无心无得也是一天。为自己找个借口，老师的“懒”情有可原，这份“懒”是工作下班后的放松身体、放松头脑，是清清耳根子缓一缓酸软的臂膀，是正常的放松，是回来于家庭的子女角色或者父母角色。只是，上帝公正地赐予人类一天24小时，8小时上班、8小时睡觉，而人的不同在于剩下的8小时如何处理利用--但话到极致，也人各有志，不能强求，鸿鹄与落雁，莫非由于看天空的角度不同，就能批驳另一方的盲点吗?于此，对于那些“懒”中情愿也能够剥离出一丝“勤”的人来说，若有心飞天，就应当抓住“勤”这根草，在教育洪河中尽力游向彼岸，借智力、耐力、天力，登陆彼岸，看另一世繁华。有心不晚，有志不晚，再给个借口于自己，人生有童年，事业也有“童年”，步入教育界的头三年为“事业童年期”，那么童年期之后呢……

人应有志，志当长存，存必实践，方能吹尽狂沙始到金。

假期优秀读书心得10篇3

《春》这篇课文是朱自清写的，读了这篇课文，我仿佛真正看到了春的美。

课文中有很多美丽词句，“希望着，希望着，东风来了，春天的脚步近了。”这一句连续用了两个“希望着”，写出了人们希望春天早日到来的心情。后面把春天比作人，把时间接近写成“脚步近了”，把感受实质化，写出了人们在期盼中的焦灼和对美妙生活的憧憬与期望。还有“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这一句里的“偷偷”“钻出来”两个词把句子写活了，拟人手法用得恰当好处，“嫩”字写出了初春的季节特点，表现出的观看细致和对大自然的喜爱。

这篇课文使我想到：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。我爱春姑娘!

假期优秀读书心得10篇4

小的时候，妈妈经常读书给我听，我也时常被书中的故事所吸引并和书结上了深刻的友情，每天都让妈妈给我讲故事，比方《安徒生童话》《一千零一夜》……后来，我学会认字了，就开头自己读书，在书的海洋中查找属于自己的乐趣。

自从我喜爱上读书以后，我的作文就提高了许多，老师对我的作文不断认可，范读常常都有我，读书让我知道了：读书可以为我们供应很多的学问，它就像一面摸不着的魔镜，等着你去探究。

书是无价之宝，拥有它就等于我们拥有了人生中最大的财宝，书是打开才智大门的钥匙，只有读书才会让我们的人生更加美妙。

鲁迅从小就酷爱读书。少年时，他在学堂学习，成果优异，学校奖给他一枚金质奖章，他马上拿到南京街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。就是由于他不顾一切仔细读书后来最终成为我国有名的文学家。

书就像阶梯，只有读书再能走到人生的最顶端;书就像灯，只有读书才能照亮前方的路……

我们肯定勤读书，读好书，这样我们的前途才会更辉煌。

假期优秀读书心得10篇5

高效能老师第一天就能很好的掌控大局，组织支配好课堂教学进程，并在第一周就建立教学的全都学、连贯性，井然有序的课堂是同学憧憬的。高效能老师会用最初的两周时间教育同学们如何在全都连贯的教学气氛中约束和掌握自己的行为。

作为信息技术老师，课时少，与同学接触少，那么每节课的每分钟都很重要。提前做好课程的总体规划，每节课再依据同学的详细状况进行适当的调整。在不断的沟通和磨合后，师生建立起一种可长久的互相信任的关系。课堂的稳定性和学习环境的平安感，对于同学的学习有很大的影响。

高效能老师的三大特征：

1、对同学的胜利抱有主动的期盼;

2、是一位杰出的课堂管理者;

3、知道如何为同学把握学问而设计课程。

老师的心态会对教学效果起确定性的作用。对于第一点，假如老师对同学期望高，同学会得到主动的示意，那么课堂上同学的表现往往会好运没有期望或期望值低的时候。至于课堂管理，在机房上课涉及到很多机房管理方面的问题，比方同学座位、机房卫生、开机关机、整理电脑桌等等。信息技术老师要想建立良好的课堂秩序，就要学会掌握课堂。至于对课程的把握，书中提到三点：

1、老师应当懂得课程设计，使同学能够有目标或有标准地学习概念或技能;

2、老师在教学时应当懂得怎样传授教学内容，才能到达最终的目标或标准;

3、老师应当明白如何并供应订正行动，使同学能够熟识概念或技能。

我想，无论是作为新老师还是已经教书多年的老师，都应当时时自省，不断提升自己。把教书不仅当成工作，还要从内心把自己定位成可以转变同学、影响同学人生的教育者。

假期优秀读书心得10篇6

前段时间由于发生了一些事情，与其说是不开心，不如说是成长，学习，关于教学，也关于生活，详细的我不想细聊，只在这个过程中，我熟悉到了一些真正爱我、支持我的家人以及伴侣，感恩一路前行有你，感恩你们始终伴我左右，我会用我的实际行动，表达我的感谢。

这期间，退去了几乎一切社会团体，有些是当面说出，有些是直接退出微信群，有支持与理解，当然，也有不理解，不过，这些都不重要，重要的是，我有了更多清静、独处的时间。我想清静的时候，是最好的学习时间，也可以说是难得的悠闲让我能够静下心来多读几本书;亦或是，无聊的时候，我可以开头思索，我可以开头关注到更多和我成长，和我教英语有关的事情中来。我想这也就是我们所说的，人啊，专注的做一两件事情就行了，再有一点点的爱好就好了。于我，专注做的事情就是用心英语教学，那么爱好嘛，自然就是吃了，说美食，似乎大家更简单接受。

扯了半天，最终聊到了主题，那就是今日的读后感，关于《怎样成为一名优秀的英语老师》读后感。初识这本书，是在高一班级组周书记的桌子上一眼瞄见了这本书，周书记是我校一名特别优秀的英语老师，当时，想问她借来看，但书记说，这书是要教给学校的，于是，也就回来自己买了一本。

看这本书，我想也就是中了标题，一直，我看书，都是看标题先，这可真是符合了我找对象也得看外貌的习惯了，这书的标题，首先吸引了，也没认真翻，看着书的价格不贵，也就买了回来，自己阅读，利用一切闲暇时间，读完了这本书，书是前几天已经读完了，我习惯读书做读书笔记，那种看完书，笔记本都用完的感觉，简直不能再美妙。不过，如今有点懊悔，今日才想起写读后感，由于书本的内容已经快要不记得了，怪不得，人家说，读书的反馈，最好在读完书的时候，立马完成，要不然，真的要遗忘了。

为了顺当完成这次读后感，刚刚又快速翻阅了一下自己做的笔记，有笔记这时候显示了它的优势，关心我回忆了书本的内容，整体上，我认为这是一本偏理论的书本，书本开篇介绍了我国英语教学法的演化进程，我如今能想起的就是包天仁，由于当时也许是学校吧，始终做这个人主编的一类报纸，时间太久远了，报纸名字也不记得了，只记住了这个名字，然后，这让我想起了如今浙江教育界的葛炳芳老师，也许也是和他一样知名的英语教学界的大家。当然，本人见过葛炳芳老师本人，还是特别荣幸的。

然后书本的一些章节还是介绍了一些有用的教学方法，主要还是讲到了，作为一名新时代的英语老师，要有不断进取的精神，要有不断专研的看法，以及一些详细的课堂、专研教学的防范，比方，合理有用网络，比方，在英语课堂上给同学取一些英文名字，然后就是最终一章节里写到了要擅长利用网络，关心教学。

读完好本书，收获比较大的地方，还是通过这位，了解了英语教学在我国的进展史，是如何演化到如今这种形式的，以及现阶段下，对于英语教学目标的要求。总体上来说还是受益的。

作为一名高中英语老师，兼任本校高二、高三班级的教学，我始终认为，不管我是自己专研教材、听有阅历老师上课、还是阅读相关书籍也好，最终要去做的就是付之于行动，以及专注专心的去做好每一件事，就犹如我常常和我同学们讲的一句话，“我可以接受你临时不够优秀，但我不行以接受你不努力以及不够虚心!”这句话同样送给我自己。

努力前行，不忘初心，感恩有你相伴!

假期优秀读书心得10篇7

地球给了我们生存的家园，母亲给了我们生命，老师给了我们学问，而各种各样的书籍给了我们在课本上学不到的学问。

我宠爱看书，尤其是关于科学方面的书。今年暑假，我看完了一本《十万个为什么》，这本书内容丰富，有遥远的外太空、奇怪的植物、好玩的动物和发达的科技。

在看宇宙篇时，我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太阳的九大行星，这九大行星都有着一个共同的特点，那就是它们都是围着太阳转的。在宇宙中有很多的小行星，彗星和流星当然还有我们人类放射上太空的卫星和载人太空飞船。假如有一天我也能登上宇宙飞船在天空游览，那该多好呀!

在看植物篇时，我观察了许很多多的惊奇植物，有被风一吹树上的果子就会发出哈哈大笑声的哈哈树。我还从书上看到了一种花，别看它长得美丽，却带着电，可大家不用担忧，虽然它带着电，但不会损害到人，由于它带的电很少。还有一种草，吃了会感到酒香四溢，还会觉得有点晕，这是由于草里有酒精。还有一种草，只要有一只虫子爬到它的草叶上，那片草叶就会合并起来，那只小虫子就被这种草吃掉，成为美餐，忘了告知你们这种草叫捕蝇草。我觉得最好玩的是一种荷花，风儿吹过它的干花膜，就会发出一种悦耳的声音，像吹笛子一样，难怪人们叫它水笛荷呢。多么好玩的植物世界啊!

在看好玩的动物篇时，我知道了狮子是群体生活的动物，一个群体里只有一只成年雄狮。我还知道斑马身上的颜色是为了不被天敌发觉。还有变色龙喜爱晒太阳是为了调整体温，并汲取维生素D。

在看科技篇时，我明白了一个道理，我们如今的生活来之不易，很多科学家的创造让我们的生活如此美妙。爱迪生创造的电灯照亮了我们的生活，瓦特创造的蒸汽机便利了我们的交通……我盼望我们中国的科技越来更加达。

书是人类进步的阶梯。它是我的导航灯，指引我方向，它是我的钥匙，打开我才智的'大门。

假期优秀读书心得10篇8

新一轮基础教育课程改革带来了新课程、新标准、新的教育教学理论，这必定会引发老师在教学行为方面的一系列的新变革。新课改为对老师行为要求的变革是深刻的，它要求老师必需从传统的角色中走出来，重新端详自我，尽快转变自身行为，从以便适应新形势、新要求的进展改变。

学习型社会要求社会成员都是专业人员，老师是人类文明的传播者、精神文明建设的先遣队，应抢先实现专业化。因此，新课改要求老师应具有与时代精神相通的教育理念、多层复合的学问结构、新的工作力量、高度的教育才智。就是自己由“学问垄断者”转变为“终身学习者”由“被动学习者”转变为“主动学习者”。就是应自主的、能动的学会自主学习、合作学习和探究学习。在校同学生活中主动地阅读学习拓展的教育眼界，实现反思自我提高，向同事、向同学合作学习共同成长，行动讨论积累教育教学质才智。况且，要引导同学学会学习;首先，老师应把握学习方法，学会学习。

新课改要求老师提高素养，更新观念，重新进行角色定位，必定有老师的教学行为发生相应的改变。

1、在对待师生关系上，新课程强调敬重，欣赏。

“为了每一位同学的进展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，就是必需敬重每一位同学做人的尊严和价值。要骑要敬重那些后进的同学。山中同学同时意味着不损害同学的自尊心。而且老师还要学会欣赏每一位同学，在上他们的独特性、善意、质疑和超越，哪怕是微小的成果。

2、在对待教学关系上，新课程强调关心引导、促进、表达出同学的主体性。

重点在于关心：关心同学确立目标、查找利用学习资源、涉及学习活动和形成有效的学习方式;关心同学反思自我，发觉自己的潜能和性格，进行自我评价。关心的本质在于引导：引导是一种激励。目的在于促进。通过多种形式进展评价促进同学学习、形成正确的价值观，培育同学的创新精神和实践力量，提倡科学和人文素养。

3、在对待自我上，新课程强调反思。

通过同学、同事、家长、“超自我”等视角，在教学前、教学中、教学后自觉、准时地反思，是教学高质高效进行的保障，是教学阅历理论化的途径。

假期优秀读书心得10篇9

“教育者的使命就是让孩子各方面和谐进展，这种和谐进展的前提是对每一个同学独特的敬重。”轻轻地读着这句话，我内心对前苏联教育家苏霍姆林斯基的敬佩油然而生。尽管如今的教育形势与他所在的时代已发生了很大的改变，但他的闪光的教育思想、精练的语言，对今日的老师而言，丝毫不过时。

苏霍姆林斯基将自己30多年的教育实践阅历分散在《给老师的建议》这本教育巨著中。书中以“建议”的新奇形式，恳切地与读者谈心，使人听来毫无刻板、说教之感。读着此书，就似乎有一位智者站在面前，他循循善诱，给我排忧解难，给我指教迷津;又如同一位和气可亲而又博学的老者，在我遇到困难的时候准时给我关心，让我布满信念……

书中讲了一个故事，让我记忆犹新：一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，来听课的人许多，他们原来都准备在课堂教学进行中间写点记录，以便像平常一样听完课后提些看法的，可是他们听得入了迷，竟连记录都遗忘了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被这位历史老师的课吸引住了，就跟自己也变成同学一样。课后有听课的老师请教他：“您花了多少时间来备这节课?”他说：“对这节课，我预备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接预备，或者说现场预备，只用了大约十五分钟。”

初听这句话，我非常惊讶，由于许多老师，包括自己在内，每次在上公开课前都已经将一堂课的教案背得滚瓜烂熟，预备的时间，可能是几个星期，几个月，但往往不需要所谓的一辈子的时间。课堂完全根据预设的过程有条不紊地进行，却忽视了课堂是一个生成的过程。一节课用一辈子来预备，他说的就是积累：文化的积累、学问的积累、思想的积累、技巧的积累。只有这样，才有可能上出一堂好课。

读大师平凡朴实的语言，如品香茗，悄悄引领着我们的教育思想。那串串宝典般的教育心得，如降甘霖，时时启迪着我们的教育才智。

假期优秀读书心得10篇10

前两天看了一篇文章是“读书的最大理由—摆脱平凡”。是的，“腹有诗书气自华”，书读多了，才会自信，有底气，才能找到自己的信仰和精神支柱，才能摆脱平凡。正如曾国藩所说：“人之气质，由于天生，本难转变，惟读书则可以变其气质，古之精相法者，并言读书可以变换骨相。”

书是人类进步的阶梯。读书就是学做人，在书中可以遇到许多在生活中不可思议的到高境界的人，可以做我们的典范，让我们懂得做人的道理，使其人格上进。读书还可以帮我们解惑，可以解气，