写作第十一招隐喻由事物而哲理_第1页
写作第十一招隐喻由事物而哲理_第2页
写作第十一招隐喻由事物而哲理_第3页
写作第十一招隐喻由事物而哲理_第4页
写作第十一招隐喻由事物而哲理_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实用标准写作第十一招隐喻由事物而哲理【制标设的】

学习运用隐喻思维方构思作文味引入】有人做过一实验,他用玻璃把一条蛇和一只青蛙在水池里隔开。开始,蛇要吃青蛙,它一次次冲向青蛙,却一次次撞到了玻璃板上,它吃不着。过了一会,蛇放弃了努力,不再朝青蛙去。当玻璃隔板被抽掉之后,蛇也不再尝试去吃青蛙了。家看看,这仅仅是一个关于动物的故事吗?相信大家都不把它仅仅当作一个动物故事看,看过故事,肯定有一些联。你能联想到一些什么呢?联想到习惯思维。这个故事让想到人在做事失败后,会不假思索地放弃在做这件事。难碰过一次壁就一定说以后也没有希望吗?其实获得成功,往会因为坚持不懈或者分析条件后再次努力而实现,别因时的失败失去信心。屡败屡战坚持下去的是胜利者,屡战败最终放弃的成了失败者。【问题讨论】1.从上故事和解说中,能够获得对学习写作的什么启示?读故事人们普遍喜好的事情,而读故事中,人们大都能获得故事外的启示。于是,有人就想到用写故事的方法表达观点,获得人们的喜欢,并利用人们一般都会从故事中获得启示规律,把真正想要说道理寄托在里面,又避免的抽象说的缺陷,如果是告诫人们一个什么,还显得委婉柔和,避说教,使人容易接受,且印象深刻。精彩文档

实用标准为了记忆和掌握方便我们把这种方法叫作隐喻法,即通过说事物而说哲理的方。2.种方法有何特点?

这种方法具有三个特点1)象性。写这样的文章,首先要选定一个故事,这个故事可是事件的,可以是物品的,可以是写实的,可以是虚构的如往往借寓言故事作载体等。写的这事这物,都力求形象让读者以为你在讲故事。李敬泽的作品《壶碎》就是煞有事地讲一个关于一把茶壶被朋友不小心摔碎了的故事,本平静安宁的生活着,谁也没把那壶当回事偶然因看一篇章说壶是某名家制作的壶于是,引发关于那壶的市场藏价的关注。壶价在升,主人父子便都不平静了,浮躁了心乱了。故事写得曲折生动,形象引人。这难道仅是个故?读完这个故事,读者自会想到,原本平静的生活,会因某一偶然的事件搅得不平静起来,是外界原因吗?是人的心吗?也都有,也不全都是,面对市场的诱惑,面对名利诱惑,人难有一种定心,稳住神,守住宁静。这便是形象故事背后的哲理2)隐喻性。这类文章的载体是故事,其主旨却是哲理,可哲理在文章里是不明写出来的,而是潜在的形式蕴含在故事里的。所以,写的故事是定想好了种比喻形式的,故事只是喻体,本体是不出现的。读者只在阅读故事中逐渐悟出本体(某个哲理张抗抗写《窗的洋槐春天的洋槐那么沉稳,夏天的洋槐郁郁葱葱,天的洋槐金碧辉煌,冬天的洋槐静静精彩文档

实用标准沉默,四季洋槐如一不倦变幻的图画。咏物意在言志,洋槐的变化只是喻体,的本体是衰而复荣,败而复兴,新陈代谢的规律无法抗拒既然如此,任何不以平和、旷达的心态去坦然对待人生的失、衰老乃至死亡呢!3.运用隐喻法来构思章的一般思路是什么?

有两种思路(1)先想到要表一个什么样的哲思,再去寻找一个可以寄托的故事,这个事可以是真实的,可以是虚构的。常听人谈论社会的不够正,也常说人间的难以互相理解,更是习惯了俗话“只求愧我心于是,想表达一种人生的这里思考:追求心灵安慰。怎么找一个载体来表达这个思想呢?作家芦芙荭运隐喻法构思了一个故事:一位退休老人每天去公园散步,现一位盲眼老人拎着一只鸟笼,总是亲热地叫它“阿捷他听到这个名字,怦然心动,先是与盲人老头交朋友,后提出要买那只鸟,提出随便开价,万儿八千,随便要。可盲人老头就是不愿卖。退休老人久索不得,于是病了,什药也不吃。盲人老头听说朋友病了,并且是因为想这只鸟,于是就拎着鸟笼来看他。躺在病床上的老人一见这鸟儿并立马减轻不少。盲眼老人心里虽然舍不得,但还是说“弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧退休老人动得差点掉泪。几天后,盲眼老人去看朋友也看那只鸟可屋里没看到鸟也没听到鸟叫声。便问。退休老人说“放了盲老人大吃一惊,变得异精彩文档

实用标准常激动。退休老人讲一番话,说他盼了一辈子案,唯一错判的一个叫“阿捷”年轻人,他正要改判,可那阿捷病死在狱中。一个心灵的疚一直压着他。盲老人听了这事始终没有说一句话。几年盲老人死了,退休老人去帮他整理遗物,发现一张照片,如当年的“阿捷”一模一样。这样一个故事,作为喻体,好地承载了本体的人生哲理思考。()看到一个物,现一件事,引发出某个深刻的思考,就把这个事或物进行理提炼,写出具有隐喻意义的文章。我去图书馆,发现管员急不可耐地关掉了所有的门窗,我问要下雨了吗?他说鸟。这是我发现一只鸟在玻璃窗前乱撞,就是出不去。于心有所动,想到人与动物到底该怎样相处的问题。如果要一篇文章,可以怎么表达呢?我想到了罗克珊娜·鲁滨逊一篇文章《一只野鸭作者写那天,他带着两条狗到牧场游泳池去,发现了一只野鸭,他们想抓住那只野鸭,野鸭是迂回躲避,不愿离去,后来不得已离开了。他发现了一野鸭蛋,于是,把那野鸭蛋拿回来煎着吃了。后来,他再游泳池,希望看到什么呢?他感到了空落、失望。这样的落和失望,启示人们思考一个常常被忽视的道理:人应该在整个自然界的高地俯瞰人与自然的关系不能总是那么守偏私狭的人类中心主义观文欣赏】马

语莫

像一把粗大的鬃毛刷在脸上拂过来拂过去,使从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然精彩文档

实用标准的大影子,宛如一堵重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒,后的现代生活背景悄然退去,阳光灿烂,照耀着三十多年那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟,一只羽毛灿烂的公鸡在上边引吭高歌,墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反,看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前,伸手就可触摸到那些,稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸,我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的据说是从野战里退役下来的现为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨名乡里的老马。“马,原来是你啊!我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子心潮起伏泪在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵用饱经沧桑的口气说别这样,年轻人,别这样,我不欢这样子,没有必要这样子。好好地坐着,听我跟你说话晃了一下脖子,我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面然后就跌坐在麦草垛边,伸手就可触摸那些鸡,稍稍一探就可以触摸那些牛。

我端详着这个三十多年没有见面老朋友。它依然是当年的样子:硕大的头颅、伟岸的身躯修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道么原因盲了的双目。于是,若干的情精彩文档

实用标准景就恍然如在眼前了

我曾经多次揪它的尾做琴弓,它默默肃立,犹如一墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书,它一动也动,好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀,编造它的光荣的历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵立过赫赫战功,它一声不吭,好像一块没有温度的铁。我少次向村里的老人请教,想了解它的历史,尤其想知道它怎样瞎的,没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问,亲的马,你的眼睛是怎么瞎的,是炮弹皮子崩瞎的吗?是害眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问它不回答。“我现在回答你马说。马说话时柔软嘴唇笨拙地翻动着,不时地显露出被谷草磨损了的雪白的牙。它的声音十分沉闷,仿佛通过一个曲折漫长的管道传过来的。这样的声音令我痴迷,令我陶醉,令我惊悚,令如闻天籁,不敢不认真听讲。

马说日本有一个著的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后她徒弟是她的情人佐助自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后,悔恨交加,自毁了双目你们村子里的马文才,舍不下新婚的媳妇,为了逃避兵役用石灰点瞎了双目。这说明,世界上有一类盲目者为了避了占有为了完美为了惩罚,是心甘情愿自己把自弄瞎了的。当然,你最想知道的,是我为什么瞎了眼睛…”马沉吟着,这个话题勾起了它无限精彩文档

实用标准辛酸的往事。

马说几十年前,的确是一匹军马,我屁股上的烙印就是明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众,而且满腹韬略。我对他一往情深,如同恋人。有一天,他竟然一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼,精力分散,穿越树林时,撞在了树上,把那个女人掀了来。军官用皮鞭抽打我,骂我‘你这匹瞎马’……从此我决定再也不睁开我的眼睛……”“原来你是装瞎”从麦草垛前一跃而起。“不,我瞎了……马说着转身向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。[透析]这个章近似一个寓言,整篇文章都在写一匹老马故事,形象生动,显得神奇,具有很强的可读性。作者借之口讲述几个与眼睛有关的凄美故事,也都指向一个核,逐渐引导读者向隐喻之本体的方向思考。马也与人一样一件事情而弄瞎自己的眼睛,借以表达的主旨是不认识人品质高低就与瞎子有什么区别?为了维护自身的尊严,愿付出最为昂贵的代价。【实践体验】1.不知什么时候起,凡过节必表彰,要表彰就要举办隆重的彰大会,能参加大会者在众人中已属寥寥无几,而能够上领奖风光无限的人更是寥若星辰。于是乎,慢慢醒过来的不再热衷“过节渐渐明白那不是为老百姓而设的玩意对此,你有什么思考?请提炼出一个具有哲理意味的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论