DNA的复制课件 高一下学期生物人教版必修2

第3章第3节

DNA的复制问题探讨

沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇论文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能机制。”1.碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的？

2.这句话为什么要用“可能”二字？这反映科学研究具有什么特点？

暗示DNA的复制要先解开DNA双螺旋的两条链，然后通过碱基互补配对合成互补链。严谨。科学研究需要大胆想象，但是得出结论必须建立在确凿的实验证据之上。一.对DNA复制的猜测“一半新一半旧”（1）半保留复制（2）全保留复制“一全新、一全旧”二.DNA半保留复制的实验证据半保留复制全保留复制1.如果要用实验验证到底是半保留复制还是全保留复制，你认为实验的关键是什么？关键是要区分亲、子代DNA。（标记母链，看它在子代DNA中的分布）2.如何在实验中直观的区别、标识母链或子链？同位素标记法二.DNA半保留复制的实验证据

和

是氮元素的两种稳定的同位素，这两种同位素的相对分子质量不同，含

的DNA比含

的DNA密度大。3.如何鉴别这三种不同的DNA呢？密度梯度离心技术轻带中带重带实验技术：同位素标记技术如果用红色表示

标记;用蓝色表示

标记，即可能有：二.证明DNA是半保留复制的实验证据1.实验者：2.实验材料：3.实验技术：梅塞尔森、斯塔尔同位素标记技术、密度梯度离心技术4.实验过程①大肠杆菌在含

的培养液中培养若干代；

②提取DNA进行离心；③转移到含的培养液中，利用合成子代DNA；④在不同时刻提取DNA进行离心；⑤记录试管中条带的位置。分裂1次再分裂1次提取DNA离心提取DNA离心提取DNA离心大肠杆菌为了使亲代都被

标记上。实验方法：假说演绎法(拟核中只有一个DNA)二.证明DNA是半保留复制的实验证据【做出假设】（1）半保留复制（2）全保留复制亲代第一代第二代【演绎推理】（1）半保留复制（2）全保留复制转移到含

的培养液中细胞再分裂1次提取DNA离心提取DNA离心大肠杆菌在含的培养液中培养若干代提取DNA离心细胞分裂1次？？？二.证明DNA是半保留复制的实验证据【得出结论】转移到含

的培养液中细胞再分裂1次提取DNA离心提取DNA离心大肠杆菌在含的培养液中培养若干代提取DNA离心细胞分裂1次实验结果与半保留复制预测结果相符合。DNA的复制是:半保留复制。【实验验证】？？？二.证明DNA是半保留复制的实验证据【进一步学习】复制1次复制2次复制3次248复制n次后，得到的DNA为2ⁿ个。无论DNA复制多少次，含有原来母链的DNA分子永远只有_2_个。复制n次2ⁿ1作出假说演绎推理实施实验，统计结果根据假说演绎推理两种复制模型得到的子代DNA的结果实验验证观察DNA的结构，DNA是如何复制的?提出问题半保留复制全保留复制假说——演绎法得出结论DNA是半保留复制的【小结】DNA半保留复制的实验证据

(1)什么是DNA的复制？

（2）DNA复制是场所是什么？（3）DNA复制发生在什么时期？请同学们阅读教材55页思考以下问题1.概念以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程2.场所真核细胞：细胞核（主要）3.时间有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期三.DNA复制的过程（4）DNA复制需要哪些基本条件（模板、原料、

能量、酶）？(5)DNA复制的特点是什么？（6）新合成的子代和亲代有何关系？（7）DNA精确复制的原因是什么？（8）DNA的复制有何意义？请同学们在讲解过程中思考以下问题CGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATACGTATACGGCTAGCCGTA3'5'⑴解旋：在细胞提供的能量的驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ATP解旋酶AACCCCCCCTTTTAAAAAAAAACCCCCTTTTTTTCCC4.过程解旋CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTTACGCAAGCTAGTCATTADNA聚合酶5'3'TATGCATGATCGAGCTT5'3'ATPATP⑵合成互补子链：DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。方向：5’3’AAAAAAAAACGCCCCCCGGGGGGGGGGGGGCCCCCCCCAAAAAAAAATTTTTTTTTTTTTTTTTTTT特点:边解旋边复制4.过程解旋

合成互补子链AAT模板链模板链子链（3）形成子代DNA分子：每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATAA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTT5'3'TAGCCGTATAGCCGATAT3'5'TTACGCGTATATATA5'3'特点：半保留复制

结果：形成两个完全相同的子代DNA4.过程解旋

合成互补子链

形成子代DNA分子模板链模板链子链三.DNA的复制过程能量解旋脱氧核苷酸DNA聚合酶双螺旋结构A-T、C-G5.条件DNA的两条母链分别作为模板4种游离的脱氧核苷酸ATP模板：原料：能量：酶：解旋酶、DNA聚合酶等6.特点边解旋边复制、半保留复制形成两个完全相同的DNA分子7.结果8.DNA精确复制的原因①DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板②通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行9.意义将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性。巩固提升1．下列关于DNA复制的说法，其中不正确的是（

）A．DNA复制过程中需要酶的催化

B．DNA复制所需的能量直接由糖类提供C．DNA分子是边解旋边复制的

D．DNA复制过程中两条母链均可作模板2．以DNA的一条链“－A－T－C－”为模板，经复制后的子链是（

）A．“－T－A－G－”