教师公开招聘考试小学音乐模拟6

教师公开招聘考试小学音乐模拟6一、单项选择题（总题数：20,分数：20.00）1.将音乐体系中的音按一定的音高关系的次序，由低到高，再由高到低，依次排列起来叫做A.音级B.音列VC.音组D.音名解析：将音乐体系中的音按一定的音高关系的次序，由低到高，再由高到低，依次排列起来叫做音列。.在五线谱中低音谱号叫做A.C谱号B.D谱号C.C四线谱号D.F谱号V解析：低音谱号的图形是由拉丁字母F演变而来的，表示小字组f,所以低音谱号又称为F谱号。.一个八分休止符等于两个十六分休止符的时值，四个三十二分休止符等于一个A.四分休止符B.十六分休止符C.二分休止符D.八分休止符V解析：四个三十二分休止符等于两个十六分休止符，又等于一个八分休止符。.主音下方纯五度是A.属音B.下中音C.下属音VD.导音解析：音阶名称按顺序排列为主音、上主音、中音、下属音、属音、下中音、导音、主音。所以主音下方纯五度是下属音。.C大调与d小调形成的调关系是A.近关系调VB.同主音调C.同中音调D.远关系调解析：d小调与C大调是调号只相差一个升降号的近关系调。.用清角取代角，五声宫调式会转为A.五声徵调式VB.五声羽调式C.五声商调式D.五声角调式解析：用清角取代角，C五声宫调式的排列变为C、D、F、G、A,宫音变为F,原来的宫音C变为徵音，为五声徵调式。.下列选项中，属于中国民族打击乐器的是A.小军鼓.编钟VC.三角铁D.定音鼓解析：编钟为中国民族打击乐器，其他三个均是西洋打击乐器。.在民歌分类中，《赶牲灵》属于A.信天游VB.山曲C.花儿D.小调解析：在民歌分类中，《赶牲灵》属于信天游。.《山在虚无缥缈间》的词作者是韦瀚章，曲作者是A.黄自VB.麦新C.黎锦晖D.任光解析：《山在虚无缥缈间》是黄自创作的清唱剧《长恨歌》中的一个乐章。.由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是A.夜曲B.前奏曲C.无言歌VD.组曲解析：门德尔松，德国作曲家，首创钢琴体裁“无言歌”。.在音乐教学中，要把统一要求和原则结合起来。A.创造发展B.启发诱导C.因材施教VD.寓教于乐解析：在音乐教学中，要把统一要求和因材施教原则结合起来。12.在乐音体系中，G〜bA两音为A.变化半音B.变化全音C.自然全音D.自然半音V解析：由相邻的两个基本音级及其变化音级所构成的全（半）音叫做自然全（半）音；由同一音级的不同形式或隔开一个音级所构成的全（半）音叫做变化全（半）音。G〜bA是相邻的两个音级构成的半音，为自然半音。13.从艺术分类的美学原则来看，音乐属于A.实用艺术B.造型艺术C.表情艺术VD.综合艺术解析：从艺术分类的美学原则来看，音乐属于表情艺术。.是铜管乐器组中体积最大、音区最低、发明最晚的乐器，又称“倍低音号”。A.小号B.长号C.圆号D.大号V解析：大号是铜管乐器组中体积最大、音区最低、发明最晚的乐器，又称“倍低音号”。.河南坠子的主要伴奏乐器为A.三弦B.二胡C.京胡D.坠胡V解析：河南坠子的主要伴奏乐器为“坠子弦”，今称坠胡。.相和大曲的特点是歌唱、、舞蹈三种艺术有机结合。A.诗词B.器乐VC.鼓乐D.杂耍解析：相和大曲的特点是歌唱、器乐、舞蹈三种艺术有机结合，是一种有器乐伴奏的歌唱，有乐器伴奏的歌舞，并有纯粹乐器演奏部分的综合性歌舞大曲形式。.创作有《黄河大合唱》且被称为“人民音乐家”的是A.黄自B.聂耳C.冼星海VD.华彦钧解析：《黄河大合唱》是冼星海所作，他是中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。.“巴洛克”一词的原意是A.不同于文艺复兴时期艺术的一种艺术潮流B.形状不规则的珍珠VC.与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格D.歌剧的诞生解析：“巴洛克”一词的原意是指形状不规则的珍珠。.轻歌剧的创始者是A.奥芬巴赫VB.古诺C.比才D.奥柏解析：奥芬巴赫是轻歌剧的创始者。.认为音乐应当“回到巴赫”。A.新古典主义音乐VB.表现主义音乐C.印象主义音乐D.民族主义音乐解析：新古典主义音乐认为音乐应当“回到巴赫”。二、填空题（总题数：8,分数：20.00）.音乐课教案的类型大致有1、2和3三种。（分数：3.00）解析：文稿式；表格式；卡片式.我国第一部清唱剧是1,由2作词、3作曲。（分数：3.00）解析：《长恨歌》；韦瀚章；黄自.中国的传统七声音阶有1、2、3三种结构形态。（分数：3.00）解析：清乐音阶；雅乐音阶；燕乐音阶.《春之声》是奥地利作曲家1创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构，其中2被誉为奥地利的第二国歌，他的一生创作了一百二十余首维也纳圆舞曲，后人便冠以“3”的头衔。（分数：3.00）解析：（小）约翰•施特劳斯；《蓝色多瑙河》；圆舞曲之王.在调式体系中，以1音最为稳定。解析：主.京剧的四大行当是1、2、3、4。（分数：4.00）解析：生；旦；净；丑.我国戏曲音乐的唱腔结构分为1和2两种。解析：曲牌体；板腔体.李斯特首创的单乐章的标题交响乐体裁是1。解析：交响诗三、判断题（总题数：20，分数：20.00）.清角是雅乐调式音阶的偏音之一。A.正确B.错误V解析：清角是清乐调式音阶和燕乐调式音阶中的偏音之一，雅乐调式音阶的偏音是变徵与变宫。.交响诗是按照文字、绘画、历史故事和民间传说等构思创作的一种大型管弦乐组曲。A.正确VB.错误解析：.木管组乐器有长笛、单簧管、大管、长号、萨克斯等。A.正确B.错误V解析：长号是铜管组乐器。32.苏州弹词的伴奏乐器是琵琶。A.正确B.错误V解析：苏州弹词的伴奏乐器是琵琶和小三弦。33.“花儿”是我国陕北地区非常有代表性的陕北民歌。A.正确B.错误V解析：花儿又叫做“少年”，流行于甘肃、青海、宁夏一带。.《红蜻蜓》是一首日本儿童歌曲。A.正确VB.错误解析：.《西厢记》的作者不属于“元曲四大家”之一。A.正确VB.错误解析：《西厢记》的作者是王实甫，“元曲四大家”是关汉卿、马致远、郑光祖和白朴。.《拉德斯基进行曲》是（老）约翰•施特劳斯的作品。A.正确VB.错误解析：（老）约翰•施特劳斯是奥地利作曲家、指挥家和小提琴演奏家，被称为“圆舞曲之父”，他的代表作品是《拉德斯基进行曲》。.《致春天》是挪威作曲家格里格的作品。A.正确VB.错误解析：《致春天》是格里格的一首歌曲作品。.歌剧《图兰朵》是意大利作曲家威尔第的作品。A.正确B.错误V解析：歌剧《图兰朵》是普契尼的作品。39.确定音乐教学方法是音乐教学设计的核心。A.正确B.错误V

解析：确定音乐教学目标是音乐教学设计的核心。40.调式中i、m、v级和弦被称为正三和弦。A.正确B.错误V解析：I、IV、V级是正音级，在这三个音级上构成的和弦为正三和弦。41.四川清音的伴奏乐器以三弦为主，其代表曲目有《昭君出塞》《木兰从军》《放风筝》等。A.正确B.错误V解析：四川清音的伴奏乐器以琵琶或月琴为主。.乐段是完整曲式结构中最小的单位。A.正确VB.错误解析：.由稳定音级所构成的音程叫做稳定音程，稳定音程一定是协和音程。A.正确VB.错误解析：.欧洲历史上的第一部歌剧是《尤丽迪茜》。A.正确B.错误V解析：欧洲历史上的第一部歌剧是《达芙妮》，可惜乐谱已经失传，《尤丽迪茜》是现存的第一部歌剧。45.《平均律钢琴曲集》是奥地利作曲家巴赫的作品。A.正确B.错误V解析：巴赫是德国人。46.人类最早产生的艺术是歌唱。A.正确B.错误V解析：人类最早产生的艺术是舞蹈。.《光明行》是刘天华的作品。A.正确VB.错误解析：.元曲是宋代各种歌舞、杂戏的统称，也是中国戏曲的最早形式。A.正确B.错误V解析：宋杂剧是宋代各种歌舞、杂戏的统称，也是中国戏曲的最早形式。四、分析下列旋律的调式调性（总题数：2,分数：10.00）49.名称:49.名称:正确答案：（）解析：C羽五声调式［解析］旋律中只有五个音，bE〜G为大三度，符合五声调式里面“宫〜角”的唯一正确答案：（）解析：D自然大调［解析］音阶里有两个升号：#F和#C,最后主音落在D上，符合D自然大调的条件，故答案为D自然大调。五、简答题（总题数：2,分数：10.00）.简述小学音乐课程的基本理念。正确答案：（）解析：小学音乐课程的基本理念是：（1）以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；（2）强调音乐实践，鼓励音乐创造；（3）突出音乐特点、关注学科综合；（4）弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；（5）面向全体学生，注重个性发展。.简述普契尼的歌剧创作特征。正确答案：（）解析:普契尼的歌剧创作特征是：（1）题材多以现实生活为背景，从普通群众的生活中发掘情节感人的事件；⑵继承了意大利歌剧的以声乐取胜的民族传统，又有着个人的独特风格；（3）他吸取了瓦格纳歌剧中的优点，在服从声乐的前提下，充分发挥管弦乐的表现作用，运用主导动机的手法；（4）和声方面吸取了德彪西和早期斯特拉文斯基的特点，根据不同的需要，运用了半音化的和声、平行五度的和声等，创造丰富多彩的和声效果。普契尼喜爱鲜明的地方色彩，追求异国情调。六、论述题（总题数：2,分数：20.00）.试述民间音乐与专业创作音乐的不同。正确答案：（）解析：民间音乐与专业创作音乐的不同表现在：⑴创作方式上的不同：民间音乐以口头方式创作为主，而专业音乐则以笔头方式创作为主。由于创作方式的不同而导致的创作手法、创作特征、创作风格、流传方式等的不同。在很长一段历史长河中，民间音乐没有专用乐谱，在由宫廷主持文人编撰的书籍中没有专门的地位，很少有人对民间音乐进行专门的理论研究，因此可以供我们考究的相关史料微乎其微，所以我们很难从历史文献中看清它的历史发展脉络。⑵音乐理论架构上的不同：民间音乐更多的是架构在中国古老的民族音乐体系的宽泛的理论上；专业音乐则是架构在西方音乐理论上，而民间音乐的这种架构在当代是少有研究，至少它没有紧跟住时代的步伐，没有为中国当代新音乐服务，没有完成自己音乐体系的现代化，相反还出现了断代并被西方音乐理论濒临淹没的现象。⑶民间音乐可以自娱，又可以他娱，而专业音乐是他娱的。.请简要论述教师在音乐教学中应如何体现“以审美为核心”。正确答案：（）解析：音乐教育的本质是审美教育，它贯穿于音乐教学的全过程。首先，由于音乐教学内容是音乐教学的依据，是学生获得审美感受和体验的客观条件。所以，选择具有欣赏价值、能唤起美感的歌曲和乐曲作为音乐教学内容是音乐教学以审美为核心的基础和前提。其次，在教学过程中，教师要注重学生的情感体验。音乐是情感的艺术，音乐教学中的歌曲、乐曲等一切艺