工作室2023年学年工作计划（3篇）

第3页共3页工作室2023年学年工作计划一、工作目标结合学前教育专业实际情况和发展规划，以《纲要》、《指南》为行动指南，以培养学生审美、探美、创美为核心，以美的教育为主线，以美化人性、健全人格、完善素质结构为实际标志的审美教育。二、工作重点.校本课程踏实开展铸平稳2.美术研修力求实效促发展3.环境创设巧思善干显特色4.技能大赛统筹准备三、工作措施（一）校本课程踏实开展铸平稳.认真____学校工作重点，实践美术教育教学，深入研究美术日常课程和园本课程实施过程中出现的新问题并寻找解决策略，促进教师的专业发展。2.在美术教学中鼓励教师创新，如作品呈现形式的创新、活动形式趣味化的追求等，促使我校美术教育教学工作迈上一个新台阶。3.开展工作室成员教研培训与练兵活动，促进教师更新教育教学观念，提高专业素养。（二）美术研修力求实效促发展.建立健全教研制度，申报园本研修、市级培训承办，激励教研组教师以主人翁的姿态参与策划、统筹、经营美术培训与教研，在实战中培养和打造过硬的教研团队。2.积极开发与构建美术领域教学的园本精品课程，集教研组团队智慧，推进领域“精品课”的产生，以“精品课”带动美术教学质量的不断提高，同时造就美术领域教学的骨干教师，整体提高教研组教师的教学水平。3.注重加强工作室特色教研网站建设，强化信息资源的建设和资源共享。（三）积极准备，做好市技能大赛训练工作.提高教师美术素养，加强理论学习，加强对美术教育总目标、年龄阶段目标的学习，针对大赛选手分类指导，跟踪训练。2.开展美术理论学习、练兵活动拓展教研内容，学前教育专业特色开展“美文美画”、“音美交融”、“美心美智”等方面的探究与实践，丰富教学内涵。3.完善“有画有说”班级美术杂志，激发学生兴趣，做好专业引导工作。附近期重点工作安排____月份：.筹建学前教育舞蹈训练队2.技能大赛集训选拔3.制定部门工作计划及美术工作室、年级组、教研组学期工作计划。4.班级环境的初步创设及年级组环境布置的思考。____月份：.技能大赛跟踪训练汇报。2.教研组按计划开展美术教研活动。____组织开展“师生对画”艺术活动。____月份：.学前教育才艺展示宣传月2.教研组按计划开展教研活动。3.技能大赛选手报名工作室2023年学年工作计划（二）一、工作室工作思路工作室要在县教育局和学校的指导下工作，为充分发挥名师工作室名师在教学、科研方面的示范引领作用，更好地开展工作，工作室将在总方案的框架下制订具体详细的工作计划。1.招聘工作室成员，以校电子备课室为工作地点，配齐配足一定数量的电脑，使电子备课室真正成为教师学习的场所。2.制订工作室成员的培养计划3.给每个工作室订阅一份专业杂志，并按实际情况每年报销一定的活动经费。4.了解名师工作室主要职能5.明确工作室工作要求6.建立工作室网站7.工作室工作周期的细化8.发挥教学的示范辐射作用的方案制定二、时间安排工作室工作周期。本工作室工作周期为三年。1.____年____月中旬完成工作室成员招聘的宣传、申报工作；.并完成工作室成员招聘考核工作；2。____年____月下旬召开首次工作室全体成员会议，细化工作方案，确定____年的工作内容；3.____年____月完成工作室网站主页的建设工作；.4.每年召开____次全体成员会，进行小结、研讨和布置工作等4.每学期开展两次以上教学、教研活动。5、____年11底前完成工作室活动记载、总结及成员课名师工作室工作计划三、明确工作室工作要求1、工作室全体成员要充分认识建立本工作室的目的和意义，立足于本学科教学实际，提高教学活动的效率，提升教师自身的内涵。2、工作室全体成员要模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，献身祖国的教育事业。3、工作室全体成员要团结协作、相互学习、取长补短，共同进步。4、工作室全体成员要坚持教学一线工作，勇于承担重任，吃苦耐劳。5、工作室全体成员要勇于创新，不折不扣地完成本工作室的工作任务。6.工作室全体成员在制定个人三年发展规划中，要勇于承担开示范课、课题研究、专题探讨的内容。四、工作室成员的发展目标目标和工作要求培养“知名中青年教师”。名师工作室要成为培养优秀教师重要的发源地，优秀青年教师的集聚地和未来名教师的诞生地。本工作室“知名中青年教师”均为教学第一线的骨干教师，同时也是教学科研的中坚，教学资源建设的能手。（1）三年，每人至少在市级以上刊物上发表有较高水平的学科专业论文1-2篇；（2）三年，每人至少在校级以上教研等学术活动上举行____次公开课教学观摩或学术讲座，或参加校级以上教学说课比赛或教学案例设计、课件制作等评比活动，并获得较好成绩；（3）三年，每人至少指导一名青年教师，并取得较好的成效；（4）三年，争取每人开设一门的校本选修课程；（5）三年来，每人至少主持一次校级以上的课题研究并有成果；（6）三年，每人至少进行一次校级公开课教学活动。五、工作室工作任务安排：（1）每学期召开____次全体成员会，进行小结、研讨和布置工作等；（2）通过集中和网上交流等方式学习、研讨省颁的新课程教学要求（必修、选修）和高（初）三毕业班复习教学建议；（5）邀请全体成员参加县级以上开展的教学公开活动、专家讲座等教研活动；题研究成果等工作。工作室2023年学年工作计划（三）名师工作室____学年度工作计划一、指导思想以江苏省黄埭中学为工作室活动的主要基地，以“名师工作室”活动为载体，以研究数学课堂教学，提高课堂教学能力以及提高成员教科研能力为工作室主要工作方向，以教学设计、听评课、专项比赛等为重要的研讨手段，展开对高中数学课堂教学的深入研究。充分发挥工作室骨干成员在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射作用，努力把“名师工作室”建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的平台、教育科研的基地。二、工作目标1.以开课、研课为形式，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点；2.以课题研究为载体，培育工作室成员独立开展教学研究，熟练撰写教学反思的能力；3.以指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；4.以激发工作室成员自身潜力为目的，参加市、区及以上示范展示或教学评奖活动；5.以集聚和传递工作室成员群体智慧（成果）为宗旨，建设好工作室网页。三、主要工作及措施1.聚焦课堂教学，塑造个性特质课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，本学年将开展各种专项研讨和比赛活动，切实提高学员授课水平。要求工作室成员至少在外校借班上课一次，写出本节课教学反思和案例分析。同时，工作室将结对其他名师工作室或兄弟学校，采取相互开课、听课、研课等形式，全方位展示工作室成员课堂教学能力，全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使形成自身鲜明的教学个性和特色，力争在大市、区内开始产生形成有一定的影响。2.开展教学研究，提升科研水平教科研是软实力，是教育教学的第一生产力。本年度按计划深入展开市级教研员课题《创建名师工作室，促进数学教师专业发展的实践研究》的研究，并同时进行课题研究过程性资料的整理，产生相应的成果。工作室成员中有不少教师主持或参与了市、区级及以上立项课题的研究，有些也有了自己的学术专题思考。本学年要求各成员在原有研究的基础上，对问题进行更深入持久地关注，以进一步提升科研水平。工作室也将营造浓郁的教科研氛围，人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力。每位成员至少有一篇教学论文在省级以上数学专业杂志上发表。3.做好帮扶引领，追求辐射效应工作室成员一方面在导师的引领下，实现各方面的自我成长，另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。本学年，要求各工作室成员结对____名青年教师，经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力，可带领结对的青年教师参加工作室的例行活动。同时，要求工作室成员，积极主动创造条件参加市、区级及以上示范展示或教学评比活动。在工作室开展的学术讨论或专题讨论活动中、在参加的大市或区级教科研活动中、在与专家组或是兄弟工作室、兄弟学校联合开展的学术活动中开设专题汇报、开展专题知识研讨、开展专题讲座，展示工作室实践成果，追求辐射效应。4.搭建交流平台，共享教育智慧工作室将组织开展专题研讨活动，为成员进行专题思考和研究创设环境和条件，提供展示平台。建设和利用好“名师工作室网页”，积极开展网络在线互动式研讨，为工作室网页提供动态的教育教学信息、教育教学资源。要求工作室成员时常提供教学心得体会文章（教学随笔）、优秀教学设计、案例等，落实专人定期更新网页内容，使网页成为导师和工作室成员展示教育教学研究成果的平台，与外界同行进行交流的窗口，实现教育智慧共享。5.考察学习观摩借势借力成长工作室将适时组织成员外出学习考察，参加高层次学术交流，提供与省内外名优教师相互切磋教学技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升自己的专业素养和专业能力，借势借力促进自身成长。6.集体研修《数学课堂教学