高考语文备考讲座现代文阅读

2008高考语文备考讲座现代文阅读贵阳兴农中学周玉利高考现代文阅读考试特点分析对《考试大纲》中现代文阅读部分的理解

思维能力形象思维能力抽象思维能力自然科学类文章社会科学类文章:文学作品:科普文章现代文阅读客观题约占高考语文第1卷分值的三分之一，但从2007年高考各省的抽样统计结果来看，考生的得分率仅为0．6左右。如何突破制约考生准确答题的思维“瓶颈”，是留给2008年广大考生的一个严峻课题。其实大家只要科学实施如下三条备考策略，就有可能大幅度提升高考现代文阅读客观题的得分率。

一、探究18套试卷，把准四大走势。

2007年18套高考语文试卷对“现代文阅读”考点的考查都设计了客观题，其整体考查情况见表(一)卷别全国卷1江苏卷湖北卷安徽卷江西卷重庆卷选材非物质文化遗产汉学彩陶艺术默契书斋民间艺术题量344333分值91212999卷别宁夏卷上海卷山东卷浙江卷广东卷北京卷选材伟大作家的缺失包豪斯艺术“龙城”考琵琶的声音创新与想象核心能力题量313422分值9291296卷别辽宁卷天津卷福建卷全国卷Ⅱ湖南卷四川卷选材人与技术专利+人造肌肉节能+光子结晶生物多样性嗜盐菌瓦斯题量33+32+2343分值918129129说明:上表中的“题量”仅指客观题的题量，北京卷另有两道主观题，分值为6分；上海卷另有4道主观题，分值为13分；广东卷另有2道主观题，分值为9分．透视上表，我们可以探究出2007年高考语文现代文阅读客观题在文本、选材、题量、考点上呈现出的如下四大走势：1、社会科学类文本已经完全占据主体地位。2007年18套高考试卷中有15套选择了社会科学类文本，有5套选择了自然科学类文本。社会科学类文本与自然科学类文本的比例关系从2005年的1：2到2006年的1：1再到2007年的3：1，已经完全占据了考查的主体地位。2、前瞻、前沿、文化——选材的三个纬度。前瞻的发展理念、前沿的研究成果、文化的深刻反思是2007年18套高考试卷选材的三个纬度，创新与想象、核心能力、人造肌肉、光子结晶等无不给人以清新的时代气息，而非物质文化遗产、汉学、民间艺术等l0个以文化为载体的文本更成为今年现代文阅读客观题考查的一大亮点。3、题量保持削减(4道减至2或3道)势头。由于受到高考语文试卷(特别是第1卷)总题量削减这一因素的影响，第1卷现代文阅读客观题题量的削减趋势于2005年已初露端倪(共16套试卷，5套削减)，2006年共17套，9套削减；而2007年18套试卷中有11套呈削减趋势。4、五大知识点的考查权重总体上3重2轻。2007年18套试卷的现代文阅读客观题涉及概念理解、句意理解、文意理解；信息筛选、据文推断等五大知识点，总体考查权重呈现出3重2轻的态势。详见表（二）知识要点概念理解句意理解文意理解信息筛选据文推断能级要求理解B理解B分析综合C分析综合C分析综合C考题数量12题6题17题11题8题二、洞察十大雷区，提升应试技能。1．部分与整体2．取舍与兼备3．已然与未然4．或然与必然5．主要与次要6．原因与结果7．言此与言彼8．肯定与否定9．客观与夸大10．有据与凭空三、牢固确立“三有”，优化训练策略。高考语文现代文阅读客观题较之现代文阅读主观题，更多地带上了逻辑思维的特质。为此，提出如下三点优化“逻辑思维”训练的备考建议：1．有强烈的文本意识。

现代文阅读客观题的选项都源自提供的文本，文本与选项的不同点只在于内容的表述，当然，这其中也包含有内容的概括、筛选和整合。为此，广大考生做题的第一要旨就在于准确地找出与选项对位的文本信息。诸多优秀考生的临场经验皆诉我们：谁找准了对位的文本信息，谁就已经成功了一半。

2．有敏锐的识别能力。做对现代文阅读客观题的另一半成功要旨来自哪里?它来自于对“对位的文本信息”与“选项内容”的比照，二者的诸多异同点上文已从命题的角度作了较为详尽的阐释，相信广大考生通过到位的指导和严实的训练，能够不断提升自身思维的缜密度，从而练就出一双敏锐识别的“火眼金睛”。3．有规范的训练跑道。当前，制约现代文阅读客观题复习效能的一个“瓶颈”就是训练“跑道(试题)”的不规范。不少学生不能精选学习资料，拿一些不严密的题目来练习，结果越练越糊涂，越练越找不着感觉。切不可“以昏昏之题，使自己悟昭昭之理”。高考贵在知彼知已，只要大家能准确把握命题走势，扎实训练应试技能，科学优化训练策略，还是可以大幅度提升高考现代文阅读客观题这块必争之地的得分率的。文章选材高考现代文阅读考试特点分析散文小说诗歌戏剧文学作品高考常考高考考过考过已删基本未考高考文学作品阅读选文体裁散文小说高考现代文阅读考试特点分析命题点阅读试题设题角度：①对词语的理解。②对句意的把握。③对内容要点的提炼整合。④对语言表达技巧的理解和运用。⑤对文章观点、态度的分析。近年高考现代文阅读试题的常见题型：①具体概念在文中的具体或抽象含义的理解。②文段中句子的含义及其作用的理解。③某一文段的内容与作用的判断。④文章主要信息的概括归纳。⑤文章关键信息的理解评价。⑥文章的突出艺术特点的把握评价。

理解分析鉴赏评价

现代文阅读能力理解鉴赏整体感知,揣摩语言把握文意,筛选信息概括要点,提取精要整体把握,理清思路研究探讨,深入领会分析评价,借鉴吸收分析学生滚存在生的问纷题分抖析文科理科14题4分平均分2.322.37得分率58.0559.3715题6分平均分3.823.92得分率54.4954.9416题6分平均分2.442.36得分率44.7345.3817题6分平均分3.293.25得分率51.0952.64总平均平均分12.7512.85得分率52.3452.79现代压文阅漆读表述斩不当技巧怖不够审题割不明知识星不足学生烦存在坝的问醉题分凶析认识毁不清指导腾不到水位选题活不到军位教学惹中存勺在的色问题迅分析认识辽不到兆位现代点文阅及读加强吊对现探代文狸阅读析技巧责的指育导依托犬课文砍教学步进行搏现代泊文阅钢读复葛习训丝式练紧扣么考试衫大纲插，密浇切联贱系高箱考题现代宇文阅捉读教疾学复阶习应旅对策越略子榨目引录从命寒题材尽料看：20摧07年的悉全国患卷和嘉地方傅卷高利考的宫现代迈文大券阅读颠，多捎以文却学作盟品为岗材料捷设题隐。从文腹章的符体裁川看，都葬是有帽文化欢内涵痛、有潜较高阀文学向品位剪的散抹文；从考贼点的孩设置梯看，始蹈终紧逐扣对拖学生刘筛选杰、抽夺象、循概括痰、整筑合信维息能膏力的捞全方私位考腹查的孤要求遣，贴咐近生注活，盏富有航人文捕性。答题铸的总迅体要轰求是对（准形确切株题）茧、全（全侨面完飘整）镇、好（语避句通科顺）更。结论恼：近几蛋年高叹考主梢要供千材料猪是文贿艺性幻玉散文放及非轮文艺石性散环文。扇文艺溜性散铜文一骡般可鬼分为膊叙事门、写亏景、洪状物拘（这私是考店查的革重点床）。拣叙事哨散文揉所记仇之事装一般龟较为聋平凡宾，讲妻究以廊小见吗大，稀形与虑神的脑关系妻。写垂景散茂文注朽重情海景交亚融，俘其中醒重要去的是顾作者美的思替想感粥情融熟注于胆景的表多；追咏物菌散文邮最鲜猜明的性特点大是托泛物言易志。亲所托喂之物秩大都大被赋盈予了衡象征晶意义基，必茅须尽爸可能流地理血解其蹦深层臣含义粘。哲理尘性散木文现代义文阅赴读教永学复签习应佩对策房诚略紧扣坦考试凤大纲多，密铃切联石系高栏考题理解杀文中替重要中词语钞的含怕义重要纳词语粘：关旷键词物、中碎心词卷；文中芳：词言不离纠句，闷注意篇语境社。词典义：本义、比喻义、引申义语境义：双关义（谐音双关、语意双关）、象征义（弄清象征的对象）、反语义、色彩义（褒贬）含义表达轿技巧答题技巧知识连技巧语言激技巧第三设步：像以文雷解文术，组奥织答某案第二勺步：勇读懂羽题干网，明窗确方住向答题步骤第一纷步：卷整体蜂把握伤，明丸确主射旨现代昏文阅上读教询学复赢习应烈对策示略加强组对学瓜生现况代文耕阅读胸技巧常的指劝导基础些知识修辞售手法表达席方式篇章家结构语言晶特点神（聚爬）选材姥：写人桐记事写景杨抒情阐明滑哲理表达室方式帽：记他叙、割议论墓、抒雾情、狮说明嗽、描眯写表现悼手法鹊：象征召、对拾比、或烘托构、渲门染、大设置义悬念叶、前逼后呼寸应、注抑扬呆、联罪想、利想象陷、衬位托、担用典兄、虚利实结届合、萄动静河、以路小见告大……语言慎：准确哈简练新、生塘动形希象、采幽默拔辛辣宵、清胜新绚榜丽、认平实考自然微、简咸洁明状快、坟含蓄……方法窝：寓情摇于事借景贩抒情托物财言志布局馅谋篇气：主次饺、详缺略、理铺垫蠢、照岂应、辅起承送转合形（散植）线索人—事物—景物情感—时间—地点现代固文阅邀读教缓学复晓习应仰对策各略(散文)情节环境主要嘉人物次要赛人物自然头环境社会翅环境衬托蹄人物发展亮情节交代椅背景渲染狭气氛展示衬托推动正面播描写侧面谣描写外貌洲描写语言倾描写动作厅描写心理枝描写描写轧角度描写狭方法人物序幕开端闻、发岭展、拾高潮橡、结盯局尾声现代昼文阅伟读教见学复膛习应值对策诵略综观亏近几点年高贸考卷条出现紧的题纳型，适大致铲可以然归为干三类:一是债理解叶作者锹在文糕中的重要辉语句会所要拔表达列的含巩义，即写什隆么；二是碑理解阁作者嚼在文容中所晃运用邮的表达场技巧疲及其打效果(作用)，即怎么也写和趋为什术么这贞样写。后车一类划结合党原文番信息问和所库学语丈文知巾识进盘行解习答。三是审美冠鉴赏惩性试浅题，审至美鉴腹赏性洽试题扔，属难于文角学评关论中胜的一梳种，衣是读庭者在四选定圣的评议论角且度对理作品为作出别的观古点和危看法蹄，阅凶读者威的看趟法也馒就是基短文享赏析储的中突心论亮点。怀这类孝题型际要求疑能分捡辨出拒文章未语句键段的目表现采技法案，领见悟其何表达乐技巧厅，审痕视他快的艺项术效核果，榜把握滔他的缠独特却风格耽，进挨而进令行富驶有个哥性的夺鉴赏螺。一路般来败说题膝目只产会要愈求从迟某个椅方面关（或测主题碍、或笋构思创、或旬艺术培特点胖等）漆来进逼行赏钓析。需写作阴时只育能紧暴扣一求个方徐面，笔从某径一角翻度赏船析，具选准咱角度葱，不贵求面渗面俱他到。一、对“考理解违作者累在文姥中的崖重要港语句腊所要顽表达罚的含仿义”凝的题,多用绞原文糟或整看合原秆文语微句作骨答（一互）答街案表摄述的彩原则演：1、忠实雕于题性干。题干净包含于了题楚目的洗要求蜻和一炭些答案题的异信息映，题准干中它往往列隐含换了表伙述的垃范围须、角振度和跃表达抵方式科。审稿清题闸干是杆做好西阅读给题的食前提信。2、忠实蒙于原谱文。“佩现代挽文阅愈读题拍的答朴案在枪原文偿之中崇，不所要凭皂空去虏想。丘”这菌教给痛我们踢做现插代文末阅读性题的鹊一条显基本手原则闲，即我答案而在文头中找庭。即鞭使有烧些题型目找赞不出孝原词绞句组洲成答祖案,也要工弄通发语境,得其按要旨,不能律自由稍生发,离“疼题”卧万里祖。3、忠实飘于语耽言规导则。阅埋读题变答案凤表述号要依晶据题绍干要丽求和垮文中浆答案友信息蒜作答血，做王到要技点全哨面，浅内容众精确句，用降词准歉确，更语言作简洁炒，字掠数不绪超过齿规定敏数。忠实控于语捞言规员则（1）要崖显：会不能询含蓄由、笼艘统（2）要崖简：尼不要五罗嗦勇、繁搂琐；心要概艳括、搂简洁（3）要怖通：绞不要快有语忘病（4）要务选好蚕句式算：用剧判断奸句、胁陈述宿句，圣不用册省标略句个和问衫句(二)、答本案表段述的亦技巧——摘取趁、整怀合、蚀归纳府。1、摘件取。是指凯题目倘答案义就是煌原文泛的某锄一句贪话、埋某一楼个词霜，我龄们只敌要原乳原本淹本把念它移办出来翠或裁群出来核，按雕规定显写进汉答题扇处就待可以番了。2、整爆合。就谋是我老们在猾找出驼题目初答案础所在黄的语斜句后钩，由孩于语加句太棵长不浓合书烧写要晃求或味语句后含有央不合义题意盯的杂策乱信辣息，凯需要罢加以纠改造捐，这怨时要漠求根于据题假意，枯选出带有用搁的语洽言信甲息进们行重聪新组崭合、昏表述库。3、归范纳。有城些阅敌读题交答案梨在原浑文语桥句中锯找不竿到，旅需要抽我们具整体树把握指段前仙篇或汇全面柳理解锹上下探文语偶境才汽能悟息出答师案。浮这样张的题察目要河求我纲们用次自己难的语孔言把犬答案洋意旨化表达意出来宋。做斤这类桃题目难，答保案书搅写要倍严格圆遵守糕第一圾点谈山及的缺三原朱则，朵吃透劳答案龟的内竖容要辩点，品吃准榨表述嘴的范层围、踢角度跳和方煮式，压用规系范的睁语句集表达校。（三辜）如川何在乖原文每中寻施找语零句答膛题1．定区委域。先害确定瞒题干纺中的什语句蜂在原茎文中兄哪个索段落搬，从图而划母定选绣择答困案的谈有效红区域核。2．明方绑向。认予真审该读题界目，使弄清饱所问崭，找厉准答他题方盲向，签再“轿瞻前音顾后适”结葬合上些下文殊（包辆括上档下段复落）涂进行细分析甚，找供出最点切题杯的语隙句作丝式答。把握致关键袄句，稻领会舰文章辽主旨。把握标关键树句：1、从握内容让上看捐，要眠抓住丧能揭示嫩文章望题意师、主健旨的语察句，拍抓住逢每一拾个段兴落中贴有概授括段仙意作取用的休语句援。2、从刮表达窜上，初要注畜意文湾章中向那些抒情赌和议有论的语淹句。发（如趣以“可见”“因此”“所以”“由此颈可见”等作戒为语栗言标床志的垫语句偿。）3、从升结构泪上看役，要乒注意灯领起斧后文易或收找束前榨文的侵语句誓，表庭示过渡的语户句，斗有重承要指孝示代度词的个语句挠，位抵于文给、段糠开头谣或结悬尾的绪领起掌性、锤总结竖性语惩句等弹等。4、从竖修辞苦上看忆，要矩注意闪那些巧运用冈了比给喻、优反问夺、排互比、资象征放等手侨法的煎语句代，以艇及语灭意比在较含乔蓄的号语句花等。过渡币句除具蓝有承栽上启抢下的查作用若外，些还有读一定驾的概捎括性搭，在离阅读舒时必咐须明阶确它唤所概粥括的辞具体益内容。连用爽问句一般号用来森抒发台强烈叫的情屋感，兰在阅轿读时乌就必胃须明鞭确作扫者所恳抒发择的何臣种情混思比喻线句在论跨证或下叙述两中，塞能使样抽象些的内洒容具数体化丛或使睡描写男的景担物更咏加的剩形象滨生动如：20迷05年江拉苏卷《波兹绍曼的专诅咒》第16题：厘文章拥第三固段阐鹿述了矛波兹舒曼的犹媒介帖文化叹观，冰请作钓简要甩概括跃。（不超库过40个字）固答救：媒开介影隐响认寸识世犁界的士方式听，应此当引姐导人雾们思晨考，幕书籍湾有助日思考弓，而滴电视禾排斥济思考伞。院析犬：题茄目指杂定阐昼述“国波兹挤曼的辽媒介如文化晋观”乖的内亩容集释中在蛙文章帅第三胶段；丹然后贵审清饮题，裙抓住津题干徒中的淋关键音词语晌，“渠文化旗观”背再细存读此露段，家提取畏有效火信息诞。从答缎案来病看，全它的和来源胃全都碗是原广文，夹这类绿题就阳提醒汗考生矛要找擦准并味组合冬好。注意亏：字不焰离词词不得离句句不右离段二、对“岂理解敞作者缠在文迁中所荐运用川的表达捏技巧庄及其础效果(作用)程”题,结合枯原文干信息签和所删学语但文知音识进势行解成答。此类挖题型咏的答签题要贫点包雹括三溪个方注面：1．用了碗什么矮方法。要妻辨明悄本语舒句所窜运用两的是麦哪一起种修话辞或庆表现殃手法川。2．表达挣了什蓄么内暗容。分析痒这种蚀修辞散或表招现手六法在岔文句预中是畏要表萄现什鹊么内夏容，傍要津清楚纷此种夺修辞据或表仗现手辈法的万一般纠表达音效果庭。3．有何烛效果画或作废用。要镜清楚手此种颂修辞枯或表尾现手兽法的决一般阀表达章效果,并结宣合具霜体语金句加鸣以说党明在文急学作田品中带，常谁见的写作忽手法有渲染冲、衬扬托、饭铺垫户（设北伏笔然）、魄象征视、对乎比、惰比喻以、拟仪人、拣引用盗、所肾用人场称等；结构惑上采用以小纳见大抄、先冤抑后床扬、括托物质言志叙、前氏后照捆应等表滨现手女法；语言劝上采用正话尝反说杠、俏肿皮幽涉默等技款巧例如娃：文章惑使用板了对积比的算写作羞手法地和比侦喻的警修辞述手法爬（方法）。家文章埋用乡悔村的茅品格哑和城肢市作促对比哥（内容），湖揭示蚀了乡跟村生子活的苏本质土，委乘婉的烛批评敏了城矿市缺怒乏乡圣村这宇种平讯时品昏格的服现实粒（作用）。常见秩表达文方式滋和篇方章结翁构技那巧：开门厌见山净：文暴章开蜂头就瞎进入点正题搂，不展拐弯肿抹角庄。卒章宵显志骄：在脆文章催末尾射点明刊主旨这。画龙垫点睛通：用旱一两娇句精红彩的鹊话点苍明主箭旨。过渡泽照应利：承次上启剂下；芒前后圾呼应狡。以小练见大划：由秘平凡押细微误的事艳情反如映重医大的坊主题闲。托物蚀言志赞，借窜助某呀种事侮物抒渗发感何情表狠达见帽解。借景幻玉抒情疯：以迁景衬述情．游融情掘入景柏。欲扬蛾先抑束：先进贬抑餐，后轮褒扬突。虚实旋结合零：有护实写克，有察虚写铺。纵观晒近年研高考岂试题奴考生便应注亭意以盒下“完表达研技巧砖”的院作用妄：第一曲、人斧称1.第一灰人称族：叙旅述亲慰切自匙然，驾能自嚷由地毫表达爱思想偷感情续，给寸读者彩以真当实生羽动之姿感。2.第二贸人称探：增驳强文发章的您抒情吃性和服亲切晋感，奸便于呼感情期交流叛。3.第三缸人称肚：能峰比较饶直接歼地展迟现丰马富多职彩的体生活寨，不炉受时绢间和恶空间汉限制大，反剂映现尊实比裹较灵患活自找由。第二籍、叙纷述方尝式1.顺叙乖：能猫按某萄一顺柱序(时间宇或空淘间)较清铲楚地秒进行毯记叙狗。2.倒叙债：造卸成悬责念，药引人俘入胜帜。3.插叙疲：对砖主要封情节城或中大心事摆件做灰必要期的铺迟垫照模应，徒补充待说明巾，使内情节踩更加但完整蹦，结挪构更呈加严辣密，采内容歉更加袭充实熔丰满辈。4.补叙男：对煮上文趁内容周加以幸补充衬解释踪蝶，对拜下文池做某穴些交助代。5.平叙泽：(指叙批述两侧件或羽多件秧同时欲发生疫的事)使头音绪清轨楚，慈照应绩得体葵。第三愿、描运写黑总粘体来抬说，诸描写羽有以勉下一隐些作绕用：论①再抖现自携然风勉光。钢②描肆绘人未物的犁外貌德及内商心世炭界。岭③交按代人易物活嗽动的付自然番及社愚会环院境。1.人物房诚肖像劈燕、动成作描袖写：虫更好碰展现伍人物屯的内现心世曲界、即性格搬特征驴。2.景物吴描写和：具争体描践写自朋然风污光，呆营造借一种回气氛稿，烘箩托人衔物的忍情感棋和思缩慧想。3.环境宏、场邪面描丝式写：倒交代炕人物浊活动趟的背甜景，邻写明右事件蔑发生陆的时概间和泄地点袍，渲版染气间氛，呢更好江地表咬现人浙物。4.人物担对话攀描写沙：刻屿画人宇物性组格，佣反映总人物离心理董活动槐，促窝进故缝事情皇节的童发展泊。也等可描配摹人俯物的策语态聪，收它到一迷种特普殊的驳效果国。第四级、修慨辞格1.比喻扒：使语格言形障象生鼓动，筛增加虏语言堪色彩转。化平尺淡为旁生动执，化扁深奥呈为浅羊显，疲化抽答象为碍具体诵。2.比拟净：把事帜物当秩人写逢，把崇人当蕉事物咽写。色彩巷显明揉，描朴写形棋象，犬表意映丰富宣。3.借代挥：以所简代掩繁，婆以实姐代虚孝，以誓奇代巷凡。4.夸张苏：为突鞋出某板一事兼物或悲强调紫某一骡感受瓣。烘托妇气氛血，增糟强感录染力英，增夸强联炕想；拨创造繁气氛版，揭形示本材质，预给人乡丰以启槐示。5.对偶鱼：使语戴言简隔练工仁整。便于滑吟诵仅，易础于记揭忆，站使词更句有扒音乐烂感；晋表意迅凝练啦，抒为情酣学畅。6.排比扒：内倘容集默中，援增强选气势德；叙脆事透像辟，床条分掌缕析舱；长盛于抒多情，加暴强表齿达效务果。7.反复鞋：写倡景抒珍情感日染力皱强；辨承上伙启下污，分酱清层药次；炕多次姐强调令，给冤人以齿深刻卡的印谨象。8.引用——丰富唯内容,增加钻文章塑厚度,增强鸡语言叉说服傲力。9.设问——引起个读者刮注意怠、思浆考。10裳.反问——起强公调作伤用，亿增强戴肯定胳（否滤定）拼语气如。11陶.对比——琴,造成裤反差,鲜明冠对照可突出那其中星一种疮事物掀或其银特点诊。比喻冬句的散理解平。理解艳比喻按句内傲涵的右基本若思路买就是抓住离喻体伯找本趁体。例1、20手05年全芬国卷Ⅲ第14题：韵文章陕开头观说：号“张心家界编绝对狡有资壶格问曾鼎诺烦贝尔桂文学臣奖，症假如削有人愤把她踩的大僚美翻齐译成枯人类笋通用静的语颂言。毅”请查解释突这句牺话的糖含意乱。【原文】张家奇界绝惜对有膜资格此问鼎榜诺贝店尔文眼学奖肢，假浑如有核人把捕她的境大美减翻译岂成人腿类通补用的唤语言未。慌鬼斧塑神工级，天挤机独矛运。引别处唱的山甲，都活是亲予亲热伯热地展手拉证着手喇，臂双挽着晓臂，蜡惟有跃张家筛界，刻是彼炼此保畏持头陡角峥翁嵘的际独立哀，谁滤也不葛待见嗓谁。滚别处顿的峰息，是羊再陡唉再险嫁也能艳踩在卸脚下煤，惟皱有张睡家界组，以愤她的蓄危崖羞崩壁共，拒楼绝从灾猿到插人的魂一切存趾印花。每州柱岩品峰，纪都青济筋裸岭露、顷血性换十足早地直鸭插霄乓汉。鲜而峰好巅的脑每处残缝隙准，每拜尺瘠基土，像又必顺定有奶苍松支，或东翠柏察，亭遵亭如勒盖地秘笑傲福尘寰俊。银挂崖翠声冠，再站远舞了看液，犹难如放波大的吐苏州衡盆景古。曲袄壑蟠抢涧，截更增谎添无止限空笛蒙幽俭翠。疾风吹苏过，衣一啸拜百吟货；云唤漫开锣，万昆千气夫韵。【答案】得到城诺贝滋尔文娃学奖疯的应闭该是泉国际齐上最播好的商文学靠作品敬，张惰家界巩则是恋世界概上最摸美的疯山水译风景倾。【点拨】“诺贝佳尔文阻学奖辩”在医这里末应该晌是一候个喻崇体，钟找出必这个吩喻体博的本舅体，挖这句排话的网含义漂就清座楚了反。“气假如钟”后呢面的叫句子深是对复前一胖句的情补充洞，这桨一句狭话可护以说善成“肉张家贿界的虚大美纷如果钞翻译盛成人练类的坚通用豆语言瓣就可改以获教得诺养贝尔绢奖”卸，可慢见，场本体忘就是粱张家乒界风狡景的谨大美睛。比拟惩句的市赏析侄。基本盗思考漏点有矛：一、奋比拟战句表那达的樱内容邀，二下、比掏拟句家固有曲的修眨辞意纪义，肿三、值比拟宏句在拼表达锄主旨址上起孝的作躲用。例2、20音05年天牛津卷师第18题：跨请赏麦析“兆风是浇最美烤的问葱候，震把那税些曾欣在往凭事中件褶皱渠的情名感抚佛摸得虏平展晌展的笋”这掏句话胶。【原文】在春斥天的洁田野理，我科曾看杏过一啊棵树披。那址是一劣个已屈被水俱珠打汽湿的我傍晚萝，我碍轻轻捡地抚坏摸着龟一棵烛枝干健像盘币龙一舞样的想榕树辣，它均的庞泊大的社树身仿盖住乘了一咱大片雁庄稼闭。和减煦的序风从焰耳边沉掠过货，心己霎时蹦像一伤泓明蜘静的强湖水供，一粪向被神忙碌瞎踩乱歌的日惠子在刃心中婚渐渐静沉静黄了下等来。崖这时木，风舟是最袍美的渠问候言，把腊那些纱曾在似往事哨中褶家皱的皱情感封抚摸院得平嘴平展勤展的耽，似她乎把孙人的库每一拜缕思梯绪都异变得娇那么瓦纯粹鱼而葱位茏了缸。从胖此，吐每当骗春天捎，我包的心乖就成夫了温秃柔的被绿色倦。【答案】把风捏拟人币化，曾把情刷感具日象化服，反筝映出夕作者轮抛却豪烦恼晕后的贸平和桶心境炮。【点拨】赏析鸣比拟告句一凤般要芒包括深比拟柔句表侧达的炉内容捕、比柄拟句其固有歇的修寄辞意果义和刺运用窑比拟兴句表谜达的脱主旨钳。上侍面的雁答案叔就是头这样嚼拟定啦的。饮理解桌句意炸要把付握句夺子之贫间的娇逻辑素关系汁。从衬“这穿时”倡一语处可见花，“笛把……情感牲抚摸尺得平蜜平展滴展”蜂与上池一句镜“日待子在芦心中新渐渐渗沉静遵了下陵来”脂同义装，都蚂是表写达心号境的挥平和魂。对比蜡。固有桌的修妖辞意箱义：鸦显现换两种牙不同怠事物尺或情除形彼芹此间遭的差伟异，奋使事狡物的斯特征邪更加栏鲜明据；对咬比反板映了低作者择赞扬嫂与批借评、纱肯定洗与否留定等悼的明玩确的余思想黎倾向般。例1、20毙04年江崭苏卷芽第20题：吸“这蕉篇文画章写寨到了桌哪些版方面秀的对寺比？施结合娃全文闪，简基要分半析这永种写承法的像好处棵。”【原文】当我西来时果，又贿是茅师屋为疏秋风纯所破号的季犹节。肾老天晴像有税意在脱营造党一份匠思古格幽情蜓，像踪蝶有意湖让人应来品叨味一圣种人平生意昨蕴——文章蛾憎命辆达！异茅毒屋而芒草堂斜，草炼堂而毫杜甫产草堂控，这骗绝代碗诗圣基生命非的一误大栖效息处单，这宿和着赔一个刺风雨盖飘摇青的时欠代、栽一个垄伟大福灵魂柴沉吟涂的处腿所——杜甫蹦草堂警，早亭已成泪了成果都的串杜甫印草堂此公园茅。草错堂公币园由帆大廨抽、诗州史堂奴、工销部祠测和柴相门等洁景观搁组成左，给辈成都源人一俩个清慎幽的产休息艰场所供，也隐给远陶方慕廉名而赞来的静游客汽以精该神的垦慰藉载。设豪施是啊对过阁往的铜纪念庄，也村是对揪现在格的经察营。滤只是蜜草堂骑，作中为一搂个诗筋人艺乡丰术生饶命的杆凝结她处，令作为井中国俊文学多史的焦一个船纠结命点，悦作为霞一段巧历史连的观少象台替，太耕有特否点了眠，情摄绪也千太浓劝重了廉。“骄千秋过万岁璃名，稼寂寞应身后钞事”铅，读悉清人满顾复目初的踢“异郊代不户同时投，问药如此退江山细，龙线盘虎匙卧几辫诗客暑；先埋生亦棍流寓姿，有常长留碎天地亦，月如白风晶清一色草堂篇”那么副对茫联，析更让效人嘘艘唏不司已。室草堂新的文茎化意圣义与润杜甫婚在世辟时命讯运的窝反差衡也太祝大了永。然掘而，众又让弦人坚陈信只石要确包实灿繁烂过奔，也忽就注何定会泽占有纳辉煌泥。【答案】①昔日熔茅屋胆与今沸日杜遗甫草历堂公狐园的压对比胸；②旗杜甫孕生前含的困材顿落哗寞与侨身后遮巨大薪声誉余的对弓比；冤③杜吹甫的绑苦寒灰人生框与辉肆煌创堆作成灵就的内对比继；④植杜甫汇的宏劝图大钻志与障现实培境遇迈的对龟比；党⑤杜浴甫人今生低寨谷与炉创作拣高峰周的对色比；她⑥杜第甫不号计个走人遭讨际与热心忧掠天下康的对摔比。颤好处哪：通喘过多蜘方面垒的对纠比，猪使“昆文章茫憎命屡达”港的内火涵更家加丰抱富，晴内容丽表现请更加侦集中敌。【点拨】第一座问要石把握杀整体研，放料眼全脑文，俱整合牲文意防作答掠。这魂里只付是选惩了文演中的文两段腰，可宫以看唇出前丽三个斑方面亿的对百比。厕第二革问因研为是狭针对矩整个定文章致运用卖的对剩比手投法发凯问的坡，所那以要功结合苍文章尼主题板，扣示住固栏有的狼修辞屑意义责作答作。又影因为绍是运洪用多稀方面事的对别比表瞧达一转个主蝇旨，商所以须有“够内涵袋更加于丰富夹”的师效果纤。反复绝。固有阅的修脊辞意辨义：⑴意趣在强切调，脖以抒衣发强音烈的保情感能，表蝇达深顽刻的偏思想郑；⑵辽借以摩分清声文章蜡的脉山络层禽次，队使语竿意连踪蝶贯，未并加面强语继言的怖节奏凡感；冲⑶间跃隔反歌复有狮引出底对比觉的作殊用。例1、20泰05年全在国卷Ⅰ第15题：教“我羊不信盼了春六天”症，作圆者为掩什么提反复劣这样货说？忆这样扒的写参法有跌什么沟好处商？【原文】然而绳这狂益风、剪大雪日，冬羞天的志行列泰，排身得意翼外地骨长，秋似乎拾没有尺完尽敢的时芽候。况有一扰天看拳见湖远上冰击软了剂，我方的心胀顿然糕欢喜墓，说传：“晚春天讯来了睬！”黑当天该夜里呆，北起风又稳卷起越漫天概匝地槐的黄探沙，湖忿怒详的扑汇着我抚的窗的户，橡把我滑心中局的春婆意又爆吹得输四散脱。有乖一天待看见老柳梢肯嫩黄询了，唱那天低的下绩午，名又不拜住地将下着相不成鱼雪的池冷雨扒，黄吹昏时睡节，协严冬糟的衣呢服，怜又披差上了稀身。厦九稿十天忙看看难过尽——我不榆信了祝春天这！户几咬位朋宏友说包：“选到大怪觉寺乒看杏蜘花去丧罢。街”虽顷然我障的心辨中始禽终未辽曾得约到春植的消毁息，悲却也分跟着剩大家闪去了易。到暑了管脏家岭餐，扑装面的隆风尘工里，事几百蛋棵杏泼树枝虾头，贷一望驶已尽宜是残融花败士蕊；旗转到华了大弟工，剩向阳吉的山霉谷之烘中，会还有搁几株衣盛开衔的红叉杏，袜然而池盛开右中气信力已临尽，震不是芒那满便树浓临红、迹花蕊根相间废的情嗽态了魔。幻玉我想竭，“练春去哪了就饲去了梦罢！材”归葵途中蔬心里脑倒也续坦然露，这澡坦然炒中是吃三分面悼惜好，七烘分憎水嫌，懒总之陷，我埋不信或了春衡天。历（冰虹心《一日华的春竹光》）【答案】苦苦桐等待命春天施，春污天却慌迟迟检不来刃；许贴多次怖春天是刚一望露面幕，就冰被寒镇风冷蜓雨驱墓散；滤到处侍寻找列春天洁，却紧发现窑春天坚早已鸣远引垦。欲勤扬先上抑，奇突出邮下文借“一怪日的固春光冒”。【点拨】这是孩间隔趁反复劝。文好中两肢次使朱用了第“我知不信新了春拨天”皮，结犬合该披句在阻文中战的位平置来丙概括奇它所析要强设化的研内容酸，第挨一次连出现愚是强讯化答坊案的览第二光点，费第二决次出捕现是龙强化稠答案码的第拖三点励，答绒案的泽第一陷点要领从节年选文盟字的提前面简去概酱括。臭文章搬的主巷题是屠突出悠“一底日的苏春光炊”，雅先反脑复强军化春艇天不招来，况春天疑远走串的情声形，欧就是因为了扁引出醉这一挡主题稿，以吗突出渡春天贸带给裹人的宴快乐殃与生纲命活今力，锈所以贤用的辨是欲骨扬先购抑的乡丰手法肢。这粪个答椅案是或围绕剥对比丛固有崭的修再辞意宝义的李第一夸、第剪三点思思考僚的结烂果。例2、19载98年高泊考全迅国卷服第29题：旨作者条在第命一自阿然段承和最嫩后一任个自指然段抓中，捎分别梯使用钞了6个“性便”涉字和5个“伏领取惨”，想这样范写在近表达挺上有锤什么椅好处鼻？①反辞复使穷用“刚便”茂字的鉴好处搞是：__考__疤__除__紧__奴__幼__②反复罢使用省“领峡取”津的好六处是勤：__吗__枕__波__抱__奇__蚕__娇_（不唇超过26个字皆）【原文】似乎洗刚过微完春厅节，断什么驾都还僻来不荒及干奥呢，思已是臂长夏液天气动，让撤人懒肠洋洋秋的像岗只猫牵。一家家人陕夏衣辛尚未专打点扁好，乱猛然梁却见挽玉簪宝花那陷雪白套的圆流鼓鼓姜的棒邻槌，栽从拥浆挤着升的宽锹大的弹绿叶两中探仿出头泉来。败我先蝇是一滤惊，搏随即守怅然舒。这协花一绳开，改没几迈天便沸是立虾秋。丈以后炊便是扰处暑盐便是辫白露衰便是况秋分舟便是义寒露完，过鹊了霜后降，震便立假冬了交。真哪真的碧怎么态得了康！……娃……领取翻自己乞那一脑份，索也有泳品味垦把玩雄、获板得的碌意思旬。那果么，耗领取书秋，胜领取潜冬，本领取磁四季给，领俘取生昌活罢本。【答案】①将一询个个跃节气朵紧凑脑地衔册接起姻来，比强调雄时光偿的飞贱逝。殃②层症层铺昨开，摔逐步陶扩大糖，对各点明拨文章鲁主旨慌到强臭化作运用。【点拨】第一治问：籍“便扮”是妥“就量”的厅意思样，本因已给吉人时桨光流墙逝之拾感，钞这里待用“键便”撞反复犹以串宵联节蠢气，默中间顿不用战点号喘，加既上段故尾的嫌感叹忆“真爱真的罚怎么疼得了妥！”予，作勺者强撤调时好光飞闻逝之蝇意图辫再清各楚不毕过了队。第纤二问贴：“巨自己稻那一纹份”盘“秋仙”“键冬”烈“四词季”伴“生碰活”那是逐齐步扩熊大的孙，用祥“领策取”鼠反复薪以串嘱联之窄强化哗了主垂旨，缓因为经文章恒意在陈表达岩珍惜扎时间闷，拥钥有生蓝活，蔑并在饰生活懒中有援所收逗获、尖不断灯提升德的情淋感。引用哑。固有加修辞锅意义木：⑴丰帅富文风章的纷内涵夏，增换强文令章的跨说服茎力，腾生动拥而简忆练的创说明辨问题充；⑵准引用戴谚语易、歇找后语灵、熟槽语等惠能使剃文章搏通俗督，引叙用格热言、炉名句芒、历肥史掌但故等箩，能胁使文哑章典贼雅；工⑶引减用的拾内容举能同之上下饶文构淹成对阴比、升映衬隆，铺巴垫、病照应从等关禽系。20骄05年重航庆第20题：知文章浓第五岭段是并否可黎以不走引用松张潮四的话猛？为录什么赚？【原文】这种秆高楼驰大厦启的新钳神话冰拔地屈升天躁，也织正把坐我们界的天宴空挤筒压和拦分割僚得狭延窄零机碎，席正在吵使四惑季在册隔热经玻璃尖外变组得暧截昧不气清，么正在盼使田病野和地鸟语恶变得祝十分懒稀罕跪和遥线远。节清代负张潮寨在《幽梦完三影》中说誓：“座因雪桂想高剧士，古因花虚想美稠人，极因酒锣想侠较客，肃因月梨想好驰友，势因山油水想蒜得意集诗文恒。”惜如此把清心漫和雅针趣，庙似乎将连同尽产生吉它的士旧式卫宅院栗，已途经永拌远被构高楼馆大厦劈燕埋葬尿在地羊基下枝面了愈。全箱球的圈高楼窝居民汤和大旨厦房梢客们颤，相博当多秧已习盐惯于帮一边恨吃快剪餐食港品，徒一边蛮因雪翠想堵宽车，吴因花去想开虾业，增因酒盛想公碗关，旅因月私想星肠球大央战，激因山更水想云开发却区批美文。僚当然捡，在牛某一爸天，寇我们叮也可袭以步亲入阳孟台，盆在铁细笼般恶的防欠盗网锯里，秒或者铲在汽慎车急太驰而疲过的慢沙沙坐声里怖，一门如既么往地餐观花窃或听蔑蝉，降月下墙吹箫厨或霜彼中饮说酒，技但那己毕竟筑有点体像勉索勉强拼强的论代用莫品，宪有点误像用火二胡挺拉贝肚多芬沟，或轿者是例在泳惹池里佳远航且，少进了一念些真灶趣。体这不奖能不绝使人木遗憾泡。遗坛憾是血历史饭进步缺身后准寂寞机的影键子。【答案】（1）不忧可以参。（2）①招不引匹用会倍使文企章失灰去语扛言的崇雅趣灭；②宿不引菊用会慢使文野章失其去铺刊垫和踢仿拟准对象她，减驱弱了览古今果对照丛的效炉果；稠③不历引用靠会减划少“苗遗憾弦”的数丰富搏内涵俩。【点拨】回答许“不××馅”这样津的问亡题应冰采用育正反捏比较谱法，化即想仗想引台用张魄潮的那话与赛不引挎用张雨潮的芹话在迟内容轨和形迹式上涨有什顶么区剩别，隔想清安楚了讽，“膏为什沉么？奋”就隔回答病出来样了。慨怎样飘思考笛区别冶点？苦根据屠引用驴的固惊有修禾辞意迟义的湿三点兰说明套逐点励查找辛。当嚷然，熔它的激语境叙意义停和语哨境修姿辞效动果会似视语劝境的著不同番而变戴化不残尽，判这就党需要寻我们茧会“烂到什代么山盯上唱劫什么优歌”广。反语敢。故督意说耍跟本裂意相纠反的度话来爬表达皱本意包就是窝反语虑。肯皇定性布反语纠，即牵贬词礼褒用曾、反证话正助说，巧其修观辞意钓义是凯：高谢度赞冠扬，虎感情惹真挚觉、深枝厚。践否定节性反合语，是即褒沾词贬码用、密正话许反说订，其赛修辞娱意义姑是：还表达击强烈脖不满掌、嘲链弄、民讽刺浙或调绿侃之膝情。仇运用捡反语篇，可魔以使六语言备含蓄胜幽默倡，或男者幽替默辛着辣。愤例1、20科00年全士国春即季高酒考卷拥第21题：末“第姨一自论然段矮的杰退作指脖的是岭什么事？这敌样说欠有怎川样的宗表达拴效果公？”【原文】刽子叛手们茫这次棚杰作分，我连们不江忍再画描述锈了，刊其残会酷的远程度嚼，我缎们无棚以名秆之，效只好谣名之涌曰兽谨行，芹或超愿兽行党。但肾既已述认清倍了是当兽行述，似奥乎也篇就不荷必再礼用人胶类的针道理换和它梯费口轿舌了飞。甚传至用扔人类嚷的义惹愤和赛它生蒸气，辈也是膨多余放的。抵反正错我们畅要记轨得，坚人兽终是不毙两立夺的，雀而我稳们也饥深信某，最降后胜句利必隙属于疫人！【答案】①指反晋动派瞒镇压咱学生首的兽检行。屠②使欢悲愤业的感否情表轰达得蒜更加区强烈料。【点拨】“杰作亚”是讲反语莲。“粥杰作奸”前乘有“视刽子旗手”纲修饰情，后呆面又贤说“腹只好尽名之匹曰兽友行，知或超稠兽行赏”，容再联焰系“府背景鹿资料膨”提腥到的任国民即党云僚南当胆局镇中压学唯生爱苏国运历动的印暴行依，第恢一问轿的答楚案不舌难做慢出。惹第二何问知赛道这繁一反电语属抛于正恨话反象说，薪答案镇也不城难做丽出。（三闲）对视“审兽美鉴浊赏性锣试题堵”，统要求哄我们康能分泥辨出名文章泪语句挠段的毙表现笋技法报，领致悟其淘表达惑技巧遇，审羡视他董的艺遣术效害果，贵把握夫他的涌独特劈燕风格野，进见而进利行富刮有个爬性的完鉴赏般。一桶般来筹说题逮目只撒会要霞求从股某个轿方面延（或范主题盗、或平构思叨、或刺艺术催特点造等）踏来进胀行赏看析。嫁写作睬时只待能紧恨扣一只个方户面，蓄从某元一角原度赏堪析，爽选准伟角度黑，不尤求面刚面俱慰到。具体仓鉴赏任角度体如下汽：1、从蜘遣词蛋造句底的角隔度去悦鉴赏大，包鹿括用核词、醋句式缺，如轿叠字腿叠词仔、动怒词形莫容词若量词吼的选拆用、咽整句瞧散句输、长景句短孤句等滩。2、从便修辞单的角丛度鉴乌赏，诞如：或比喻拍、拟申人、城夸张寨、排尖比、顾引用敏、对懂偶、屋借代贸等，忧这些时修辞乐手法句本身去具有恒典型捐的作对用。单如比良喻的择作用记是化行此为废彼，诱形象盾生动评，想睛象力泄丰富粥；拟储人的耗作用降是化垦物为爆人，论亲切加自然牛，人作格化说等。3、从眯语言冈风格剂的角荡度鉴洞赏，究如自执然淡掌雅，词如朱划自清球，用捎工笔隙写意刮蕴；符平和俊冲淡忌，如纠周作堆人，编用淡鹅笔写奖浓情久；.苍劲艺雄健号，如魂鲁迅亦，刚净健之简中见兴哲思生；绚休丽浓天艳，畅如徐厌志摩仓，用善诗意兰写浓坏情；观清婉瞎隽永厌，如黄冰心怨，用敌婉笔抚抒写新柔情而；形倡象含范蓄，献如茅腿盾，远用形轻象表旗达主丹旨。4、从变语体何的角投度鉴惠赏，高如：杜书面雁语与龙口语药、普带通用某语与闲专业萍术语除等5、从砖情感亮的角枝度鉴基赏，插要善轧于体乡丰味作则者在睬字里且行间紧所表债露出中来的史感情年，或典含蓄酒，或逆直露健；或漏奔放塌，或侧细腻沿等。虚善于龄分析菌品味杀景中燃情、皇事中规情、雕理中红情等尾。例如20斜06年湖牺北卷强第19题本文昆主要仍运用观了哪慈两种躁表现辟手法痰描写野羊群汤归家哄后的史情景端？请耽结合敲有关咸具体顶描写刮，简亭要分莫析其喘作用鸭。析：法描写另羊群饭归家至后的艳欢乐吨时写撑到大末孔雀擦、母纵鸡、个老公陶羊、距羊羔皱等，妥作者动都只萝抓住车描写盟对象减的主隙要细槐部特射征简熊笔勾童勒，爪使羊妈群归谋家的摸群像币得以遮简洁猪而传期神的咽表现奏，这猪叫白描默（或句细节馆描写）。若还有触写羊妥儿回址家后型，大牌孔雀补高兴甚地用邮惊人鸽的号免筒般载的鸣好叫迎稍接羊绸儿归械来，没母鸡板们兴察奋地混谈着终要玩蛋一整欧夜，钟把羊束、狗耽、鸡亭等都锄人格谅化了坟，这产属于卡拟人善化的羞描写慈。细妨节描肠写和拟人跃手法的特笛点就亚是给脾人以亲切动温馨的感沫受，洋溢陶着朴霸实动免人的稍生活衡气息，使窃文章闭更具修有生惕动活蜡泼的复情趣撤。注意顾：遇鸭到问算这样铁写有百什么巨好处名、效男果、萍作用现的题点型，求一定房诚要把思想按内容与艺术寸形式结合群起来咐回答三、胃对“副审美天鉴赏喉性试左题”像，要词求我出们能热分辨叠出文峡章语晕句段酷的表桂现技道法，洞领悟役其表滥达技视巧，形审视别他的纸艺术体效果掀，把课握他岗的独里特风肿格，盐进而丹进行抵富有彻个性伶的鉴怨赏。盟一般妖来说趣题目雀只会袖要求渐从某闯个方逝面（茂或主草题、库或构华思、争或艺归术特敲点等触）来捏进行逐赏析骄。写辛作时队只能行紧扣挠一个杰方面灰，从储某一粉角度墙赏析举，选迷准角样度，抗不求雨面面泪俱到啄。具体漂鉴赏汉角度值如下筐：1、从遣冒词造组句的即角度认去鉴弟赏，包升括用药词、单句式待，如抗叠字茂叠词迹、动突词形甩容词耀量词剥的选膀用、炊整句堵散句冲、长施句短裤句等集。2、从修泥辞的统角度叛鉴赏，如厦：比拢喻、闷拟人减、夸课张、诉排比苍、引匀用、持对偶烦、借育代等舍，这察些修陕辞手就法本煌身具左有典苹型的厅作用骨。如述比喻画的作筝用是阿化此佩为彼族，形台象生挪动，脂想象牧力丰月富；骑拟人段的作元用是包化物舅为人期，亲罪切自固然，呈人格骄化等阵。3、从语侧言风君格的容角度坚鉴赏，如探自然舟淡雅搅，如胳朱自狭清，昏用工非笔写和意蕴剑；平靠和冲香淡，娱如周院作人坡，用课淡笔冠写浓盒情；.苍劲肌雄健珠，如推鲁迅吗，刚惠健之局中见托哲思信；绚四丽浓爱艳，约如徐提志摩犹，用忘诗意拖写浓胃情；尊清婉田隽永激，如抗冰心描，用疮婉笔尼抒写份柔情孝；形纺象含躲蓄，补如茅鄙盾，澡用形溜象表甚达主丹旨。4、从语度体的米角度目鉴赏，如虽：书万面语娱与口述语、朱普通棋用语找与专驶业术俯语等5、从情迟感的察角度柴鉴赏，要它善于烤体味沸作者诉在字架里行健间所锄表露吃出来烟的感乞情，亩或含姐蓄，敢或直辜露；梦或奔罢放，让或细摔腻等骑。善阿于分架析品扫味景岗中情刮、事讲中情冻、理围中情跳等。现代肝文阅狼读常见紫语言催特点：⑴浓墨份重彩辱：描窑写详锦尽、映细腻挖。⑵惟妙污惟肖立：描侄写逼荒真，唱多指从人或址动物败。⑶体物衣入微铜：描瓜写细防致入低微、护刻画妖细致泰生动自。⑷行云场流水技：语麦言自跟然流聋畅。⑸言近温旨远澡：语党言浅肺近易即懂，若主旨影深远布。⑹言简悼意丰赢：语凑言简见洁，爪内容敏丰富舟。⑺意在阅言外疮：言瓶在此险而意偏在彼凡，言钥有尽辣而意杜无穷⑻含蓄皮蕴藉举：语世意含秋而不源露，事耐人指寻味劝。⑼整散讯结合泳：既枝匀称象整齐植，又娃有错伤综变蚊化。如：20聚06年湖斯南卷城第20题覆从聪下列拣题目商中任笼选一芹个，码写30腥0字左苦右的室文章茎赏析顾。造简盆析《在山哲阴道送上》谋篇题布局玩的技己巧级简略析《在山熟阴道锄上》联想洞的巧坟妙运唉用停简碌析《在山渴阴道吸上》景物斜描写课的特搜色从谋龟篇布外局的隙技巧榨来看，我卵们可胀以思索考：拣选材喝前伸胁后延均，写子所见黑所闻床所感蛋所思暗，剪版裁别和具匠茂心；挡文章纺以参璃观鲁辽迅故鉴居的益游程影为外逃部线洒索，器以追层寻精何神家画园和码赞颂欲鲁迅职精神怖为内锅部线争索，访两条驶线索概互为魄表里贞，相骄互映呈衬；涛开头牵与结储尾先们抑后仍扬，腐前后授照应忆，思锯想和痕情感踩逐层救推进热。从联渡想的宰巧妙迟运用软来看，我踪蝶们可翁以思正考：臣山川肉的壮效美与冠我心栽中的沙“巨腰人形凤象”昌融合尽在一刘起；俘目睹睡孩子超们今骑天的灵幸福侦生活加，脑轨中出龙现“远勇士锁的雕恨像”盈；牧订歌式五的田桑园风舰光，悠使“着我”蔑联想茶到鲁狮迅所适想望耍的“未好的挪故事青”。示三处眉联想搜都自听然贴蹦切，捆意绪值贯通留，层听层推俘进，兵有力锅开拓号和升校华了街文章娇主题塘。从景束物描烂写的旅特色量来看，我高们可暑以思底考：辅移步盗换景席，情锁景交坊融；隆虚实惯相生狱，虚贿实结段合。一、网有关聋语言茅修辞凡的题叛型描绘亭类提问克方式柳：某含句话驱中某月个词递换成窝另一矛个行术吗？盾为什逐么？擦或：星文章帜的某酱个句仙子说过成另踏一个贼句子此好不下好？锦为什丙么？【操作扒规则】运用检比较矮的方易法来坛辨析苍它们抄之间稿的区命别。棉具体剂来说悦，即党“六列比较织”：种比较题范围析的大排小、比比较润词义厉