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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐果园机器人小学语文课件果园机器人学校语文课件

【教学目标】

1.借助拼音读通读懂课文

2.有感情地朗读课文，体会电脑的奇妙；

3.培育同学爱科学，学科学的情感。

【教学过程】

一、激趣导入，揭示课题

1.师：电脑真奇妙，不仅可以使我们跨上信息高速路，还能指挥机器人工作呢！2.出示课件：机器人

3.师：你们知道机器能干些什么吗？那这个机器又是干什么的呢？今日我们就来学习第24课《果园机器人》。（板书课题）

二、整体感知

1.师指名同学阅读提示，并分组议议阅读要求。

2.在同学争论的基础上，师提出详细明确的阅读要求。

（1）借助拼音，读通读准课文。

（2）读一读，想一想，课文写的机器人是怎样的？

（3）想想有哪些地方读得不明白，并学一学编辑叔叔的做法，在空白处画问题泡泡。

三、争论与沟通

1.沟通自读疑难。师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起讨论吗？生汇报，师引导同学评价所提出的问题泡泡。

2.重点争论沟通课文写的.机器人是怎样的，相机解决同学提出的问题。

四、有感情地朗读课文

1.用自己喜爱的方式读课文，找出课文哪些地方好玩。

2.展现：同学读课文中好玩的地方，其他同学参加评价。

3.齐读课文。

五、综合拓展

1.沟通：与同学沟通你知道机器人还能干什么。

（1）小组沟通；

（2）班级沟通。

2.老师小结。

3.课后自主选择感爱好的词句段进行摘抄，养成积累的习惯。

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