第四单元+发展中国特色社会主义文化 【高效课堂 精讲精研】 高考政治二轮复习人教版必修三文化生活

考试大纲要求课标全国卷地区考题细化考点走进文化生活★2020·课标Ⅱ卷,19走进文化生活：文化市场对文化的影响；文化建设的必然要求；如何看待落后文化和腐朽文化2016课标全国卷I·39（2）坚持中国特色社会主义文化发展道路★★2021·全国甲卷，40（2）建设社会主义文化强国：中国先进文化的前进方向；走中国特色社会主义文化发展道路；文化自信和文化自觉；社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容2020·课标Ⅲ卷，192020·全国Ⅰ卷.40培育担当民族复兴大任的时代新人★★★2021·全国乙卷，40（3）加强社会主义思想道德建设：思想道德建设在文化建设中的地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义荣辱观与公民道德基本规范；思想道德修养与科学文化修养2020·全国Ⅱ卷.192020·全国Ⅱ卷.401.本单元的核心主题是发展中国特色社会主义文化。从考查的知识点看，包括净化文化环境；主要集中在发展中国特色社会主义文化、文化自信、培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设等上。从题型看,既有选择题,也有非选择题,近几年高考非选择题出现频率较高，需要引起足够的重视。2.随着我国对发展中国特色社会主义文化的重视,随着全社会大力培育和践行社会主义核心价值观,本专题今后考查的力度会不断加大。一般会以发展中国特色社会主义文化、培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设的具体事例为背景,考查学生运用发展中国特色社会主义文化的知识分析现实问题的能力。命题形式既可能是选择题,也可能是非选择题。备考建议：1.结合文化市场出现的问题考查净化文化环境的运用；结合文化建设的经验总结、建设文化强国的举措，文化建设的生动实践考查文化自信以及怎样发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国的相关内容。2.围绕培养担当民族复兴大任的时代新人这一主题，结合道德模范先进事迹(先锋人物、感动中国十大人物事迹、时代楷模、道德模范)、道德建设实例，以选择题或主观题的形式考查培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设、理想信念等知识。3.本单元重点是发展中国特色社会主义文化，多以综合性非选择题的方式进行考查，需要考生全面掌握文化生活知识体系。全国卷几乎历年以开放性试题的方式考查本单元内容，需要考生掌握书写宣传语、广告词、主题、提纲等开放性题型的答题技巧。核心考点一：走进文化生活

考点一：色彩斑斓的文化生活

1．我国的文化现状及对策现状①文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化②文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象对策国家①要加强管理，加强文化市场法制建设，综合运用行政、法律、经济等多种手段，健全监督管理体系②要正确引导，大力发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化；弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化③加强社会主义精神文明建设，特别是加强思想道德建设，构建社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态工作领导权文化企业①积极承担社会责任，坚持经济效益与社会效益统一，努力生产人民大众喜闻乐见、健康向上的文化产品②要增强责任意识和职业道德意识，依法、诚信经营，切实履行传承文化的义务个人①自觉接受健康文化的熏陶，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力②自觉践行社会主义核心价值观，不断加强思想道德修养和科学素养

2．发展人民大众喜闻乐见的文化3.弘扬主旋律的内涵与必要性①内涵：弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。②当前弘扬主旋律的必要性：由于文化市场和大众传媒的影响等原因，当前各种思想文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势，只有弘扬社会主义主旋律，才能保证中国特色社会主义文化发展的方向。4.弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样化的关系①发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，弘扬主旋律是发展大众文化的题中之意。②弘扬主旋律与提倡多样化并不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的，又是形式多样的、丰富多彩的。③避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，而否定大众文化的多样性；二是借口发展多样化的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。考点二：落后文化和腐朽文化1．比较落后文化和腐朽文化2．如何抵制落后文化与腐朽文化国家要加强管理，对落后文化要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除，对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔；要正确引导，大力发展人民群众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，特别要加强思想道德建设。总的来说就是大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化经营者要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一原则，切实履行传承文化的义务个人要加强自身的道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念，提高辨别不同性质文化的能力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力3.正确理解弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样性的关系①弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，可见弘扬主旋律是发展大众文化的题中之义。②弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的，又是形式多样、丰富多彩的。③避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，否定大众文化的多样性；二是借口发展文化的多样性，否定中国特色社会主义文化的主导地位。考向点评【考向点评】1.文化市场中出现的各种文化现象：让考生进行区分。尤其会侧重于某些媒体、文化企业或个人片面追求经济效益而忽视社会效益带来的负面影响为题材，设置启示类、措施类、原因类选择题。选肢中常会设置错误说法干扰考生的判断，如文化市场的盲目性带来很多令人忧虑的现象，文化企业应该将经济效益放在首位等。此外提醒考生答题时应注意试题的设问角度，切莫混淆治理文化市场的措施的主体，国家、企业、个人所对应的做法，均要牢记。2.落后文化、腐朽文化：常见考法是把这一考点与文化市场对文化的影响、发展中国特色社会主义文化等其他知识结合起来进行综合考查。典型例题1．电影《夺冠》以1981年到2019年期间中国女排十夺世界冠军为主线，通过艺术形式展现了中国女排祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌，给观众带来心灵的震撼和鼓舞，受到普遍好评．从中可获得的启示是（）①人民群众满意与否是衡量文艺作品价值的根本尺度②优秀的文艺作品都是对现实生活的真实再现③塑造典型艺术形象是艺术创作的根本价值追求④反映时代精神的文艺作品能够增强人的精神力量A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】①④：材料中指出《夺冠》以1981年到2019年期间中国女排十夺世界冠军为主线，给观众带来心灵的震撼和鼓舞，受到普遍好评，启示我们文艺创造要满足人们群众的文化需求，优秀文艺作品能够增强人的精神力量，故①④正确。②：文艺作品是对现实生活的反映，但并不是真实的再现，是一种能动性的反映，故②不选。③：艺术创作的根本价值追求是满足人民群众的文化需求，故③不选。典型例题2.

《我和我的祖国》《中国机长》等主旋律影片以鲜明的主题、丰厚的内容、浓郁的情感讲述中国故事，赢得广泛的喝彩和共鸣，创造了史上最强国庆档。材料启示我们，开展文艺创作要（

）A．用统一的形式与风格反映社会生活

B．选择现实题材以适应文化市场的需求C．以市场化推动文艺作品质量的提高

D．坚持以人民为中心贴近大众精神生活【答案】D【解析】AB：要发展多种类型、多种风格的人民大众喜闻乐见的艺术文化，以满足群众的不同需求，而不是统一的形式和风格，也不能仅仅选择现实性题材，故AB说法错误。C：材料强调的是要文艺作品要弘扬主旋律，而不是以市场化手段推动质量的提升，故排除C；D：上述材料启示文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，着眼于人民精神文化需求，从人民群众的生活和实践中汲取营养，故D正确。核心考点二：坚持中国特色社会主义文化发展道路考点一：建设社会主义文化强国1．发展中国特色社会主义文化角度阐释内涵以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展原因源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择措施①要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位②要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化③要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣④要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌⑤要推动精神文明和物质文明协调发展⑥要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，彰显中国特色社会主义文化自信，坚持社会主义核心价值体系，牢牢掌握意识形态工作领导权⑦要培养担当民族复兴大任的时代新人，培育和践行社会主义核心价值观，加强思想道德建设时政热词创造性转化、创新性发展创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。创新性发展，就是要按照时代的新进步新发展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。考点二：坚持社会主义核心价值体系1．文化自信的力量必要性文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴来源我们的文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念表现表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心要求必须坚持社会主义核心价值体系。具体要求：①必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。②必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。③党必须牢牢掌握意识形态工作领导权2．全面理解坚持社会主义核心价值体系3.牢牢掌握意识形态工作领导权必要性坚持社会主义核心价值体系，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，一刻也不能放松和削弱意识形态工作措施①必须推进马克思主义中国化大众化时代化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起②必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量③必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力；加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间；加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点核心考点时政热词“不忘本来”和“吸收外来”(1)不忘本来，就是不忘源头，尊重、继承和弘扬优秀传统文化。要始终以高度的文化自觉、文化自信，深入挖掘传统文化内涵，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，在接续传承中发扬光大。(2)吸收外来，就是广汇支流，学习、消化和借鉴外来优秀文化。要以更加开阔的视野、包容的胸怀，博采众长、兼收并蓄，积极吸收外来优秀文化成果，以我为主、为我所用，推动社会主义文化更加枝繁叶茂，更加朝气蓬勃。考向点评【考向点评】1.文化强国：本部分内容是教材新增内容，是重点考查内容。考查形式选择题和非选择均可呈现，复习时要注意和文化的传承和发展，尤其要把我国优秀传统文化的继承，发展创新的知识结合起来。2.文化自信：常见的考法是以有关名人名言、文章讲话等为载体，设置体现类、说明类选择题，考查对文化自信内涵的理解；或者是提供有关的文化活动、文化现象等典型素材，设置说明类、启示类选择题，考查对树立高度的文化自信的必要性和重要性的理解。3.社会主义核心价值体系：本部分内容是教材新增知识点，注意结合发展中国特色社会主义文化。以选择题和非选择题形式考查社会主义核心价值体系。1.阅读材料，完成下列要求。“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”我国在推进社会主义现代化建设取得历史性成就的同时，推进生态环境治理，兴修水利、治理大江大河、植树造林、防沙治沙、开展群众性爱国卫生运动、建设资源节约型和环境友好型社会，取得了显著成效。但经济长期快速发展也积累下诸多生态环境问题，制约着经济社会发展。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性地运用马克思主义关于人与自然关系的思想，着眼于不断满足人民日益增的优美生态环境需要，直面全球性生态环境问题，深刻总结新中国成立以来环境保护和生态建设经验，将中华文明“天人合一”“顺天时，量地利”等生态文化加以创造性转化、创新发展，提出了坚持人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、共谋全球生态文明建设等一系列新理念新思想新战略形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想为破解经济发展与生态环境保护相协调的时代难题、实现人与自然和谐共生的现代化提供了新路径，引领我国生态环境保护事业发生了历史性、转折性、全局性变化，生态文明理念日益深入人心，生态文明顶层设计和制度体系建设加快推进，生态环境质量持续善。我国成为生态文明建设的典范为推动全球绿色发展贡献了中国智慧和中国方案。（2）习近平生态文明思想彰显了文化自信的力量。结合材料，运用文化生活知识对此加以分析。（3）学校团委发起“建设美丽中国青年在行动”志愿活动，请你为该行动拟定两条倡议。典型例题【答案】（2）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。习近平生态文明思想坚守马克思主义立场，顺应世界文明发展潮流，汲取了中国传统生态智慧，揭示了人与自然和谐共生、经济发展与环境保护相互协调的客观规律，弘扬了中华民族精神，为建设美丽中国提供了科学指导，为国际生态环境保护贡献了中国智慧。（3）走进企业社区，宣传生态文明理念；举办“创建绿色校园，共青团员社区行动”演讲比赛；倡导低碳生活，节约每张纸、每度电、每滴水。2.阅读材料，完成下列要求。在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。第1版方案较简单，主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第7版方案增加病理改变内容，增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等，并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现，形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝，在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中西医结合、中西药并用，发挥中医药治未病、辩证施治、多靶点干预的独特优势，全程参与深度介入疫情防控，形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案，在全国推广使用，有效降低了发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复。中医药还走出国门助力全球抗疫，中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家分享救治经验，将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享。(2)结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用。(3)请就如何发挥中医药在“健康中国”建设中的作用提两条建议。典型例题【答案】（2）中医药文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族生命力创造力的生动体现，是中国人民在长期医疗实践中创造的宝贵精神财富。总结中医药在抗击疫情中的成功运用经验，弘扬中医药文化，能够繁荣发展中华文化，满足群众健康需求、保卫人民生命安全，丰富人类医学文化多样性、促进世界文明发展进步。（3）普及中医药文化；推动中医药产业高质量发展；培养更多中医药人才。【解析】（2）本题要求学生结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用，属于意义类主观题。首先需要明确文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。材料中“中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝”表明中医药文化是中华文化的重要组成部分，弘扬中医药文化，是对中华文化自身价值的充分肯定和对中华文化自身文化生命力的坚定信念，有利于坚持文化自信。材料中“彰显了独特的价值和魅力……形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案”体现中医药文化作为中国人民的精神财富，是中华民族生命力、创造力的生动体现。材料中“有效降低了发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复”表明中医药文化满足群众健康需求、保卫人民生命安全。材料中“中医药还走出国门助力全球抗疫·……将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享”说明弘扬中医药文化有助于丰富人类医学文化多样性、促进世界文明发展进步。（3）本题要求学生就如何发挥中医药在“健康中国”建设中的作用提两条建议，属于建议类主观题，答案不唯一，作答时注意围绕设问限定主题展开，不要脱离主题，提出的建议至少应有两条即可。核心考点三：培养担当民族复兴大任的时代新人考点一：培育和践行社会主义核心价值观内容①国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐②社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治③公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善原因①社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现，是凝魂聚气、强基固本的基础工程②对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观③核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准④一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力措施①强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯②要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动③要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采2.社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系核心考点考点二：加强思想道德建设必要性人民有信仰，国家有力量，民族有希望。国无德不兴，人无德不立措施开展理想信念教育①必要性：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜②措施：必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；必须学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动①加强思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，筑牢理想信念之基②要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民③要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动④要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀⑤要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识核心考点典型例题1.中华人民共和国第一届职业技能大赛在广州举办，这是新中国成立以来规格最高、项目最全、选手最多、影响最广的综合性、全国性技能竞赛盛会2557名选手在86个比赛项目中切磋技艺、展示风采，97名技能“高手”脱颖而出，荣获金牌。举办职业技能大赛的文化意义在于（）①彰显社会价值观念的多样性②促进不同地域文化交流融合③增强技能人才职业荣誉感、自豪感④弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】①：举办职业技能大赛有鲜明的主题，试题材料不涉及社会价值观念多样性的问题，①排除。②：材料不涉及中华文化的区域性，也就不存在举办职业技能大赛是否能促进不同地域文化交流融合，②排除。③④：举办职业技能大赛，选手切磋技艺、展示风采，技能“高手”脱颖而出，荣获金牌，这表明举办职业技能大赛有利于增强技能人才职业荣誉感、自豪感，有利于弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，③④符合题意。典型例题2．（2020·全国Ⅱ卷.19）某居民委员会并把家风家训教育有作为道德建设的切入点，组织居民讲家训、晒家风、评家教，把尊老爱动、守望相助、勤俭持家等传统家庭美德融入居民生活、院落文化、社区治理、主题活动，受居民喜爱，取得良好的社会效果。这启示我们新时代公民道德建设应该（

）①全面传承和弘扬传统道德规范②善于监管人们日益多样的文化生活③广泛开展群众性道德实践活动④既坚守中华文化立场又立足现实生活A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】①：传统道德既有精华也有糟粕，不能全面传承和弘扬，①错误。②：材料强调的是开展多种形式的社会主义精神文明创建活动，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，而不是监管人们日益多样的文化生活，故排除②。③：加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践，③正确。④：根据材料可知，新时代加强公民道德建设应该，要坚守中华文化立场，传承好优秀传统美德，又要立足当代中国现实，体现时代特点，故④正确。典型例题3.

阅读材料，完成下列要求。脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售你农副产品400多万公斤，产值超过2300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。（2）运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青年担当使命的启示。（3）就“青年学生如何助力乡村振兴”提出两条思路。典型例题【答案】（2）理想指引人生，奋斗成就事业。新时代青年要志存高远，确立为国家富强、民族复兴、人民幸福而奋斗的伟大理想；要解放思想、开拓创新，勇做时代的弄潮儿；要脚踏实地、锤炼本领，为推动经济社会发展贡献智慧和力量。（3）开展调查研究，为有关部门乡村振兴决策提供咨询报告。组建宣讲团队，向广大农民宣传乡村振兴战略和政策。发挥知识和技术优势，为乡村经济发展提供智力支持。【解析】（2）本题属于启示类主观分析试题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳。材料中，小甘开辟山区农产品销售新渠道；胡博士精准解决农村贫困户就业和培训难题；小锋致力于光伏扶贫；小静组建研发团队，用科技提升山楂的附加值，助力农民增收；考生可以从两个方面进行分析，一方面，要说明青年人应该志存高远，树立为国家富强、民族复兴、人民幸福而奋斗的伟大理想；另一方面，要说明青年人为此需要脚踏实地，苦练本领，自觉投身于社会实践即可。（3）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，开展调查研究，为有关部门乡村振兴决策提供咨询报告。组建宣讲团队，向广大农民宣传乡村振兴战略和政策；发挥知识和技术优势，为乡村经济发展提供智力支持等。易混易错一、走进文化生活1．文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。(×)提示：文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商业性引起的，并不是社会主义市场经济的必然产物。通过加强管理和正确引导，可以克服文化市场的自发性引发的问题。2．文艺表演应该立足于满足市场需求。(×)提示：文艺表演应该立足于满足人民大众的精神需求。一味满足市场需求，会带来拜金主义等令人忧虑的现象。3．主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化的影响力。(×)提示：主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于发展大众文化。我们所倡导的大众文化与社会主义先进文化是统一的。4．主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向。(×)提示：主流媒体不能决定文化发展方向，但可以对文化的发展起导向作用，生产力与生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向。5．人民大众需要的文化就是人民大众真正需要的文化。(×)提示：“人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同的概念，只有人民大众真正需要的文化。才是我们所倡导的文化。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。而“人民大众需要”的文化则会包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想，仍然大有市场，但封建迷信思想绝不是人民大众真正需要的文化。易混易错6．大众文化就是我们所倡导的大众文化。(×)提示：(1)随着近代工业和大众传媒的发展，文化的发展和消费产生了很大变化。随着生产的规模化和传播的快速化，越来越为社会大众所广泛接受和参与，被称为大众文化，是就文化传播的广泛性而言的。(2)我们所倡导的大众文化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。其主要强调两方面：第一，文化要贴近人民大众生活，形式与风格要多种多样，为人民大众所喜闻乐见；第二，文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。7．流行文化