第16讲 物态变化-2023年中考物理一轮 复习课件

中考物理一轮复习第16讲

物态变化考点导航课标要求（2022年版）121.1.1能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。1.1.2了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。考点导航课标要求（2022年版）341.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。1.1.4能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识。命题点梳理命题点1物态变化及吸放热判断命题点2探究固体的熔化特点命题点3探究液体的沸腾特点题1.（2022临沂）北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（）A.雨水，冰雪消融 B.立夏，雾绕山峦C.霜降，霜满枝头D.大寒，滴水成冰C解：冰雪消融，水从固态变为液态，属于熔化，故A错误；雾是小液滴，气态水蒸气变为液态的雾，属于液化，故B错误；霜的形成，是由气态的水蒸气变为固态冰晶，属于凝华，故C正确；滴水成冰，由液态变为固态，属于凝固，故D错误。命题点1：物态变化及吸放热判断题2.（2022泰安）2022年北京冬奥会开幕式，以“一朵雪花”为轴线，呈现出诗人李白诗句中描述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸张场景。北方冬季常见的雪花的形成与下列自然现象的形成属于相同物态变化的是（）A.露生成 B.雾产生 C.霜形成 D.冰消融解：雪是空气中的水蒸气越冷凝华成的小冰晶。霜是空气中的水蒸气越冷凝华成的小冰晶，与雪相同，故C符合题意。C命题点1：物态变化及吸放热判断题3.（2022荆州）“双减”之后，荆州市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（）

A.先升华后凝华

B.先凝固后汽化

C.先熔化后液化

D.先汽化后液化解：学生在煮菜过程中，对水进行加热，液态的水会变成气态的水蒸气，这发生的是汽化现象，然后温度高的水蒸气遇到冷的锅盖，会凝结成液态的小水珠，这是发生了液化现象，所以是先汽化后液化。D命题点1：物态变化及吸放热判断题4.（2022河北）下列说法正确的是（）A.“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象B.“雾里山疑失，雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象C.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象解：“冰”的形成是液态变为固态的过程，是凝固，A错误；“雾”是气态的水蒸气遇冷变成的液态小水滴，是液化，B错误；“露”是气态的水蒸气遇冷变成的液态小水滴，是液化，C正确；“霜”是由气态水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华，D错误。C命题点1：物态变化及吸放热判断题5.（2022无锡）暑假里，小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰，发现包装纸上有一层“霜”，撕开包装纸后，棒冰冒出“白气”。关于这些现象，下列说法中正确的是（）A.“霜”是水蒸气凝华形成的 B.“霜”的形成需要吸热C.“白气”是棒冰升华形成的 D.“白气”的形成需要吸热解：夏天小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰，发现包装纸上有一层霜，这是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华过程需要放热，故A正确，B错误；撕开包装纸后，棒冰冒出“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程需要放热，故CD错误。A命题点1：物态变化及吸放热判断题6.（2022广东）小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化（）

A.熔化

B.升华

C.汽化

D.液化题7.（2022河南）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是___________，该物态变化过程要___________热量，所以露的形成多在夜间。解：樟脑丸会越来越小是因为樟脑丸逐渐由固体直接变为气体，这属于升华现象。B解：物质由气态变为液态，露形成时发生的物态变化是液化。露的形成多在夜间，这是因为夜间温度较低，水蒸气遇冷放出热量，变成小水滴，所以该物态变化过程要放出热量。液化放出命题点1：物态变化及吸放热判断

题8.（2022桂林）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。（1）小桂安装器材时应该_______________（选填“由上往下”或“由下往上”）安装。（2）图乙是小桂根据实验数据绘制温度时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为___________℃，可以判断海波是___________体。解：需用外焰加热，故安装时，应由下往上安装。如图乙所示，海波在熔化过程中，有固定的熔点，为48℃，因此海波为晶体。命题点2：探究固体的熔化特点由下往上48晶

题8.（2022桂林）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。（3）小桂观察乙图发现，AB和CD两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的___________（选填“密度”或“比热容”）不同造成的。AB段为固态，CD段为液态，相同时间内海波吸热相同，AB段升温比CD段快说明固态海波比液态海波比热容小。比热容命题点2：探究固体的熔化特点题9.（2022绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；A38命题点2：探究固体的熔化特点安装时必须从下往上，保证烧杯能被酒精灯火焰的外焰加热。题9.（2022绥化）用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了_______min；（4）由实验可得到晶体熔化特点：_____________________________；（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。A．固B．液C．固液共存晶体6ABC持续吸热，温度不变命题点2：探究固体的熔化特点命题点3：探究液体的沸腾特点题10.（2022成都）小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变___________；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度___________。解：水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大；由图乙中图像可知，第180s到360s，水的温度保持100℃不变，此时水已经沸腾，水沸腾后继续吸热，温度保持不变。大不变题11.（2022无锡）在做“观察水的沸点”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应_________在水中。当观察到水中有大量气泡产生，温度计的示数保持不变，如图所示，说明水正在沸腾，沸点是______℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：__________________________________________________。需要撤掉酒精灯，观察水是否仍然沸腾。浸没99命题点3：探究液体的沸腾特点题12.（2022武汉）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷_______（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”；变大液化命题点3：探究液体的沸腾特点题12.（2022武汉）在探究水沸腾时