教师美文诵读活动方案_第1页
教师美文诵读活动方案_第2页
教师美文诵读活动方案_第3页
教师美文诵读活动方案_第4页
教师美文诵读活动方案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师美文诵读活动方案教师美文诵读活动方案/NUMPAGES6教师美文诵读活动方案教师美文诵读活动方案阿左旗五校数学教研组读书交流美文诵读活动方案一、指导思想

中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，传承中华文脉，陶冶高雅情操，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣。声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆的播音，是一种示范。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，制定以下诵读方案。二、活动目的：

为了丰富校园生活，既要提倡老师的读书活动也是进一步提高本组教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，数学老师们面向全组教师开展一次“美文诵读”三、活动主题诵读经典美文、诗词，营造书香校园。四、活动方式诵读四、活动具体安排1.活动时间及地点时间：2017年9月20日地点：录播室2.作品要求：作品篇目自定。3.诵读形式：作品自选，体裁不限；参加人员独立诵读；时间不超过5分钟；诵读时道具自备，配乐自己准备。要求:1.语音面貌：语音标准，吐字清晰，音量适当，语言流畅。2.朗读技巧：语调自然，停连恰当，表达准确，情感丰富。3.仪态表情：仪表端庄，表情自然。

男：尊敬的各位领导女：亲爱的老师们合：大家下午好！男：中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。女：经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。男：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。女：一篇篇美文，是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。男：书与我们同行，美文我们每天诵读。女：经典与我们同在，知识是我们人生的指南。合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。男：今天，我们在这美丽的校园内，诵读经典美文，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读经典美文，聆听古诗书韵。男：今天我们将以诵读的形式演绎经典美文，让老师们把“满腹诗文”尽情展现。合：阿左旗五校数学组经典美文诵读现在开始！（结束语）：男：如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌曲。女：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。男：我们在诵读中，感受每位作者的思想。女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。男：诵读经典美文，让优秀的民族精神在我

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论