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文档简介

中学生写作心理浅探中学阶段是一个人成长的重要阶段，写作作为语文教育中的重要内容之一，对于中学生来说尤为重要。然而，中学生写作时常存在心理障碍，影响写作发挥，本文将探讨中学生写作心理问题及其对策。

一、中学生写作心理问题

1、文采不佳

许多中学生对于对写作表达没什么自信，担心自己的文采差，因而不敢正视写作任务。这是因为他们没有积累足够的阅读经验，没有足够的文字积淀，因此文采上的欠缺是实际问题。

2、文思不畅

中学生往往存在文思不畅的问题，他们的思维跳跃不大，容易感到“人云亦云”式的思维行为。这导致中学生思路单调，文字表达过于平淡，难以有自己的独特见解和思考。

3、缺乏自信

中学时期是青春期，孩子们开始有自己的思想和个性，同时也容易受到同伴或者社会对自我的质疑和打击，因此中学生写作时常存在缺乏自信的问题，容易产生焦虑、紧张等情绪，无法充分发挥自己的潜力和能力。

二、解决中学生写作心理问题的方法与策略

1、加强文学阅读

能够积累足够的语言文字素材是一方面，另一方面则为了能够提升自己的文采。以小说、散文、诗歌等文学作品为例，让孩子们多读点好的作品，让他们领会与欣赏其中的文字韵味，培养良好的文学素养，通过对作品的学习，提高自己语言表达能力。

2、提高思维能力

中学生必须练就独立思考的能力，不能只是跟风附和。他们需要看待问题的深度和广度，语言表达时就会更加充实和深刻。通过多种方式和手段，让他们开阔视野和思路，提高他们的综合素质与思维能力。

3、建立自信心

中学生的成长中充满了各种考验，家庭、学校、社会都会为他们竖起无形墙壁，让孩子们感到压力。因此，建立自信心并在适合的场合充分发挥自己的能力是非常重要的。孩子们应该从自我肯定入手，充分发挥自己的特点和优势，从而增强自信心。

4、训练写作技巧

写作需要一定的技巧，例如组织思路、排布语句、运用修辞等。中学生应该在写作的过程中不断地进行反复的练习，并请老师和同学给出指导和建议，进行相应的修正，从而改善自己的写作技巧。

三、结语

中学生的写作心理问题并不是不能解决，家长和老师可以了解其存在的问题，采取相应的措施弥补其不足。通过家庭和学校的共同努力，学生们逐渐建立起自己的思想体系，形

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