小学生学校礼仪教育国旗下讲话_第1页
小学生学校礼仪教育国旗下讲话_第2页
小学生学校礼仪教育国旗下讲话_第3页
小学生学校礼仪教育国旗下讲话_第4页
小学生学校礼仪教育国旗下讲话_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word版本,下载可自由编辑小学生学校礼仪教育国旗下讲话我们播下一个动作,便心得一个习惯;播下一个习惯,便心得一种品行;你给别人一个微笑,别人会给你一个春天。下面是为大家收拾的关于学校生小学礼仪教导国旗下讲话,希翼对大家有所协助。

#学校生小学礼仪教导国旗下讲话1#

敬爱的教师,友爱的学生:

大家早上好!今日,我国旗下讲话的题目是《礼仪教导,做文明学校生》。

礼仪是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人遵重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。是城市的脸面,是国家的脸面,更是小学的脸面。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素养,外塑小学形象,更能够润滑和改善人际关系。作为具有5020--年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪。也是弘扬民族文化,出示民族精神的重要途径。学生请想一下:在我们身上稍故意识的讲文明、用礼仪,即能体现民族精神,以小见大,我们的民族精神岂止这些呢?请确定我们学文明、用礼仪的目标吧!

首先:要做到举止端庄,言行文明。我们要着装得体,体现出篷勃向上的风采,由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。可是看到校内中随处丢弃的牛奶盒、饮料瓶,听到某些学生口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首吗?莫非我们都是:语言的巨人,行动的矮子么?我在此奉劝学生一句:校内的干净要由我们的双手制造,同时我们也享受着干净校内带给我们的愉悦情绪,天天入校,每次向教师问好,无时无刻“和睦”都弥漫着校内。

着装得体,仪表规范;学生间相互理解、宽容待人;课间不喧哗、走路靠右行,见到教师和客人主动问好;听从值周同学的管理,接受教师、家长的正确教导;得到协助,主动诚挚地说声感谢、学会感恩、有责任感等等。全部这些文明习惯,正是从本质上体现了一个人的文明素质。《学校生日常行为规范》是学校生的基本礼仪要求。随着社会的进展和长进,人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高,就越来越希翼得到理解,受到敬重,毫无疑问,礼仪是全民所需。学生们,何不从现在做起,养成良好文明习惯,你将受益终生。假如我们每个人都能从自我做起,从现在做起……

文明礼仪,强调的是敬重为本.要把您好、请、感谢、对不起、没关系常挂嘴上。见到教师和学生要主动问好,想让别人恭敬你,首先就得恭敬人.师长在台上讲话,台下静,随意一名学生在台上讲话,台下也应鸦雀无声.由于,他所说的,是他真正思量过的,大概就是他亲身经受过的.学会听别人讲话,可以少走许多弯路,终有一天,你会按捺不住内心的澎湃,从台下走到台上,自己是一个有目标的人,会思量的人.

学生们,自己,我们一定能行,让我们挑起传承礼仪的使命,无负于将来,无负于我们西单学校。

我的国旗下讲话到此结束,感谢大家。

#学校生小学礼仪教导国旗下讲话2#

大家早上好!今日我在国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

“孔融让梨”是一个大家再认识不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家钦佩,正是由于他懂得谦让。

学生们可以思量一下,平常在小学教师为什么提出了无数文明礼仪的要求?为什么要养成良好的习惯?回忆一下,有哪些文明礼仪的要求呢?

接下来林教师详细讲讲。

最显然的就是上下楼梯靠右走,不追赶打闹,假如不能做到,当无数人一起上下楼梯时,发生摔倒,踩踏等事故,甚至有同学会被当场踩踏发生悲剧。

课间歇息时,假如教室里,有些学生跑来跑去,甚至大声喧哗,大家怎么能静下心来做作业呢?

学生之间也离不开礼仪,教师经常要求大家和谐相处,礼貌待人。

由于,大家学习生活在一起,难免有磕磕碰碰的时候,这时候,礼仪就像润滑油,假如有冲突,不要光想到对方的不是,多想想这件事自己也有什么不正确的地方,那么这样相互理解、宽容待人,就会事件化小,小事化了。囫囵年级,学生间相互协助,更团结、更亲爱,囫囵年级的面貌就焕然一新,乐观向上。

卫生方面。我们学校生假如穿着得体,干净整洁,就能体现出新世纪同学蓬勃向上的风采。由于,从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养,你是个聪慧懂事的孩子。同样,小学容貌更要注重,试想,假如操场上,教室里,大家顺手乱丢垃圾,等到天一热,就会臭气熏天,蚊蝇漫天飞。在这样的环境中,不要说读书,就连身心健康都不能保证。大家看看,我们现在的小学,漂亮而又干净,正是因为大家的努力,我们才干在这优雅的环境中开愉快心地读书生活!

可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼仪,它比最高的才智、一切的学识都重要。礼仪无处不在,它给人的影响太多太多了。“播种一种行为,心得一种习惯;播种一种习惯,心得一种性格;播种一种性格,心得一种命运”。养成了良好的行为习惯,将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯,是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。文明礼仪有利于我们健康地成长,受益终身。因此,林教师希翼大家争做文明礼仪小标兵。

感谢大家。

#学校生小学礼仪教导国旗下讲话3#

友爱的教师们,学生们:

早上好!今日国旗下讲话的主题是:校内文明礼仪。

首先,校内文明礼仪表现在我们学校生的着装方面。我们要着装得体,不能穿拖鞋进入校内,天气渐凉后,学生们也不能把棉拖鞋穿进校内。我们的仪容要符合同学的身份,要体现出新世纪同学篷勃向上的风采。

第二,校内文明礼仪还表现在升旗仪式中。升国旗、奏国歌是一件十分郑重的事,国旗下的我们要郑重仔细、精神饱满、目视缓缓升高的国旗、并向其行队礼,而不应当低头或者东张西望。这是对国旗和国歌的恭敬。

校内文明礼仪还包括遵守校内秩序,做到课堂有纪律、课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔走、跳动,不大声叫喊。上下楼梯靠右行、见到教师和学生要主动问好等。

文明礼仪不是靠一个人遵守的,要靠我们大家一起遵守。学生们,让我们携起手来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,争做文明同学!

我的讲话完毕,感谢大家!

#学校生小学礼仪教导国旗下讲话4#

常规悬旗

在建造物上或在室外悬挂国旗,普通应日出升旗,日落降旗,国旗一定要升至杆顶。升降国旗时,不能使用破损和污损的国旗,参与者应该面对国旗肃立致敬,要立正脱帽行注目礼。国旗不能倒挂、落地。有的国家的国旗因为文字和图案的缘由,也不能竖挂或反挂,例如朝鲜民主主义人民共和国国旗竖挂时,五角星的星尖依旧朝上。有些国家则无明确规定。因此,正式场合悬挂国旗宜以正面(即旗套在旗的右方)面对观众,不用反面。假如旗是挂在墙壁上,避开交错挂法和竖挂。假如悬空挂旗,则不成问题。有些国家明确规定,竖挂需另制旗,将图案转正。

各国国旗图案,式样,色彩,比例均由本国宪规矩定,不同国家的国旗如比例不同,同样尺寸制作,两面旗帜放在一起,就会显得大小不一,例如,同样六尺宽的旗,三比二的就显得较二比一的大,因此,并排悬挂不同比例的国旗,应将其中一面略放大或缩小,以使旗的面积大致相同。

升国旗旅游

进行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参与者应该面对国旗肃立致敬。标准做法是:起身站立,目视前方,双手下垂,神态庄重,聚精会神。严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严,增加公民国家观念的体现,我们全部人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参与升国旗仪式。按照以上规定,要求全体学生:1、升旗时全部在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开头后,场内全体人员都要起立、立正,要面对国旗肃立致敬,行注目礼。国歌奏响时,走动或经过现场的人员都应停步,面向国旗,自觉肃立,待升国旗完毕后,方可走动。2、面对国旗行注目礼时神态要庄重。升旗仪式是一个十分郑重的、隆重的仪式,在场人员要行注目礼,仰望国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注重自己的眼神,眼睛要始终望着国旗,目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都弥漫了骄傲感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。3、升旗仪式时要保持宁静。升旗仪式举行过程中,全部的人都应在原地肃立不动。场内不应有人往返走动,也不能东张西望,交头接耳,嬉闹谈笑,接打电话和吃东西等,这些都是对国旗的一种极大的不尊敬。4、升国旗时应注重仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的敬重,不但要体现在内心深处,还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是:身体竖立,挺胸仰头,双手下垂靠拢身体两侧,保持立正姿式,眼睛始终随国旗移动。5、提早到操场集合,及时参与晨会。迟到的学生在国歌奏响时必需原地肃立,待升国旗完毕后才可进入会场。按年级统一着装,不允许背包、挎包参与晨会。晨会期间有身体不舒适需退场歇息的学生,应从操场两侧退场。

#学校生小学礼仪教导国旗下讲话5#

学生们:

新的一学年又开头了,作为一名学校生,如何使自己成为家庭的好孩子、小学的好同学、社会的好少年呢?未来如何更好地适应新形势的需求,把自己塑造成为符合时代进展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?对此我想和学生们一起重温小学的校训。

一、健康

要拥有矫健的体魄和良好的心理素养,把握基本的生活技能,培养健康的审美情趣,进展长处,为未来的进展打下良好的基础。

二、礼仪

要讲文明、讲卫生,爱我校内从我做起,不顺手乱丢垃圾,营造好我们干净、舒服、漂亮的校内。要学会做人,学会关怀他人,互助亲爱,增加集体意识,培养团队精神

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论