张利民师德与儒家文化

师德与儒家文化关注教师职业道德----守候教师的精神家园；提升教师职业道德----促进教师的生命成长！

教师地位不断提高、就业压力越来越大、使得愿意从事教师职业的人数越来越多，国家也在不断提高职业门槛师德是已经从事或准备从事教师职业的人取得教师资格的刚性指标之一（师范生、非师范生、在职无证教师、证书不对应教师）师德是有证教师从业的弹性指标之一……….守候我们的精神家园

守住家园…..忠孝仁义礼智信（儒家学说）

许多学校试图把师德规范条款量化并作为发放绩效工资的唯一标准但问题很多。一几个概念１．道德道德----依靠社会舆论和人的内心信念来维持的调整人们相互关系的行为规范的总和。（辞海）-------规范人与社会、人与自然、人与人之间关系的行为准则。道：指理想的人格或社会图景。法则、规律。（辞海）德：指立身根据和行为准则。（辞海）人的行为-------由低到高受法律和道德的约束和制约。高于法律水平的行为属于道德范畴、是允许存在的、也是合理的，相反、低于道德水平的行为则是违法的。做人的底线是不违法。以德治国与依法治国与以善治国２．职业道德-----职业道德是指人们在从事某种社会职业过程中，思想和行为应当遵循的道德规范和准则。是道德范围内的一部分，它是在道德水平的基础上增加了职业的特殊要求，不同职业有不同的要求。３．教师职业道德------是教师在从事教育活动时所应遵循的行为规范和必备品德的总和。是调整教师与学生、教师与教师教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则；是职业道德范围内的一部分，它是在道德和职业道德水平的基础上增加了教师职业的特殊要求，由于教师劳动对象的特殊性——未成年人、教育过程的不可逆性、结果只能成功不能失败的特点，因此，教师职业道德比其他职业的要求更高。几者之间的关系教师职业道德职业道德道德行为人的行为一封信的启示

一位纳粹集中营的幸存者当了美国一所中学的校长。每当新教师来校报到，他都会交给新教师一封信，信上写着：“亲爱的老师，我是集中营的生还者。我亲眼看到人类所不应当见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被受过高中或大学教育的士兵枪杀。看到这一切，我疑惑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于制造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受过高等教育的屠夫。只有在能使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值……”二、诸子论道道路、方向师道尊严——师严道尊、尊师重道教育内容（不同社会教育内容不同）中国封建教育内容（三纲五常）儒——人与社会——孔子（等级制度——纲常关系为道）

释——人与未来——释迦摩尼（因果循环为道）道——人与自然——老子(李耳)（自然法则为道）

释——人与未来——释迦摩尼因果循环（发展变化）恶神仙人鬼妖善道——人与自然——老子(李耳)和谐相处上善若水低碳生活儒——人与社会——孔子三纲：君父夫臣子妇

男权社会：以君为中心、臣子父夫皆可为君妇人不能——三从四德五常：仁义礼智信三从四德新旧版三从:未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子。从——听从、随从、服从、跟从。所谓的“四德”是指：德、容、言、工。品德指能正身立本相貌指出入要端庄稳重持礼，不要轻浮随便言语指能理解别人所言，并知道自己该言与不该言的语句治家之道包括相夫教子、尊老爱幼、勤俭节约等生活方面的细节）。(《周礼、天官、九嫔》)

男友言行要听从男友无知要盲从男友主意要服从男友多情要忍"得"男友薄行要受"得"男友多疑要记"得"男友小气要就"得"

女孩子的三从四德男孩躲子的婚三从宣四德女朋袄友出笨门要息跟"从"女朋逮友命正令要验服"从"女朋救友讲续错要小盲"从"女朋糖友化芝妆要肯等"得"女朋子友花杀钱要躁舍"得"女朋步友生海气要位忍"得"女朋府友生固日要仗记"得"男人希的三亡从四萌德太太百出门龙要跟卖从，太太弊命令掀要服握从，太太别错了彼要盲侄从；太太炎化妆路要等宵得，太太锈生日哨要记票得，太太感花钱杜要舍插得，太太贪打骂费要忍惭得。女性荒的新较标准通（八叹得）上得了传厅堂有，下得了掏厨房包，杀得了中木马印，翻得了壮围墙纽奉，开得起灿好车售，买得起充好房板，斗得过促小三铃，打得过弦流氓孔子陆论道孔子辣与孔贸府、像孔林个、孔森庙孔子侄与《论语》孔子秆与儒太家学姓说——人与或社会首创不私学——私塾息，将突文化纱引入李到民顾间四书约五经薪是儒敞家的熄经典后著作——核心蛮意思挨：三扁纲五尾常中国罢封建当社会六的教怠育内厚容中国姐科举科考试增的内爆容儒家羽学说掩不仅钓是中互华民略族文贷化的锡结晶份，也谨是世绝界文板化思格想宝护库中疗的重绸要组得成部船分孔子其简介姓孔富、名否丘、己字仲劫尼、惭鲁国歌曲阜孔府孔林孔庙孔子五周游踪蝶列国受为什荷么没覆有到驼陕西赴？19枯73年，嘉曲阜右县文芳物管脆理委渔员会钞初步汗统计耍出19格66年底诉三孔州遭劫里文物馒破坏傅情况悬：烧掉根各种靠古书刑籍27绩00余册历，各筋种字茧画92电9件，场烧掉蝴、撕什毁丢置失和持处理琴各种己服装21短00余件学，烧禽掉和购丢失撞碑帖52件，杆各种锋古瓷锹器砸逼坏38笼4件，缺历代舅石碑尸拉倒严砸毁20武00多通怪，汉甚画像遵石刻绕砸毁8块，秘谱牒饮资料袍卖掉32蚊23构2本，昌档案劝丢失28卷，么孔府粪保存蓝多年逢的贵袍重药览材，跃如鹿垮茸、聪沉香驱、燕伞窝等抚全部纠卖掉租和丢峡失。柳在捣进庙砸治像的屈同时卧，将矿大成姥殿孔怀子及沃其弟割子共17座大俊型塑柜像腹贤中的17套珍挺版古特书和17套银圈五脏幼、17个铜老镜子苗全部波盗走……被破弹坏的钥一级喜文物烘包括度：宋递代的斥孔子玩画像2件，候元代思画3件，来明代处画5件，回元、埋明冠春服30余件苍，汉烫代饕季餮纹罢大玉抓璧，捎汉碑携和汉芬画像亭石9块，兰全被锄砸毁熔。另杨有珍拥版书炸籍和犯国家揪二级潮文物星均遭托到破耽坏……三、赖师德方规范赠的条陪款及草其解票读教育润部在20丽04年就聚启动践了中木小学泥教师牵职业蓝道德运规范族修订胸工作五，２刃００岔８年龙修订脏是我槐国自19养97年以胡来对清中小东学教欧师职堂业道左德规使范的僵首次话修订盘，是凑根据臂近年果来教缩慧育和破教师拾工作都出现窃的新阔情况星、新虑问题套、新缺特点苗，在榴前期渠充分戴论证事、广肌泛征枣求意戚见、田深入竞研究灾的基奖础上面进行食的。２０素０9年正苗式颁念布并宫实施课。一、遇爱国争守法热爱恩祖国慈，热争爱人话民，狂拥护拘中国石共产搭党领召导，店拥护论社会右主义古。全啦面贯乓彻国家取教育培方针，自痛觉遵鞭守教育止法律疫法规，依纹法履虫行教师善职责敢权利。不化得有婆违背壁党和常国家隐方针寺政策凭的言层行。二、中爱岗岛敬业忠诚勺于人佣民教滩育事威业，扩志存酷高远触，勤蠢恳敬惑业，棒甘为屯人梯芳，乐剧于奉狐献。咐对工膀作高缩慧度负所责，认真芳备课男上课选，认宴真批减改作嫌业，雷认真变辅导社学生。不爹得敷择衍塞寄责。三、泛关爱始学生关心辨爱护分全体寺学生，尊甚重学兰生人勿格，联平等逢公正顾对待压学生岔。对虹学生严慈墓相济，做矿学生良师炭益友。保扫护学般生安还全，橡关心麦学生期健康叉，维仍护学泽生权看益。不讽疑刺、路挖苦径、歧贸视学痰生，昆不体优罚或泻变相锄体罚鹿学生诱。四、煤教书疲育人遵循教育孔规律，实互施素质艺教育。循院循善通诱，荡诲人悠不倦番，因辉材施浸教。活培养违学生赤良好贼品行蹈，激凶发学生选创新运精神，促秘进学促生全养面发卫展。林不以焦分数彼作为洁评价终学生垮的唯误一标览准。五、攀为人椅师表坚守所高尚桨情操摔，知罚荣明坑耻，源严于研律己赏，以朱身作投则。衣着斑得体约，语磨言规喊范，澡举止遥文明巴。关心惑集体达，团烈结协舱作，盾尊重唇同事跨，尊报重家想长。个作风来正派略，廉兄洁奉谈公。祖自觉枯抵制梅有偿哈家教爆，不肌利用抬职务激之便挪谋取忙私利第。六、族终身捕学习崇尚逼科学厨精神踩，树但立终此身学艰习理殊念，呼拓宽们知识董视野腹，更新知萝识结纳构。潜甚心钻烧研业引务，出勇于秀探索誓创新烤，不雁断提青高专您业素齿养和绒教育爹教学庭水平挤。参考蓝资料思仪考教师作是什副么？收在那纲么多谜美丽槐比喻增的背凡后，喉却失乌去了辰对教轻师个益人发倚展的英关注席，忘竭记了菌教师恼也是稳一个涛人，辱也是欠一个建有自袍己的蹈喜怒阀哀乐血、有锋血有忧肉的网平凡爱的人酿，你蚀如何唤看待董教师点的精耐神成泽长？教师能究竟幸是什遮么?教师螺与学税生是肉一对饺互相暗依赖跌的生雾命，锅是一申对共居同成趴长的烧伙伴症。教财师每绿一天分在神纯圣与红平凡缸中行也走，量为未好来和枝现在栏工作闯。教冰师首扮先是肺一个肢人，栋他有优自己巧的喜梁怒哀副乐，鞠有自货己的丹油盐委酱醋监，他蒙必须掩做好坊一个灭人，抓争取对做一企个大坛写的刺人，前一个解能够创影响堤学生轨健康尺发展吗的人厨，一蚂个永萄远让范学生爽记住桂并学贱习的刷人。教师衡是一染个冒染险甚亿至危售险的后职业捆。伟载人和碎罪人加都可帅能在壳他的孔手中错形成寸。因瓶此，伸教师茄必须柳如履仿薄冰桐，尽晴最大瞧努力阶让自唯己和捎自己毛的学滨生走殿向崇枪高。教师战的幸据福也脆不仅竹仅是蔑学生朋的成尸功，稠同时承应该尼是自补己的锦充实把与成半功。尊教师亏可以络利用辞的时鹅间与摄空间芦决定瞧了教候师是直一个尤幸福怪的人写。他福完全彼可以麻进行宵自我伶的设雷计与奇武装茎，让股自己啦多才捞多艺缎，让碗自己例的精君神世扬界更芳加丰下富，谷让自粱己脱匪离庸粪俗。--娘--糊-《中国寺教育辽报》2、教暂师的求作用第一呀，发置展人你类优虎秀文船化成焦果，氏使人岔类走危向更军高的劝文明铅；第二垂，开助发人幕类智姑力资伴源，皆促进赏科学砌技术吗不断俱向前爪发展桐；第三务，培缸育新住型劳尖动者酷，推敬动人班类社颗会不虫断向误前发物展；第四荒，塑丙造人据的灵痒魂，痕培养配“四盛有”躺新人纽奉，促秤进人锐类的犯自我源完善愈。３．盟教师饼的标腹准=职业块道德+知识边结构+能力轨结构+职业铲行为（相他加之胸和）教师羊的教弯学能扬力=四方油面相牧乘之惭积职业减道德对教育术事业柴的忠社诚热爱谎学生团结并协作为人透师表知识雅结构政治惕理论扶修养专业筝知识教育塑科学坡知识(等腰尊三角夏形、疾底边愁？)能力立结构观察词能力传导尸能力组织窗管理看能力职业多行为教态仪表言行几位迎教师杨不悲管：识安徽吐省长贺丰县矩吴店电中学危的两愉名学落生在其上课捧时打院架，己致其委中一腿人死曾亡，柱当时层在教狸室的急授课扰教师顽杨某鞋未加谜制止号，继雁续上流课直蒜至下观课，枪因此猜被称谜为“光杨不找管”僚。范跑职跑：5月12日，老都江循堰市斥与汶苍川一俩起感在受了架地震搞，教走师范零忠美晕大喊芽了一棚声：滑地震中了！困然后尼便一失溜烟雅地率调先跑唤出教竿学楼望，并肆且在革事件激发生避后，推写博弹文称铺“恨配不生轨在美香国”野，由添此获赶名“嘴范跑改跑”蓄。献给适汶川拨地震纠中的钢英雄痒教师当地芬震毁庄掉了饿教室半，您邮在灰死尘中宗铸就筒师魂货，在供废墟此上树时起丰惯碑，默用生赞命刻恰下不汽朽的蛾板书栗：尖灾蜓难降铲临的果瞬间释，您座把生狼的希在望留菠给别史人——纯—谭千妄秋、慌张米情亚、芳瞿万辟容、建张辉周兵、锡何智弯霞、盐吴忠通红、的袁文缸婷……在德遭阳东少汽中亏学，坛您张胃开双唱臂，庆护着吗课桌静下4个学宵生，取自己倦的后铅脑却照被楼翼板砸叫得深李凹下共去；锄在汶乱川县讯映秀翠镇小旧学，粱紧邻很楼梯市口的考您跪救在地甜上，断紧紧哲搂住黑两个强学生乖；在历绵竹母遵道奇镇欢趟欢幼放儿园景，您镇用后拼背挡杰住了钟倒向恶学生谊的水红泥板伪；在尝德阳环什邡陪市红魄白镇义小学绸，您改用双窗手撑动开被剧挤压真变形追的房宏门，集您倒昼下后冬，双生手还差指着握学生盯们逃隔生的暖方向……周汝争兰、屋余琴液、晏违秀成嘱、罗幸万福纤、杨厦文友……在彭缩慧州市旦红岩混小学银，房泪屋剧淡烈摇际晃，恼孩子拨们吓啊得一乡丰团惊伐慌。材您冒漂着危廊险往吃返4趟，庄抱着圈孩子肆跑出唯教室必；吃在灭汶川施县映雪秀镇凤小学蹲，可早以第锹一个容冲出朝教室安的您恋，却冻在最狡后离科开。慕您说裤：“已我是逐老师阿，不肠能跑绒在前特面。汉”凤在桌双流载县煎仅茶小坚学，让强震格袭来常时，秆您叮专嘱学仙生：痕“快立！往棒操场浓跑！驻”“崇别管内我，第你们奇先走摸！”刘宁傲、包恩世贵液、叶防志平杀、罗滩莉……得知稠母亲理和侄丝式儿被锯埋在50米开兴外的障废墟置之中瞧，您径只是寒朝着拉母亲庸和侄敏儿被誉埋的限方向慰深鞠雨一躬御，就趣带着溉上百做名惊功慌失申措的闷孩子收向安扣全地晓带跑言去。尖在三这天三准夜的副自救伤中，峡您带向领同定事解笑救出辅多名运被困呀的孩包子。慈直到局专业亩救援结人员劈燕赶到引时，顿您才车爬上吼宿舍份废墟嫂，看净一眼忍自己楼曾经掘的家蹦和逝李去的比亲人去。驱得唉知两谣位亲饥人在纪您抢途救学捡生时杨遇难粘，您久仍坚味强地离对别租人说辆，“旋不哭储了，款我们喉化悲船痛为花力量示！”丈可是邮，分遥明可动以看惑到，迟您的搏黑发倡几夜趴间变弦得花乳白。谈断壁尘残垣歉中，竿处处火都留戏着您石的身豪影；庙沧桑禽大地塌间，乡丰时时意回响音着您励的声梅音。刘亚逐春、枕康玉像龙、枪王福由春、氏钟思显平、粗孟明奖福、挽谭国蜜强……老师款，是织您的帖冷静须，在键极度苏恐慌点中帮则我逃对脱死田亡——势—在北桂川县要委礼年堂，承是您者大喊戒“不咏要乱版跑，稠钻进停铁椅胳子底峰下”域，结尿果全爸班59名同弟学中罗只有裤两个药受了外轻伤甚；在烟汉源键县富慢林初薯级中壶学，棍是您店三次剧冲进呀危机贿四伏喊的教皮室，今镇静完地指筹挥学跑生有沃序撤渔离，茎让11罚9名学匆生转杰危为诱安；灶在安废县桑搜枣中些学，窝是您冒