新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件

比例的意义比例4新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第1页。先求比值,再比较这三个比值是什么关系?18∶12=

27∶18=

2.4∶1.6=求比值的方法：用比的前项除以比的后项。比值都相等。说一说求比值的方法。

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国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。你知道了什么信息？新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第3页。操场上：国旗长2.4m，宽1.6m。教室里：国旗长60cm，宽40cm。算一算：这两面国旗长和宽的比值是多少？2.4∶1.6=教室里的国旗：操场上的国旗：长宽60∶40=长宽

新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第4页。观察上面两个比的比值，你有什么发现？操场上的国旗:2.4∶1.6=教室里的国旗:60∶40=2.4∶1.6比值相等

像这样表示两个比相等的式子叫做比例。60∶40=

新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第5页。找一找三幅图中还有哪些比例，与大家说一说。

国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第6页。

国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。2.4∶1.6＝60∶401.6∶2.4＝40∶60

长与宽的比宽与长的比三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第7页。

国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。长与长的比和宽与宽的比2.4∶60＝1.6∶40

只有对应的量之间的比，比值才相等，才可以写成比例。三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第8页。比4∶6比例2∶3=4∶6谁能说一说：比和比例有什么区别？由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式，表示两个比相等。新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第9页。判断下面各题中的两个比能否组成比例，并说明理由。3∶2和15∶10因为

所以能组成比例。4∶12和27∶9因为

27∶9=3

所以不能组成比例。判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。试一试。新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第10页。下面哪些是比例？在（）里画“✔”。5∶10=7.5∶15（）

✔新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第11页。下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。（1）6∶10和9∶15（2）20∶5和1∶46∶10＝0.69∶15＝0.66∶10＝9∶1520∶5＝41∶4＝0.2520∶5和1∶4不能组成比例。0.6＝0.6

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（4）0.6∶0.2和

0.6∶0.2＝

6∶40.6∶0.2＝3

＝3下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。

新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第13页。100∶5＝200∶10下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。不能组成比例能组成比例不能组成比例能组成比例30∶2＝120∶8新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第14页。2cm4cm1.5cm3cm用右图中的4个数据可以组成多少个比例？可以组成8个比例。

3∶1.5=4∶2

3∶4=1.5∶2

2∶1.5=4∶3

2∶4=1.5∶3

1.5∶2=3∶4

4∶2=3∶1.5

1.5∶3=2∶4

4∶3=2∶1.5

新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第15页。小红说得对吗？那1分钟跳72次。我的心脏45秒跳54次。小红

答：小红说的对。比值相等新人教版数学六年级下册《比例的意义》课件全文共17页，当前为第16页。这节课你们都学会了哪些知识？表示两个比相等的式子叫做比