大学活动总结汇总8篇

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高校活动总结汇总8篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况举行分析讨论，做出带有逻辑性结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？策划和预备。于20xx年11月12日晚上，在A栋的A410教室里，进行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。

二、活动目的

为了使学生们明确，高校生活的光阴不是用来虚度的，我们的高校生活到底应当怎样度过才算是故意义和高校阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应当赶紧每分每秒，合理支配好自己的高校时光，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得越发出色而努力奋斗。

三、活动之前的预备

1、按照教师的要求，班委干部对此次班会活动举行了细心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体学生乐观参加此活动，这为此次班会胜利开展提供了前提保证;

2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，预备好活动的必须物品;

3、提前向全体学生通知活动的时光、地点。

四、活动基本状况

(一)活动分为三个环节

1、童年生活的美妙向往;

2、中学时代的叛逆;

3、高校时代的彷徨。

(二)活动的过程：

1、独唱《遗失的美妙》，街舞的表演;

2、小品表演、气球对对碰和水果蹲嬉戏

3、“我的高校生活”主题发言

五、活动的效果

(一)、表现开展的多样性，避开了班会活动中的冷场状况。客观来讲，“我的高校生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教滋味，但是我们的学生还是表现得很活跃，在节目的参与与嬉戏等各方面都表现得较为热烈，极大的协作了主持人开展各项活动。班委们专门地将开展歌唱、小品与做嬉戏相结合，避开了常规的演出形式，极大的丰盛了节目内容。

(二)、以幻灯片形式绽开，使主题深动形象。将活动主题“我的高校生活”向来作为贯通始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面叙述了我们是如何过度到高校生活和我们的高校生活今后应当怎样的度过。以第一环节对童年生活的美妙向往为例;向我们叙述了童年时代对我们记忆的灿烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美妙年月。我们在开展活动的同时，通过幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得越发完善，这样更直观的将学生们带入了儿时的纯真年月。如我想做什么?我想长大后去高校继续深造，我希翼拥有一个什么样的家庭?

透射出我们童年时期对高校的追求和憧憬。童年是一段值得回忆的美妙往事，古人曾说：“时光如流水，一去不复返”。告诫我们应珍惜高校时光，从此做起，从而引出我们要在高校生活中掌握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。因此，在高校这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，协助我们的学生打下一个扎实的学习基础。

(三)、最后对高校生活举行了总体性规划。李成成和彭三妹学生对我了自己的意见。她们在发言中这样讲到：“进入高校已经将近一个月了，原来对高校生活弥漫无限遐想。由于小说里把高校生活描述得如梦境般漂亮。但是来到这里有一种梦境破裂的感觉。大概这就是现实。这就是真切的生活。作为一个高校生我是渺小的，但也是弥漫生机的。既然不能转变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。”让我们的高校生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光荣!彭三妹学生在自己的发言中讲到：“高校生活是我人生的一个台阶，一个小站。最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。”我们，他们热烈洋溢的讲话是让在座的各位学生都为之动容的!他们的眼神可以告知你“营销系09级的全体学生已经作好了播下抱负种子的预备”。“宝剑锋从磨砺出”我们盼望这三年的耕耘能让我们心得到胜利的喜悦。

这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的学生出示了一个越发外事鲜法的'高校。活动的内容亦有圈也有可点之处。“我的高校生活”这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未离开父母自立生活的大一新生来讲，三年的高校时间这顶大帽子很简单使之茫然。茫然总陪同着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。为此，班委也对空泛的主题，举行了细微的分割。例如，加强学生之间的交往，熬炼学生们大胆表演的能力····主持人利用做嬉戏的形式，加强了学生们之间的交流、沟通与联系。

然后，我们班会最有特色的地方是，支配了一个师生互动环节，让学生们和教师自由组合挑选搭档。在两人在背后中间放在一个事先预备好的打气球，参加者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时光内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。经过两轮的竞赛，选出三组举行决赛，所用时光最少的一组将是终于的成功者。策划这个师生互动环节节目是为了调动学生们参加活动的乐观性。这样既可以让自己得到熬炼，也可以使学生们和教师彼此沟通感情。

六、存在问题及建议

(一)问题

1、节目之间的连接不抱负;

2、存在学生缺席的状况;

3、主持人之间协作缺少默契，事先预备不充分等缺点。

(二)建议

1、完美策划书的细节，增加活动的规律衔接;

2、开展活动之前发动全体学生的参加乐观性，加强学生们集体荣誉感的教导;

3、活动之前主持人应加强交流，做益处理突发大事的预备。

总之，这次主题班会使我们班全体学生进一步加深了对高校生活的理解，同时也促进了学生之间的友情。同时也让大家深深的体味到高校生活的美妙，学生们都表示要在这里播下抱负的种子，争取在三年的高校学习生活中有所建树。

高校活动总结篇6

1、活动过程

20xx年2月8日下午，我们回到高中母校重庆复旦中学举行小学支配的社会实践任务。我们在复旦中学对重庆高校的招生举行了介绍，取得了良好的效果，学生们利用我们的介绍和向我们询问初步了解了重庆高校。

2、阅历体味

在本次宣扬活动中，我是以个体的形式，举行宣扬。我们获得了无数阅历。要想让别人接受宣扬单，首先要确保自己的仪表和行为举止能够被人接受，甚至能够吸引别人的注重，尤其是宣扬自己的高校，宣扬者的风貌在别人眼中就是高校的风貌。一个高校生假如很懒惰，给人的直接印象就是这个同学在高校中很颓废，从侧面也反映了他所在高校对同学的教导存在问题。在给别人介绍自己的高校时，不要只介绍高校，还要介绍高校所在地的环境和历史，由于上高校并不只是学习，学会生活也是必不行少的。一所高校的吸引人之处不仅仅在于它的学术成就，还在于它坐落的城市有着独特的文化和历史。

利用这次的宣扬，我们充分感触到了学弟学妹们对于重庆高校的憧憬，他们热烈地跟我们互动，听我们叙述重庆高校的方方面面。其中包括：宿舍环境，男女比例，奖学金等等热门话题。利用这些话题不仅能为正在读高三的学弟学妹们缓解一定的学习压力，也可以给他们出示重庆高校的魅力，让他们立下志向考取重庆高校，成为重庆高校的一份子。第二，我们也在这次宣扬中得到了熬炼，这次宣扬给了我们无数的鼓励，让我们越发自己，越发重庆高校，对将来有了更多的希冀。我也同时学到了无数阅历，熟悉到自己的不足，要有足够的耐心，要有亲和力，要能调动学生的乐观性。

3、问题和建议

在宣扬活动中，有些同学提到对重庆地区的气候不适应，从北方千里迢迢到南方家长不安，生活习惯不适应等问题。其实无数同学都希翼在本地上高校，但因为本地高校分数线高，所以才离家去外地上学。对此，我觉得小学还应加大对本地同学的放宽政策。

高校活动总结篇7

在下乡期间，利用支教与调查，让我们看到农村教导的一些问题所在：

(一)农村孩子接受教导的程度存在差异

农村孩子因为受地域和经济条件的制约，普遍存在着接受学前教导很不规范的现象，普通都是随班就读，绝大多数幼儿只接受一年的学前教导就进入学校，错过了幼儿智力开发的最佳期。农村学校普遍资金投入不足，教舍简陋，设备缺乏，开展的科目较少，教师上课缺乏生动性，导致课堂气氛枯燥乏味，同学乐观性较差。农村小学一些有利于同学的进展的教学教导活动都不能开展，素养教导多的是一纸空谈。小学和教师对此情况只能发"心有余而力不足"的感叹。

(二)提升农村学校老师素养存在的障碍

因为城区小学对老师的"甄别"(衰老化、专业化)，以及农村小学很低还常拖欠的收入，农村小学老、中、青老师比例严峻失调;农村学校老师表现出学问水平较低、专业技能薄弱、职业素质欠缺等问题，利用培训提升老师队伍素养迫在眉睫，但农村教导经费短缺、老师经济收入低等缘由使老师在职学习、培训举步维艰，老师队伍后继乏人的显现相当严峻。据调查了解到，部分的同学由于老师上课不爱听，也与老师本人的素养有关。

(三)小学办学条件难以满足课改的需求

新课程强化了试验教学，大大增强了同学试验的数量。目前农村小学现有些试验条件无论从数量上，还是质量上都不能满足教学需要。XX年全国统一实施了新的课程标准，但农村学校的办学条件与新"课标"的要求还很遥远。农村学校需要新"课标"，但更需要的是实施新"课标"所需求的配套设施。落后的农村教导现状与先进的"课改"理念相去甚远，农村学校老师整体素养短期内还很难达到"课改"的要求。据雅绍中心学校的同学反映，"我们的教师都不开这种室外课堂的"，这是值得我们关注的。

(四)家庭教导缺乏

农村家庭成员的文化素质普遍低下也是制约农村教导进展的一个重要的环节。农村家长对孩子教导的不重视，是"读书无用论"的最直接反映。还有打工族的"留守儿童"因缺少父母体贴，无法安心学习，形成一个学习无人过问、生活无人关怀的特别群体。

(五)投入严峻不足等缘由，导致课程实施资源缺乏

课程资源与课程存在着非常密切的关系，没有课程资源也就没有课程，课程必需有课程资源作为前提。因为农村小学教导经费投入不足，收取的杂费原来就难以维持小学的正常运转，哪有过多的经费投入办学条件的改善呢?课程实施所需要的空间、材料、设备、环境、场地等课程资源都难以保障，无法满足教导教学的正常需要。固然，在新课程实施中，缺乏课程实施资源还有另一个缘由，就是老师也没故意识到自己是最重要的课程资源，缺少课程开发的动力与意识。

针对这些状况，我们提出一些看法和建议：

(一)农村教导有只注意学问传授的不良倾向，要解决农村学校教导只看分数的问题，首先是要对于农村小学的教材配置要考虑农村孩子的特点，切忌城乡一刀切，或者"大跃进"似的进展农村教导;二是各地方按照自己的地方特点，补充一些地方特色教导活动。三是由单纯的文化教导向培养农村孩子全面进展转化。克服农村孩子书写潦草的问题，增加孩子解决问题的能力;加强文明礼貌教导(特殊针对农村孩子讲脏话、粗话的现象)，克服无知，迷信，态度冷漠等因素;培养农村孩子自尊、自强;合作意识;重视培养孩子们创新、思量能力。

(二)全力提升农村老师队伍的素养和水平。一是多开展城乡老师间的相互沟通活动。二是嘉奖先进典型，调动农村老师工作热烈，用先进典型带动一大片。三是加强农村老师培训工作。"新教材培训"、"专家讲座"、"名师讲座"等。鼓舞老师按照自身特点乐观参加一些老师团体。四是小学内部把教改科研活动真正搞起来。五是催促农村小学仔细完成各项教导教学任务，杜绝那些对付检查的作假手段和形式主义。(三)农夫繁重的体力劳动使家长没有足够的精力去顾及身边的孩子，还有农村孩子的家长接受过高等教导的比率较城市低，是农村孩子家长没有时光更没有能力去辅导自己的子女，也就某种程度上造成小学教导和家庭教导的脱节。随着农村经济的进展，以及"扫盲"活动的开展，新一代农村家长会孩子的学习会日益重视，关注子女的教导程度也会日益提升。

利用这次实践活动，不仅让我们深化了解了农夫的生活、工作与思想状态，而且也让身为高校生的我们对我国农村教导现状有了进一步地了解，同时也熟悉到自己作为将来教导工肩负的重任。利用这样的社会实践我们可以提升学以致用的能力，而不再是纸上谈兵;还培养了我们团结配合的精神和磨练吃苦耐劳的意志。作为新世纪的高校生，我们精力充足、思想活跃，我们应当乐观投身到火热的社会实践当中，用我们所学、尽我们所能为构建一个和睦的社会贡献我们的力气!

高校活动总结篇8

计算机系元旦晚会于20xx年12月26日晚六点在北教学楼六楼隆重进行。本次晚会规模伟大，制造性强，观众之多。由计算机系主办，本次晚会在计算机系相关领导的正确领导和关怀支持下，在系干的细心组织下，经过全体演员和主持人充分预备和共同努力，胜利举办了晚会。同时，也存在一些问题，现将本次晚会工作总结如下：

一、值得绝对和成果：

(一)领导重视，组织健全

晚会开头，毛校长在了热烈洋溢的新年祝词，并代表小学向全体师生和现场嘉宾致以真诚的新年祝愿。

(二)预备充分、组织有序

晚会前期预备工作事项繁多、内容繁杂，工作组贯彻“早支配、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估量和方案，制订了具体的活动计划，特殊是为每个工作组规定了具体的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新浮现的问题举行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，按照工作要求开展了大量工作。同时，晚会工作组牢固树立细节打算成败理念，无论是晚会流程支配还是场地的布置，无论是节目表演的编排，无论是后勤保障还是宣扬报道，从每个细节入手，严格把关，细心支配，组织有序，做到了事前有方案、有预案，事中有落实，事后有检查。将每一项详细工作落实到人，夯实责任，明确目标，确保晚会圆遗憾满。

(三)协调协作、组织严密

晚会组织工作是一项浩大、系统、复杂的工作，之所以能取得遗憾胜利，关键在于领导重视，细心策划，组织有序，工作落实，各方支持及协调协作到位。节目审查及彩排的组织工作是晚会前工作的一个检验，更是晚会最