《金木水火土》教学设计_第1页
《金木水火土》教学设计_第2页
《金木水火土》教学设计_第3页
《金木水火土》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

火土》教学设计变化的基础。五行之外，最重要的就是天地日月了。天在上，覆盖难点。时(一)朗读课文，初步感知.一二三()()，天地分()()，(二)学习“一二三四五，金木水火土"和象形字，告诉学生“木”指的就是树木，说说生活中哪些，将字义、字形、字音联系起来，帮助儿童认记汉字，理解画，练写生字“一、二、三"(1)出示带有“上”字的田字格，教师讲解田字格的作用，目的在于书写的观。引导学生观察田字格中的字，字要写在田字格的中间，上留天，下留(2)引导学生识记“横中线、竖中线".教师带领学生跟读田字格拍手歌。讲解：中国字又叫作方块字,它由一笔一笔的笔画组成，每个笔画都有自己。(1)出示田字格中的“一、二、三”。字要注意写字姿势、写字位置、笔画笔顺。教师讲解写字姿势，分两时教学过程:(一)导入：上节课我们已经了解了“金木水火土"这五种物质,现在我们一起来回顾这首诗.(二)整体感知,温习课文。金木水火土.(三)理解鉴赏个人读.一二三()()，()()照今古。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论