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文档简介
一、复习导入，揭示课题160×5＝390×2＝150×4＝80078060014×3＝13×6＝24×3＝42787224×3再算：4×3＝1260＋12＝72先算：20×3＝60160×5再算：60×5＝300500＋300＝800先算：100×5＝500同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。6×10＝60
二、探究新知（一）情境引入，探究算法（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？6×9＝5454＋6＝60所以6×10＝605×10＝9×10＝18×10＝40×10＝50
90
180
400
怎样列式呢？你会计算吗？我发现一个数乘10，积就在这个数的末尾添上1个0。还可以怎样计算呢？二、探究新知想一想：120×20＝2400这道题你还会计算吗？因为12×20＝240，所以120×20＝2400。120×2＝240240×10＝2400（二）拓展延伸二、探究新知43×2＝8686×100＝8600因为43×20＝860，所以860×10＝8600。（二）拓展延伸还可以怎样计算呢？想一想：43×200＝8600这道题你还会计算吗？三、知识运用1.做一做。310×30＝14×20＝14×200＝9300280280012×30＝120×30＝31×30＝
360360093030×20＝30×200＝6006000同学们，你都做对了吗？三、知识运用2.把得数相同的算式用线连起来。25×342×20240×330×4036×2024×5015×528×30三、知识运用3.解决问题。12×30＝360（个）（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的
糖葫芦需要多少个山楂?（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱
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